【摘要】：英語(yǔ)摘要是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要組成部分,但很多中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)摘要寫(xiě)作極不規(guī)范.本篇文章采用Swales的體裁分析理論對(duì)權(quán)威期刊與非權(quán)威期刊上各20篇學(xué)術(shù)論文英語(yǔ)摘要進(jìn)行對(duì)比分析,在確定語(yǔ)步和步驟的基礎(chǔ)上,從語(yǔ)步頻率、步驟頻率兩個(gè)方面進(jìn)行英語(yǔ)摘要的中英對(duì)比.通過(guò)借鑒學(xué)習(xí)權(quán)威期刊的規(guī)范摘要模式,提升中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)摘要的寫(xiě)作水平.
[Abstract]:English abstract is an important part of academic papers, but the English abstract writing of many Chinese students is extremely irregular. This paper uses Swales's genre analysis theory to analyze the English abstracts of 20 academic papers in authoritative journals and non-authoritative journals respectively. On the basis of determining the steps and steps, the paper makes a comparative analysis of the frequency of language steps. The two aspects of the frequency of the steps are compared between English and Chinese abstracts. By learning from the normative abstracts model of authoritative journals, Chinese students can improve their writing level of English abstracts.
【作者單位】： 山東政法學(xué)院外語(yǔ)系;
【分類號(hào)】：H315

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前3條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2333290