本文關(guān)鍵詞：寧波理工，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

活動(dòng)主辦方組織介紹：

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院(NIT)成立于2001年6月，是一所經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)，由寧波市人民政府全額投資建設(shè)，浙江大學(xué)負(fù)責(zé)辦學(xué)管理的全日制普通本科院校，是寧波市屬事業(yè)單位。

分院積極開辟學(xué)生實(shí)踐場(chǎng)地和產(chǎn)學(xué)研基地，如同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、與企事業(yè)單位共建的教學(xué)和科研基地等一系列的實(shí)踐場(chǎng)所，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)條件，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上完成畢業(yè)論文，達(dá)到就業(yè)“零培訓(xùn)”的目的。分院擁有新青年英語學(xué)社、公共英語演講社、日語新秀館、藝術(shù)團(tuán)、青年志愿者協(xié)會(huì)等各級(jí)各類學(xué)生社團(tuán)組織，分院通過每年舉辦系列學(xué)術(shù)講座、論文報(bào)告會(huì)、專業(yè)外語類競(jìng)賽活動(dòng)、外語文化藝術(shù)節(jié)、世界名人周、暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的學(xué)術(shù)科研意識(shí)和綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生自我能力的鍛煉創(chuàng)造了良好條件。

儒森國(guó)際漢語教育老師生平

王鶯妮，女，已考取普通話一級(jí)乙等證書、專業(yè)英語八級(jí)證書、國(guó)際注冊(cè)漢語教師資格認(rèn)證高級(jí)證書等證書。本科畢業(yè)于武漢大學(xué)文學(xué)院英語專業(yè)，主要學(xué)習(xí)高級(jí)英語、商務(wù)英語、教育英語、英美文學(xué)、英語國(guó)家概況等多門專業(yè)課程;研究生畢業(yè)于瑞士酒店管理學(xué)院，主攻酒店管理方向，多次榮獲學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)，獲碩士學(xué)位。在校期間成績(jī)優(yōu)秀，多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金并公開發(fā)表論文。

現(xiàn)就職于上海儒森教育進(jìn)修學(xué)校任職高級(jí)銷售總監(jiān)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略制定年度銷售計(jì)劃，創(chuàng)建銷售管理體系，建立健全的銷售管理制度。按照制定好的銷售計(jì)劃，進(jìn)行各項(xiàng)工作分配，監(jiān)督部門成員及時(shí)完成任務(wù)。

采訪紀(jì)實(shí)文字版大綱

老師您好，我是浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院的學(xué)生。今天非常榮幸能夠采訪您!我們本次“用聲音敘事”活動(dòng)的主題是“探索陽(yáng)明文化的踐行者和傳播者”。

1. 首先作為一個(gè)學(xué)外語的學(xué)生，我自己對(duì)對(duì)外漢語這個(gè)職業(yè)非常感興趣。請(qǐng)問您當(dāng)初為什么會(huì)選擇對(duì)外漢語老師作為您的職業(yè)呢?

2. 請(qǐng)問您覺得怎樣的人才能夠成為一名優(yōu)秀的對(duì)外漢語老師?

3. 對(duì)外漢語這個(gè)職業(yè)可以說真的是中西方文化的完美結(jié)合，那作為對(duì)外漢語老師，您一定對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著獨(dú)特的見解，可以請(qǐng)您分享一下嗎?

4. 您無論是選擇對(duì)外漢語這個(gè)職業(yè)，還是向外宣傳中國(guó)文化，都是陽(yáng)明文化"知行合一"的踐行。請(qǐng)問您是怎樣理解"知行合一"這一思想的?

5. 聽說您曾赴瑞士日內(nèi)瓦進(jìn)行漢語教學(xué)，，真的非常羨慕您。請(qǐng)問您第一次赴外進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)有著怎樣的心情，當(dāng)時(shí)是在怎樣的情境下?

6. 請(qǐng)問您在赴外漢語教學(xué)過程中遇到過哪些困難?后來您是怎么克服的?

7. 在赴外漢語教學(xué)過程中，一定有很多讓您覺得非常感動(dòng)的事情，您可以跟我們分享一下您印象最深刻的幾件嗎?

8. 請(qǐng)問您覺得赴外漢語教學(xué)的經(jīng)歷給您帶來了怎樣的改變?

9. 文化差異會(huì)讓我們對(duì)不同的文化產(chǎn)生濃厚的興趣。您的外國(guó)學(xué)生們一般會(huì)問您哪些關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的問題?您又是怎樣讓他們理解的?

10. 您認(rèn)為您的教學(xué)方式和國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的教學(xué)方式有什么不同?比如陽(yáng)明精神或者"知行合一"的思想您會(huì)怎么講解呢?

(用怎樣的教學(xué)方式 創(chuàng)新 個(gè)人理解)

11. 請(qǐng)問您覺得中國(guó)傳統(tǒng)文化或者是陽(yáng)明文化、陽(yáng)明精神對(duì)您的對(duì)外漢語教學(xué)經(jīng)歷有哪些影響?

12. 在您從事對(duì)外漢語教學(xué)的以后，您對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化是否有了不同的理解?

13. 現(xiàn)在漢語熱的浪潮席卷全球，請(qǐng)問您在對(duì)外漢語教學(xué)中是否有陽(yáng)明文化的融入?您覺得對(duì)外漢語對(duì)社會(huì)對(duì)世界有什么意義?

14. 陽(yáng)明文化作為優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，已經(jīng)深入我們的日常學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)問您認(rèn)為現(xiàn)在的青少年都應(yīng)該去了解并學(xué)習(xí)陽(yáng)明文化嗎?為什么?

15. 現(xiàn)在我們正在努力傳播陽(yáng)明文化，希望有更多的人了解陽(yáng)明精神，請(qǐng)問您對(duì)我們的活動(dòng)有哪些建議嗎?

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