發(fā)布時間：2017-08-11 22:37

  本文關(guān)鍵詞：中國高等教育核心期刊合著論文的現(xiàn)象分析——基于2015年18家教育類中文核心期刊的文獻統(tǒng)計

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【摘要】：以合著度和合著率為計量指標統(tǒng)計分析2015年18家教育類中文核心期刊所載研究論文,發(fā)現(xiàn)目前教育類核心期刊的合著發(fā)文現(xiàn)象已十分普遍。合作發(fā)文以同一級單位內(nèi),相同院系的作者合作為主,合作的主要方式為教師間合作,師生合作以教師作為第一作者署名為主,跨學(xué)科合作以及學(xué)生之間的合作較少。合作發(fā)文已經(jīng)成為高等教育呈現(xiàn)研究成果的必然趨勢,應(yīng)確立合著文章的署名規(guī)范,鼓勵跨學(xué)科、跨單位的合作研究,促進高等教育研究的持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 中國人民大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 合作發(fā)文 跨單位合作 教師合作 師生合作
【基金】：中國高等教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“全國高校高等教育科研論文系列統(tǒng)計分析”(2015ZXB001)的研究成果
【分類號】：G649.2;G353.1
【正文快照】： 20世紀以來,由于科學(xué)的迅猛發(fā)展,眾多科學(xué)門類之間的交叉、滲透和合作現(xiàn)象也異常迅速發(fā)展著。科學(xué)研究作為一種知識生產(chǎn)活動,需要研究者相互交流,彼此合作,形成最佳合作結(jié)構(gòu),共同提高學(xué)術(shù)水平。Nature雜志通過對Web of Science數(shù)據(jù)庫收錄的1981—2012年之間的2500萬篇文獻,進

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳佑清;教育供求調(diào)節(jié)機制轉(zhuǎn)換與教育改革[J];湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1993年06期

2 李發(fā)榮;;教師教育類專業(yè)實踐教學(xué)改革與實踐[J];繼續(xù)教育研究;2013年08期

3 李麗;;教育類學(xué)術(shù)期刊論文篇目輯要[J];高教發(fā)展與評估;2008年01期

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8 曲揚 ,王為人;2004年美國波多里奇國家質(zhì)量獎獲獎組織介紹(一) 肯尼思·蒙方特商學(xué)院(教育類)[J];中國質(zhì)量;2005年02期

9 成越;;教育類學(xué)術(shù)期刊論文篇目輯要[J];高教發(fā)展與評估;2010年03期

10 成越;;教育類學(xué)術(shù)期刊論文篇目輯要[J];高教發(fā)展與評估;2010年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 記者 王黎黎　通訊員 古麗丹;教育類崗位火爆超房地產(chǎn)業(yè)[N];南寧日報;2011年

2 記者 韓顯陽;“中俄教育類高校聯(lián)盟”在京成立[N];光明日報;2014年

3 靈寶;“大學(xué)生就業(yè)問題”蟬聯(lián)教育關(guān)鍵詞榜首[N];中國經(jīng)濟導(dǎo)報;2009年

4 楊柏松;培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才[N];吉林日報;2010年

5 中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院副院長 教授、博士生導(dǎo)師 賈秀清;教育類網(wǎng)絡(luò)突破性建設(shè)迫在眉睫[N];中國教育報;2013年

6 商報·東方數(shù)據(jù)專題組 郭玲范　執(zhí)筆;教育類品種動銷同比全線提升[N];中國出版?zhèn)髅缴虉?2013年

7 陜西師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)開發(fā)處干部 杜林;發(fā)揮師范大學(xué)優(yōu)勢 辦好人民滿意的教育[N];陜西日報;2012年

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本文編號：658567