本文關鍵詞：CSSCI、CHSSC與GCJC教育類核心期刊載文量排序的相關性分析——基于2008年高校發(fā)文量排名的實證研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于2008年CSSCI、CHSSC與GCJC教育類核心期刊發(fā)文量高校排名的實證研究結果表明,三系統(tǒng)排序間的肯德爾秩相關系數(shù)分別是0.735、0.439和0.396,CSSCI與CHSSC排序間顯現(xiàn)出了極顯著的正相關性,其它排序兩兩間相關性較弱;三大系統(tǒng)排序間"大序差"現(xiàn)象普遍存在,特別是GCJC14種高等教育核心刊排序缺陷較多;三系統(tǒng)相比,CSSCI教育類核心刊作為高校教育科研成果評價依據(jù)較為合理。
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學;
【關鍵詞】： 高校教育 核心期刊 發(fā)文量 排序 教育類期刊 高等教育 檢索系統(tǒng) 相關性分析 比較教育研究 華南師范大學
【分類號】：G353
【正文快照】： 南京大學中國社會科學研究評價中心研制的《中文社會科學引文索引》(CSSCI)、中國社會科學院文獻信息中心編撰的《中國人文社會科學核心期刊要覽》(CHSSC)和北京大學圖書館遴選的《中文核心期刊要目總覽》(GCJC)是目前國內(nèi)普遍公認的三大權威中文文獻檢索系統(tǒng)。CSSCI與CHSSC

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  本文關鍵詞：CSSCI、CHSSC與GCJC教育類核心期刊載文量排序的相關性分析——基于2008年高校發(fā)文量排名的實證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：391783