本文關(guān)鍵詞：護(hù)理本科畢業(yè)論文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

護(hù)理畢業(yè)論文,護(hù)理本科畢業(yè)論文

擇期手術(shù)患者術(shù)前心理護(hù)理體會

1.調(diào)研實(shí)例 調(diào)研對象:隨機(jī)抽取意識清楚,無精神障礙待術(shù)患者80例,年齡從 9-82歲,總計100人,男女比例44: 36。其中文盲8例,小學(xué)學(xué)歷15例,中學(xué)學(xué)歷22例,中專學(xué)歷15例,大專以上學(xué)歷20例。調(diào)研方法:針對80例患者按照不同年齡、不同性別、不同病種、以及不同文化程度進(jìn)行分組自制問卷調(diào)查。調(diào)查人員應(yīng)對患者說明所調(diào)查的內(nèi)容及目的,保障患者認(rèn)真如實(shí)填寫所調(diào)查的內(nèi)容,以確保此次調(diào)查的準(zhǔn)確的性。由被調(diào)查患者本人進(jìn)行填表評估,不識字的或者因為某些原因不能自行填寫的交由調(diào)查人員進(jìn)行詳盡說明后,按照患者意愿填寫。調(diào)研結(jié)論:調(diào)查共發(fā)放80份調(diào)查表,調(diào)查結(jié)束回收80份調(diào)查表, 回收率100%。

    調(diào)查顯示80例患者均有不同程度焦慮的情況,甚至出現(xiàn)恐慌心理。在問卷統(tǒng)計后表明女性焦慮值高于男性;中年組焦慮值高于其他 組;在不同文化程度的比較中,焦慮情況無明顯差異。調(diào)查顯示結(jié)果中,有 88%的患者存在一條或多條對于手術(shù)所擔(dān)心的問題,調(diào)查顯示擔(dān)心手術(shù)效果占16. 7%,擔(dān)心疾病性質(zhì)占5. 0%,擔(dān)心體位不適占19. 5%,擔(dān)心手術(shù)效果占16. 7%,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度、手術(shù)室條件等手術(shù)是環(huán)境占5. 0%,擔(dān)心輸液方面的困難、擔(dān)心術(shù)后對以后生活的影響、關(guān)心手術(shù)時間長短占20. 9%,關(guān)心麻醉效果占20. 9%;對手術(shù)有緊張、需要安慰的占29. 4%,害怕灌腸、抽血、插胃管、置留尿管等術(shù)前準(zhǔn)備的占13. 5。患者因缺乏對手術(shù)的認(rèn)識,患者對無論是大手術(shù)還是小手術(shù)的成功率不了解,對手術(shù)環(huán)境的陌生都會導(dǎo)致患者出現(xiàn)焦慮的情緒。

     2.術(shù)前心理護(hù)理根據(jù)調(diào)查的分析表明,病人在術(shù)前的不同階段焦慮情緒也在不斷變化, 測得在術(shù)前一天焦慮值是最高的,由此推斷,離手術(shù)日期越近,病人焦慮值越高。提高護(hù)理質(zhì)量,消除術(shù)前焦慮狀況,護(hù)理人員從術(shù)前訪問、術(shù)日護(hù)理、術(shù)后隨訪三個方面進(jìn)行人性化貼心護(hù)理,調(diào)整好患者的心態(tài),確保手術(shù)順利進(jìn)行,術(shù)后快速康復(fù)。 2. 1　術(shù)前訪問。在手術(shù)前,護(hù)理人員應(yīng)該探訪患者,與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系,向患者介紹手術(shù)須知,講解手術(shù)要注意的事項,語言親切、從患者角度出發(fā),讓患者貼近自身效益,主動配合。向患者介紹術(shù)前容易出引起焦慮的問題,如講解麻醉過程,使無麻醉經(jīng)驗的患者消除顧慮;向手術(shù)患者說明手術(shù)大概所需要的時間和手術(shù)的大致過程,避免做出與手術(shù)有關(guān)的任何承諾;對于病人主動提出的問題,護(hù)理人員應(yīng)盡可能耐心的給予解答,如有不能回答的問題,可以借助醫(yī)生給患者進(jìn)行講解;交談過程中向患者介紹手術(shù)室環(huán)境,使患者對于手術(shù)有一定的心理準(zhǔn)備;進(jìn)一步與患者建立起良好的護(hù)患關(guān)系,主動詢問患者有什么特殊要求,使病人對護(hù)理人員覺得親切, 從而產(chǎn)生信賴感。

     2. 2　術(shù)日護(hù)理。手術(shù)當(dāng)日,護(hù)理人員應(yīng)取下口罩,主動向患者及其家屬介紹自己,使患者認(rèn)出自己,消除病人緊張的情緒和陌生感,安慰病人及其家屬使他們放心,強(qiáng)調(diào)下手術(shù)的重點(diǎn)和要求,對于患者擔(dān)心的問題進(jìn)行解答,穩(wěn)定患者情緒。護(hù)理人員也可以教授一些減輕緊張的方法給患者,如: 聽輕音樂、深呼吸、注意力轉(zhuǎn)移法等。

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