本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)生安全教育第一課，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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觀中小學(xué)生安全教育第一課有感

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2012-09-11 作文字?jǐn)?shù): 500字 未知

    今天，我們又一次坐在電視機(jī)前，看法制頻道的《開學(xué)第一課》。

  這個(gè)開學(xué)第一課主要講的是三個(gè)方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災(zāi)。2008年5.12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，有序的躲到桌子下，然后按照指定路線撤到操場。可是，四川那邊的小學(xué)比我們還有序，1分36秒，全校2000人全部撤離教學(xué)樓，跑到了操場，并且無一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個(gè)擠那個(gè)，那個(gè)推這個(gè)。而人家卻成隊(duì)的跑，連隊(duì)形都沒亂，這令我非常震驚。

  接著避震的話題，下來講的是最重要的一個(gè)問題——溺水。每年，中國中小學(xué)生死亡人數(shù)中溺水占了三分之一還多。這是非�？植赖臄�(shù)字，而大多數(shù)溺水都是在沒有安全保證的水域當(dāng)中發(fā)生的，比如說水庫、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒有做好準(zhǔn)備工作，而腿抽筋，最后溺水身亡的，更不乏自己去救別人的時(shí)候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險(xiǎn)的水域中游泳的念頭了。

  最后一個(gè)問題就是火災(zāi)。俗話說水火無情，這兩樣平時(shí)我們應(yīng)用最廣泛的元素也是對(duì)我們威脅最大的炸彈。在這個(gè)話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災(zāi)的，也有的是在蚊帳中點(diǎn)蠟燭看書，結(jié)果自己睡著，蠟油滴下來點(diǎn)著書本引起大火的事情，結(jié)局都是令人心痛的。

  在今天的開學(xué)第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請(qǐng)珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會(huì)愛你了。

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對(duì)作文的表態(tài)

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兩顆柔弱善良的心靈相遇

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2012-09-11 作文字?jǐn)?shù): 500字 未知

前一段時(shí)間我讀了臨川柴子的《永遠(yuǎn)的紅圍巾》，讓我感觸深刻，久久難忘。
故事講述了一個(gè)小女孩渴望得到一條紅圍巾。她在一個(gè)小鎮(zhèn)的集市上發(fā)現(xiàn)了她想要的紅圍巾，她一次又一次像蝴蝶一樣地飄到小攤前，小攤主是一位老爺爺，他發(fā)現(xiàn)小女孩非常喜歡紅圍巾，老爺爺讓小女孩試戴了紅圍巾并要送給她，小女孩卻像驚兔一樣地跑走了。老爺爺決定把紅圍巾送給小女孩，不再賣掉這條紅圍巾。
幾年后，小女孩來到了小攤前，發(fā)現(xiàn)那條紅圍巾還在小攤上高高地掛著，只是攤主變成了一個(gè)小男孩。少女要買這條紅圍巾，可男孩卻說，我爺爺臨終前告訴我這條紅圍巾是非賣品，是要送給一個(gè)小女孩的。當(dāng)小男孩知道眼前的少女就是那個(gè)小女孩后，把紅圍巾送給了少女，少女摩挲了一會(huì)便把紅圍巾遞給了男孩：“我不需要了，我的媽媽已經(jīng)走了。”小男孩鄭重地把紅圍巾疊成一朵玫瑰放在了小攤的最上層。
我被老爺爺?shù)纳菩�，小女孩的孝心深深地感�?dòng)著。老爺爺只是一個(gè)小攤主，以此為生，但是老爺爺被小姑娘的孝心所感動(dòng)，當(dāng)老爺爺發(fā)現(xiàn)小女孩沒有錢時(shí)，就決定把紅圍巾送給小女孩。善良、貧窮、羞澀的小女孩是不會(huì)無緣無故地收下紅圍巾的。一條紅圍巾承載著至少兩個(gè)人的善心，，小女孩想用紅圍巾來安慰媽媽的心，而老爺爺想滿足小女孩的愿望。
是什么力量讓老爺爺在臨終前還念念不忘那個(gè)渴望紅圍巾的小女孩，是愛心的碰撞爆發(fā)出的巨大能量。
我要學(xué)習(xí)小女孩的孝心，孝敬父母，尊敬師長；學(xué)習(xí)老爺爺?shù)纳菩暮蛺坌摹勰軉⒌蠍�，快樂能繁衍快樂，讓我們身邊處處充滿愛，讓世界充滿愛！

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對(duì)作文的表態(tài)

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讀《木偶奇遇記》有感

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2012-09-12 作文字?jǐn)?shù): 500字 不詳

 
最近我讀了一本科洛迪寫的《木偶奇遇記》。讀完后，聯(lián)想到我自己，感覺很羞愧。

這本書講的是一個(gè)叫匹諾曹的小木偶，他雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友。小仙女教育他不能說謊，每當(dāng)他說一次謊，他的鼻子就長一截，他連說三次謊，結(jié)果鼻子長得連在屋里轉(zhuǎn)身都不可以。這是匹諾曹才開始醒悟。在小仙女的幫助下，他認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)并努力改正，終于變成了一個(gè)懂事、誠實(shí)的好孩子。

這本書中最令我印象深刻的是木偶匹諾曹從愛說謊、不愛學(xué)習(xí)的壞孩子變成了愛學(xué)習(xí)、孝順長輩的真正好孩子。人人見了他都喜歡。

我也有這樣的經(jīng)歷。我上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過一個(gè)賣零食的小店。店里五顏六色、各式各樣的零食總令我流口水。一次，我實(shí)在忍不住了，就偷偷從媽媽放在家里柜子上的背包里的五元錢，買了幾包小零食，躲在房里悄悄地吃。媽媽推門進(jìn)來，我來不及藏起來，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽追問我零食從哪里來的，我撒謊說同學(xué)給的。媽媽又問是誰給的，為什么給我。我回答不出來。在媽媽的逼問下，我終于承認(rèn)是偷拿了她的錢買的。媽媽很生氣，她批評(píng)了我偷拿大人錢并撒謊的行為，并說平時(shí)只所以不給我買那些零食，是因?yàn)檫@些東西對(duì)身體不健康。在她的教育下，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下決心改正。

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。但不能一錯(cuò)再錯(cuò)。我們都要像小木偶匹諾曹一樣，勇于改正自己的錯(cuò)誤，健康快樂地成長。

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對(duì)作文的表態(tài)

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