本文關鍵詞：詩詞曲五首，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

     設計教師  陜西省大荔縣石槽中學 王寧                   學習目標  知識與能力...

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     教師寄語：徜徉于詩的海洋，感悟于詩的意境。  學習目標：  1．對我國古代文化的興趣。        2．體會詩歌所描繪的意境和思想感情。  3．了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。  重難點：  1.體會詩歌所描繪的意境。  2....

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     1.酬樂天揚州初逢席上見贈 [唐]劉禹錫  巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。  沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。  譯文：   首聯(lián)：巴山楚水荒遠凄涼，二十三年來，，我一直被朝廷拋棄在那里。  領聯(lián)：回到家鄉(xiāng)老朋友都已去逝，只...

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    一、教學目的：   1、學習五首詩，培養(yǎng)積極的人生觀，古代詩人關心民生疾苦的思想情感。   2、學習古人用典和借代的修辭手法。   二、教學時數(shù)：三課時   第一課時  一、自學提綱：   1、給下列字注音：柯（kè）　戟（jǐ）　寥（láo） 綺（qǐ）闕（què）   嬋娟（chán juān）　　躊躇（choú　...

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     課題 詩詞曲五首 課型 誦讀•點撥  課時 四課時（1、2） 授課 喻安君  素質教育目標 知識與能力目標 1．了解五首詩的作者生平及相關的背景知識；  2．了解五首詩的思想內容，體會詩人的思想感情；   過程與方法目標 3．反復讀誦，體會五首詩的藝術特色及語言風格；  4．背誦并默寫五首詩；   ...

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                詩 詞 曲 五 首  一、教學目標：  1、 通過背誦五首詩詞曲，體會作者的情感。  2、 感悟、品讀、鑒賞古代詩歌的意境。  二、重點和難...

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               25 詩詞曲五首    教學目標  1．學習并了解詩歌的意境。  2．學習并了解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點。  3．熟讀并背誦課文。  教學重點  1．理解詩歌的內...

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    余思達      教學目標     1．培養(yǎng)學生對我國古代文化的興趣。     2．體會詩歌所描繪的意境。     3．體會詩歌所表達的思想感情。    4．了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。    教學重難點     1．體會詩歌所描繪的意境。     2．體會詩歌所表達...

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    （第三課時）    廣東省中山市三角中學 趙懷兵 zsyw@21cn.com    教學目標：    1、理解兩首詩歌的內容，體會兩首詩歌所表達的感情    2、初步掌握元曲的體裁常識]    3、培養(yǎng)誦讀的習慣，訓練閱讀的能力    教材分析    重點：目標1    難點：體會兩首詩歌所表...

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      授課人： 李 哲（深圳市海濱中學）  教學目的：（1）古代詩詞表達的情感。       （2）品味字句，培養(yǎng)學生鑒賞古詩詞的能力。  教學重點：詩中流露的情感  教學難點：詩的鑒賞  教  具：幻燈片、投影儀  課 ...

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