本文關(guān)鍵詞：論文寫(xiě)作提綱，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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關(guān)于畢業(yè)論文寫(xiě)作提綱擬寫(xiě)

我們?cè)谂嗛_(kāi)放教育漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)“專題寫(xiě)作”課程的試卷中發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生對(duì)試卷中的第四題“根據(jù)教材中的例子《試論張愛(ài)玲小說(shuō)的悲劇意識(shí)》的正文內(nèi)容，擬寫(xiě)一份寫(xiě)作提綱”掌握得不好，對(duì)于擬寫(xiě)寫(xiě)作提綱的一些最基本的格式和要求不甚了解，，形成寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)斷層和盲點(diǎn)。因此，筆者認(rèn)為很有必要針對(duì)如何擬寫(xiě)論文寫(xiě)作提綱的方方面面和本專業(yè)的同學(xué)們進(jìn)行認(rèn)真地交流與探討，這樣對(duì)即將開(kāi)始的開(kāi)放教育漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，也會(huì)有一定的幫助和啟發(fā)。

論文經(jīng)過(guò)選題、收集資料、構(gòu)思、組織后，在作者的心目中已有了一個(gè)雛形。在動(dòng)手正式撰寫(xiě)論文之前，最重要的一個(gè)手段，就是要以寫(xiě)作提綱的形式，把文章的結(jié)構(gòu)反映出來(lái)，這樣可以更有效的提高論文的質(zhì)量，使作者能能清晰地理順?biāo)悸�，幫助作者思維條理化，使論文寫(xiě)作順利有序地進(jìn)行。

較為完整正規(guī)的寫(xiě)作提綱一般由標(biāo)題、觀點(diǎn)句和內(nèi)容綱要等幾個(gè)部分組成。

標(biāo)題：一般有兩種類型，一種類型是揭示課題的標(biāo)題，如《試論白先勇小說(shuō)敘事》、《談( 雷雨) 中周萍的人物心理》、《“藝術(shù)生產(chǎn)”文藝觀的發(fā)展》等。這類標(biāo)題所反缺的只是文章所要證明的問(wèn)題，并不涉及作者對(duì)問(wèn)題的看法。這類標(biāo)題用得較為普遍和常見(jiàn)。另一種類型是揭示論點(diǎn)的標(biāo)題，如《上古漢語(yǔ)第一人稱代詞“吾”“我”淺談》、《淺析帶“得”的結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)式和狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)式的界限》。這類選題直接反映了作者對(duì)問(wèn)題的看法或是對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)的概括。

觀點(diǎn)句：又可稱作主題句或論點(diǎn)句。觀點(diǎn)句是概括全篇文章基本觀點(diǎn)的語(yǔ)句，如教材中的例文《試論張愛(ài)玲小說(shuō)的悲劇意識(shí)》，通過(guò)分析我們可以得知，這篇論文的觀點(diǎn)句是：張愛(ài)玲小說(shuō)的悲劇意識(shí)在于通過(guò)作品中男性女性這兩類人物的刻畫(huà)，表現(xiàn)了他們對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)處境具有清醒的意識(shí)，然而終究“不能奮飛”的最深刻悲哀。在觀點(diǎn)句中，我們用幾句話寫(xiě)明文章的中心論點(diǎn)，有利于觀點(diǎn)的進(jìn)一步明確，并且可以防止偏題跑題。

內(nèi)容綱要：寫(xiě)作提綱的第三部分是內(nèi)容綱要。它是論文寫(xiě)作提綱的主體部分，一般通過(guò)分條列項(xiàng)的形式將論文正文部分的結(jié)構(gòu)框架清晰地表現(xiàn)出來(lái)。從文體類型看，學(xué)術(shù)論文是議論文中的一種，其文章結(jié)構(gòu)一般稱作“三段論式”，即文章的序論、本論和結(jié)論。我們擬寫(xiě)提綱中的內(nèi)容綱要不妨可按這個(gè)思路來(lái)安排結(jié)構(gòu)。我們還是以教材中《試論張愛(ài)玲小說(shuō)的悲劇意識(shí)》這篇論文為例來(lái)分析。

一、序論( 或稱前言、引言等)

