本文關(guān)鍵詞：以“英語(yǔ)詞匯”為篇名的發(fā)文計(jì)量學(xué)分析——以全國(guó)核心期刊2006-2008年為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以2006～2008年為例,從全國(guó)各類(lèi)期刊中以"英語(yǔ)詞匯"為篇名發(fā)文數(shù)量為統(tǒng)計(jì)源,從期刊刊發(fā)與"英語(yǔ)詞匯"相關(guān)的文章情況和發(fā)文統(tǒng)計(jì)兩個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析;并以2006-2008年三年全國(guó)核心期刊發(fā)文為例,對(duì)全國(guó)以"英語(yǔ)詞匯"為題發(fā)表的論文從發(fā)文總體統(tǒng)計(jì)、發(fā)文題目主題對(duì)比、發(fā)文期刊區(qū)域分布和發(fā)文作者區(qū)域分布四個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析。
【作者單位】： 西南民族大學(xué)圖書(shū)館;寧波大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)詞匯教學(xué) 計(jì)量分析 分布情況 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 核心期刊 區(qū)域分布 發(fā)文作者 計(jì)量學(xué)分析 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 外語(yǔ)教學(xué)與研究
【基金】：教育部批準(zhǔn)的2009-2010年全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教育研究資助項(xiàng)目“西部地區(qū)學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力培養(yǎng)策略研究”(JJWYYB2009118)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G353.1
【正文快照】： 國(guó)內(nèi)外對(duì)非母語(yǔ)英語(yǔ)課程中詞匯習(xí)得和教學(xué)進(jìn)行了一系列的探討與研究,詞匯教學(xué)研究無(wú)論在方法論上,還是在理論層面上近年來(lái)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。十年來(lái),我國(guó)關(guān)于“英語(yǔ)詞匯”的教學(xué)研究文章層出不窮,數(shù)以萬(wàn)計(jì),可謂“碩果累累”。一、期刊刊發(fā)與“英語(yǔ)詞匯”相關(guān)的文章情況筆者

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本文編號(hào)：356943