本文關(guān)鍵詞：從核心期刊載文看我國教育技術(shù)發(fā)展

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【摘要】：以近4年來刊發(fā)在核心期刊上的633篇不同被引頻數(shù)的載文作為統(tǒng)計源,對其進行初步分析,從而探討我國教育技術(shù)近幾年來的發(fā)展現(xiàn)狀和未來研究趨勢,最后對教育技術(shù)期刊提幾點拙見。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)研究所;
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 目前按照國際通用的引文分析法評價期刊和論文著者的研究,不僅可以提高期刊質(zhì)量,實現(xiàn)期刊規(guī)范化和與國際接軌的需要,也是推動學(xué)術(shù)發(fā)展、預(yù)測學(xué)科趨勢、檢討學(xué)科發(fā)展中的不足和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才的重要手段和有效途徑[1]。教育技術(shù)學(xué)科專業(yè)期刊也不例外。基于這種認識,截至2010年3月

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【相似文獻】

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本文編號：1153360