序論是一篇論文的開(kāi)篇部分，一般先提出問(wèn)題。如《張愛(ài)玲小說(shuō)中的悲劇意識(shí)》這篇論文開(kāi)頭第一段就提出問(wèn)題，指明論點(diǎn)：張愛(ài)玲的作品之所以能獲得很大的成就，探究其源主要是張愛(ài)玲在作品中苦心經(jīng)營(yíng)的獨(dú)特的悲劇意識(shí)。作家通過(guò)寫(xiě)人性的淪落，徹底揭露了人性并給予慈悲的安撫。

論文的作者在序論中提出了問(wèn)題，指明了選題的背景、緣由、意義和研究目的，并指出了自己在論文中將要探討的問(wèn)題和問(wèn)題涉及的方面。

在序論部分的提綱中，除了提出問(wèn)題、明確自己的觀點(diǎn)外，還可以對(duì)構(gòu)成研究課題和論文基本觀點(diǎn)的核心概念加以闡釋，也可以指明在課題研究中，采用了哪些值得注意的研究方法或較為獨(dú)特的論證方法。

另外，我們也可以在序論中對(duì)本論部分的內(nèi)容，作一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，或?qū)φ撟C結(jié)果加以提示。

二、本論

本論是論文的主體部分，是對(duì)問(wèn)題展開(kāi)分析、對(duì)觀點(diǎn)加以證明的部分，是對(duì)自己的論文全面集中地表述研究成果的部分。

本論部分一般由幾個(gè)部分構(gòu)成，各層次間有著密切的結(jié)構(gòu)關(guān)系。我們?cè)跀M定寫(xiě)作提綱時(shí)，要把每個(gè)層次的結(jié)構(gòu)框架清晰地表現(xiàn)出來(lái)。讓我們通過(guò)具體作品來(lái)分析和說(shuō)明。

例如，《試論張愛(ài)玲小說(shuō)的悲劇意識(shí)》正文部分共由四個(gè)層次構(gòu)成。提綱可以這樣寫(xiě)：

第一層次生存交易——女性的悲哀論據(jù)、論證結(jié)果：

1、作品中女性代表曹七巧。通過(guò)七巧的由“人”轉(zhuǎn)化為“非人”的一生，清晰地刻畫(huà)了人性淪喪的過(guò)程。

2、作品人物白流蘇、葛薇龍等。通過(guò)這一系列人物形象，從普遍意義上揭示了女性以青春、情感乃至肉體作賭注來(lái)贏得生存的深刻悲哀。

第二層次異化變性——男性的壓抑論據(jù)、論證結(jié)果：

這一層次的作品人物是聶傳慶、宗楨、佟振保等。通過(guò)這一系列人物形象的刻畫(huà)，揭示了人在強(qiáng)大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前的軟弱無(wú)能和媚俗自私，以及人在生存層面上的深深憂患。

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首先，由于各高校都要求畢業(yè)論文寫(xiě)作之前先要寫(xiě)一個(gè)開(kāi)題報(bào)告，因此如果在開(kāi)題報(bào)告中含有提綱寫(xiě)作要求的，那么按照開(kāi)題報(bào)告的格式進(jìn)行寫(xiě)作。對(duì)此我們不做贅述。...

在我國(guó)，勝任素質(zhì)模型的研究尚處于起步階段，還未進(jìn)入廣泛的應(yīng)用階段;為了提高中國(guó)企業(yè)的人力資源管理水平，學(xué)術(shù)界與企業(yè)界開(kāi)始關(guān)注企業(yè)人力資源管理人員勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用。

論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)...

提綱格式1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。

論文提綱的定義所謂論文提綱，是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備，是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對(duì)課題論文展開(kāi)論證。

第一，編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標(biāo)題式寫(xiě)法。即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě).二是句子式寫(xiě)法。

一、內(nèi)容要求畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告正文要求：(一)理、工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告正文內(nèi)容應(yīng)包括：?jiǎn)栴}的提出;設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想;方案的選擇和比較論證;根據(jù)任務(wù)書(shū)指出的內(nèi)容和指標(biāo)要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)過(guò)程、課題所涉及元件結(jié)構(gòu)和相關(guān)參數(shù)的設(shè)計(jì)計(jì)算，有關(guān)基本原...

一、指導(dǎo)思想1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)及專業(yè)技能，熟悉工程造價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)及程序，分析并解決工作中所遇到的問(wèn)題，能分析關(guān)于本專業(yè)發(fā)展的方向和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，提出自己的見(jiàn)解。2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、細(xì)致、耐心的工作態(tài)度。

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