食品科學(xué)與工程專業(yè)是工科專業(yè),優(yōu)良的工程素質(zhì)在整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中至關(guān)重要。畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),畢業(yè)設(shè)計(jì)中大部分學(xué)生需要完成工程制圖內(nèi)容。作為食品科學(xué)與工程專業(yè)的主要課程,"食品工程CAD"課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的工程能力具有重要作用。分析了學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,針對(duì)計(jì)算機(jī)繪圖能力不強(qiáng)、工藝流程圖繪制不規(guī)范和不熟悉繪圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,提出在增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)繪圖能力、強(qiáng)調(diào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的作用和提高學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣方面進(jìn)行課程改革與實(shí)踐,獲得良好效果。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)產(chǎn)品加工. 2020,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的主要問(wèn)題
    1.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)繪圖能力不強(qiáng)
    1.2 工藝流程圖繪制不規(guī)范
    1.3 不熟悉繪圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
2 基于上述問(wèn)題的教學(xué)改革方法
    2.1 強(qiáng)化計(jì)算機(jī)繪圖能力的培養(yǎng)
    2.2 強(qiáng)調(diào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的作用
    2.3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3542691