本文關鍵詞：信息化教育階段我國遠程教育領域研究熱點和趨勢分析——基于核心期刊文獻計量和共詞分析的視角　出處：《繼續(xù)教育研究》2017年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著我國信息化進程的不斷深入,我國遠程教育的研究熱點和發(fā)展趨勢成為本領域的焦點問題之一,文章通過對四本核心期刊信息化階段文章進行統(tǒng)計分析,梳理該階段的高頻關鍵詞,并構建共詞矩陣和相關矩陣,用因子分析和戰(zhàn)略坐標方法獲取該領域研究的七個研究熱點及其發(fā)展程度,從而展現(xiàn)出遠程教育領域的研究主題結構和各個研究主題在整個學科結構中的重要性或特性,為后續(xù)研究者提供切實和有價值的參考。
【作者單位】： 呂梁學院物理系;
【基金】：2015年度國家社科基金新技術遠程教育計劃項目“探究新技術在思想政治教育現(xiàn)代轉型中的新應用”(編號:CXZYZD2015O8)研究成果
【分類號】：G434;G353.1
【正文快照】： 我國遠程教育起步相對較晚,但隨著2003年信息化教育的推進,尤其是近年來《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》等一系列相關政策的指導下,遠程教育迅速日趨發(fā)展壯大、成熟,并引起學術界的高度關注。本文通過對信息化教

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本文編號：1331422