本文關(guān)鍵詞：從核心期刊載文看我國(guó)教育技術(shù)發(fā)展

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【摘要】：以近4年來刊發(fā)在核心期刊上的633篇不同被引頻數(shù)的載文作為統(tǒng)計(jì)源,對(duì)其進(jìn)行初步分析,從而探討我國(guó)教育技術(shù)近幾年來的發(fā)展現(xiàn)狀和未來研究趨勢(shì),最后對(duì)教育技術(shù)期刊提幾點(diǎn)拙見。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)研究所;
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 目前按照國(guó)際通用的引文分析法評(píng)價(jià)期刊和論文著者的研究,不僅可以提高期刊質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)期刊規(guī)范化和與國(guó)際接軌的需要,也是推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展、預(yù)測(cè)學(xué)科趨勢(shì)、檢討學(xué)科發(fā)展中的不足和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才的重要手段和有效途徑[1]。教育技術(shù)學(xué)科專業(yè)期刊也不例外�；谶@種認(rèn)識(shí),截至2010年3月

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1153360