廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團通過構(gòu)建中高職銜接人才培養(yǎng)專業(yè)鏈、完善中高職銜接人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新中高職銜接人才培養(yǎng)模式、提升中高職銜接人才培養(yǎng)綜合素質(zhì)、提升中高職銜接人才培養(yǎng)社會服務能力的積極探索,暢通了廣西茶產(chǎn)業(yè)鏈人才成長通道,為廣西茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了一批多層次技術技能人才。針對中高職銜接人才培養(yǎng)存在的協(xié)同育人動力不足、人才培養(yǎng)模式單一等問題,提出了基于職教集團的中高職銜接人才培養(yǎng)的對策建議。 

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【文章目錄】：
一、廣西茶業(yè)職教集團人才培養(yǎng)基本概況
二、廣西茶業(yè)職教集團人才培養(yǎng)具體措施
    (一)對接茶葉產(chǎn)業(yè)鏈,構(gòu)建人才培養(yǎng)專業(yè)鏈
    (二)實施“五個銜接”,完善人才培養(yǎng)體系
    (三)開展現(xiàn)代學徒制試點,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
    (四)開展茶文化創(chuàng)新融入茶科技,提升人才培養(yǎng)綜合素質(zhì)
    (五)加強茶技術推廣與應用,提升人才培養(yǎng)社會服務能力
三、廣西茶業(yè)職教集團人才培養(yǎng)相關建議
    (一)健全職教集團運行機制,完善人才培養(yǎng)保障措施
    (二)創(chuàng)新協(xié)同育人機制,激發(fā)人才培養(yǎng)內(nèi)生動力
    (三)加強技術技能積累與創(chuàng)新,提升人才服務水平
    (四)開展面向東盟的國際交流合作,提升人才培養(yǎng)國際影響力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]跨界協(xié)同 四鏈融通:職教集團化辦學視角下廣西茶產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐[J]. 梁裕,蔣貽杰,楊洪元.  廣西職業(yè)技術學院學報. 2018(04)
[2]中高職銜接教育實踐研究——以廣州番禺職業(yè)技術學院為例[J]. 代曉容,鄺衛(wèi)華.  職教通訊. 2018(01)
[3]中高職一體化教育模式的構(gòu)建[J]. 宋春林.  教育與職業(yè). 2017(20)
[4]職業(yè)教育集團化辦學的理論模型研究與實踐探索——以廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團為例[J]. 梁裕,史洪波.  廣西職業(yè)技術學院學報. 2017(02)
[5]廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團多元化辦學實踐探索[J]. 劉雪梅.  高教論壇. 2016(10)



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