本文關(guān)鍵詞：國(guó)內(nèi)英語(yǔ)寫(xiě)作研究現(xiàn)狀調(diào)查與思考——對(duì)九種外語(yǔ)類(lèi)核心期刊2003-2007年的統(tǒng)計(jì)分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：論文對(duì)2003年至2007年期間我國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作研究狀況進(jìn)行了一次文獻(xiàn)調(diào)查。研究對(duì)象為2003年至2007年間國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教學(xué)9種核心期刊上發(fā)表的有關(guān)英語(yǔ)寫(xiě)作研究的文章,通過(guò)系統(tǒng)的比較分析,結(jié)果顯示:(1)當(dāng)前國(guó)內(nèi)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的研究,內(nèi)容廣泛,寫(xiě)作的各個(gè)主要方面均有涉及,但研究?jī)?nèi)容的熱點(diǎn)較數(shù)年前已發(fā)生明顯轉(zhuǎn)移;(2)在研究方法上,實(shí)證性研究顯著上升,比例超過(guò)非材料性研究;(3)在研究對(duì)象上,國(guó)內(nèi)英語(yǔ)寫(xiě)作研究論文的研究對(duì)象仍然主要是針對(duì)寫(xiě)作客體,以寫(xiě)作主體為研究對(duì)象的論文比例仍然較低。最后,文章對(duì)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)寫(xiě)作研究的現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)和思考。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 寫(xiě)作研究 實(shí)證性研究 非材料性研究 寫(xiě)作客體 寫(xiě)作主體 寫(xiě)作過(guò)程 英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué) 核心期刊 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者 研究對(duì)象
【分類(lèi)號(hào)】：H319
【正文快照】： 英語(yǔ)寫(xiě)作作為一種“可理解輸出”和書(shū)面的語(yǔ)言輸出形式之一,能夠有效地引起英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言形式的注意、檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)語(yǔ)的運(yùn)作并促使學(xué)習(xí)者有意識(shí)地使用目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行反思,幫助學(xué)習(xí)者消化語(yǔ)言知識(shí)(Swain 1995)。因而英語(yǔ)寫(xiě)作是中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五種能力培養(yǎng)中的一

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本文編號(hào)：422865