本文關(guān)鍵詞：高校教職工信息素養(yǎng)研究綜述——基于教育類核心期刊相關(guān)文獻(xiàn)的梳理

  更多相關(guān)文章： 高校教職工 信息素養(yǎng) 文獻(xiàn)綜述

【摘要】：對未分類條件下高校教師以及分類條件下高校外語教師、體育教師和輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的研究文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理,對高校教學(xué)管理和教輔人員信息素養(yǎng)的研究進(jìn)行了簡單概括,指出了現(xiàn)有研究的不足以及未來研究的方向。
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院圖書館;
【分類號】：G252.7
【正文快照】： 按照保羅·澤考斯基的觀點(diǎn),信息素養(yǎng)是指個體能夠認(rèn)識到何時需要信息,能夠檢索、評估和有效利用信息的綜合能力。隨著高等教育教學(xué)改革的不斷深入,高校要想更好地承擔(dān)起人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)以及文化傳承與創(chuàng)新的重要職能,就必須不斷提高教職工素質(zhì)。而在信息社會條件

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋誠英;;探究式學(xué)習(xí)背景下透析高校教師的信息素養(yǎng)[J];高教探索;2007年04期

2 王賢生;;論高校教學(xué)管理者信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];高教探索;2008年01期

3 方江;羅德良;邱明輝;;高校教師信息素養(yǎng)的調(diào)查與思考——以海軍院校為案例[J];高等教育研究;2009年10期

4 周海鷹,繆麗萍;論高校教師的信息素養(yǎng)[J];黑龍江高教研究;2004年08期

5 林路生;孫銘薇;黃祖輝;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導(dǎo)員的信息素質(zhì)及其培養(yǎng)策略[J];黑龍江高教研究;2011年07期

6 王慶書;;論高校圖書館教師的信息素養(yǎng)[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年07期

7 高雪梅;高校教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的系統(tǒng)性[J];江蘇高教;2003年05期

8 衣學(xué)勇 ,李文杰;淺論教師的信息素養(yǎng)培育[J];教學(xué)與管理;2005年24期

9 周建忠;申滌塵;徐玲;;吉林省高校教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀及提高對策[J];教育研究;2009年05期

10 伏秋平;;淺論高校教師的信息素養(yǎng)[J];教育與職業(yè);2006年14期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 任春梅;;信息技術(shù)與課程整合中高等農(nóng)業(yè)院校英語教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年01期

2 熊鈺;李錦紅;劉義全;;論高校學(xué)生工作者的信息素養(yǎng)[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年12期

3 陳穎;楊逸;;課程整合背景下教師信息素養(yǎng)的缺失與構(gòu)建[J];教育與教學(xué)研究;2011年09期

4 佘宏靚;任淵;;甘肅省高校體育教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年07期

5 于苗;金焱明;;關(guān)于地方高校教師信息素養(yǎng)的思考[J];成功(教育);2012年04期

6 周彥濤;;淺談利用課堂提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣[J];時代教育(教育教學(xué));2010年12期

7 丁世昶;略論高校教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高[J];池州師專學(xué)報(bào);2005年04期

8 高寶華;王玉友;毛芝海;;加強(qiáng)對高校體育教師信息素質(zhì)培養(yǎng)的意義[J];大家;2011年15期

9 王歸立;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語教師信息素養(yǎng)淺析[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年08期

10 張高杰;;新建本科高校體育教師信息素質(zhì)調(diào)查研究[J];福建體育科技;2011年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李晶;高等藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 謝娟;現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的倫理審視[D];山東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬琳;高等師范院校鋼琴課教學(xué)與圖書館資源利用[D];河北師范大學(xué);2010年

2 暴龍;當(dāng)前古文教學(xué)實(shí)踐的思考[D];東北師范大學(xué);2010年

3 劉洋;淄博市高中開設(shè)武術(shù)選項(xiàng)課的可行性研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 梁貽宏;廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理溝通問題診斷與對策研究[D];暨南大學(xué);2010年

5 姜健;我國研究生信息素養(yǎng)問題剖析與對策研究[D];西南大學(xué);2011年

6 溫守轟;師專多媒體教學(xué)有效性之困境與對策研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

7 田敏;大學(xué)英語教師信息素養(yǎng)與英語課程中信息技術(shù)整合的相關(guān)性研究[D];江南大學(xué);2012年

8 聶蕙;論現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的高校教師角色[D];中南大學(xué);2004年

9 曾菲菲;著眼于大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的大學(xué)計(jì)算機(jī)探究性教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 曹玉娜;高校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策探討[D];華中科技大學(xué);2006年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳琦;教師培訓(xùn)——信息技術(shù)整合于教育的基石[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1997年04期

2 吳嵐;知識經(jīng)濟(jì)時代與教師的信息素質(zhì)[J];電化教育研究;2001年01期

3 張倩葦;信息素養(yǎng)與信息素養(yǎng)教育[J];電化教育研究;2001年02期

4 陳維維,李藝;信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、層次及培養(yǎng)[J];電化教育研究;2002年11期

5 張建偉;教育信息化的系統(tǒng)框架[J];電化教育研究;2003年01期

6 鐘志賢,王佑鎂,黃琰,施虹冰;關(guān)于中小學(xué)教師信息素養(yǎng)狀況的調(diào)查研究[J];電化教育研究;2003年01期

7 王玉明;試論教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)[J];電化教育研究;2004年02期

8 解月光,姜玉蓮;農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)教育的分析與思考[J];電化教育研究;2004年09期

9 榮曼生,李曉明;株洲市小學(xué)教師運(yùn)用信息技術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策思考[J];電化教育研究;2005年02期

10 王葵;陳文遠(yuǎn);陳鴻;;體育教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 程菲;;發(fā)揮高校圖書館在健康教育中的作用[J];江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理;2008年06期

2 賴華;;高校圖書館員職業(yè)枯竭問題的研究[J];農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊;2008年09期

3 林碩銘;新形勢下高校圖書館改革試談[J];江西圖書館學(xué)刊;1994年01期

4 王超;高校圖書館員的素質(zhì)和修養(yǎng)[J];河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1995年02期

5 林碩銘;新形勢下高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的思考[J];華僑大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1994年02期

6 朱明;;我國省級公共圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展初期能力的因子分析與整體評價(jià)[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年08期

7 申秀英;高校教職工論著收藏初探[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);1997年01期

8 廖武山;謝斯杰;陳聘婷;;高校圖書館社會化服務(wù)之法律初探[J];海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年03期

，

本文編號：1150739