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  桂林山水教案 (共有教案118個)

2015春五年級語文下冊《桂林山水甲天下》教案 長春版

桂林山水甲天下 教學(xué)目標(biāo) 　　1．了解作者通過引用典章來介紹名山奇景的表達(dá)方式。課文中關(guān)于“桂林山水甲天下”的傳說故事可以增強(qiáng)景區(qū)神秘感。 　　3．憑借課文的語言材料，感受作者對桂林山水的真誠的贊美，對祖國大好河山的熱愛。 　　4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　教學(xué)重點(diǎn)：體會桂林山水的特點(diǎn)。

2015春五年級語文下冊《桂林山水》教案 北京版

桂林山水甲天下 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)會本課9個要求會寫的生字，認(rèn)識9個生字，并借助詞典理解詞語在課文中的意思。2．聯(lián)系上下文，了解課文中關(guān)于“桂林山水甲天下”的傳說故事可以增強(qiáng)景區(qū)神秘感。 　3．憑借課文的語言材料，感受作者對桂林山水的真誠的贊美，對祖國大好河山的熱愛。　4．能正確、流利、有感情

第1課 桂林山水教案 人教版

桂林山水 教材分析： 這篇課文抓住了桂林山水的特點(diǎn)，以優(yōu)美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水 的美景，表達(dá)了作者對桂林風(fēng)景的喜愛之情。課文從“桂林山水甲天下”講起，既概括說明了桂林山水 在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山水的緣由。然后，用對比的方法描述了漓江的水、桂林 的山的突出特點(diǎn)。最

桂林山水甲天下4教案長春版

桂林山水甲天下 教學(xué)目標(biāo) 　1．學(xué)會本課9個要求會寫的生字，認(rèn)識9個生字，并借助詞典理解詞語在課文中的意思。 　2．聯(lián)系上下文，了解課文中關(guān)于“桂林山水甲天下”的傳說故事可以增強(qiáng)景區(qū)神秘感。 　3．憑借課文的語言材料，感受作者對桂林山水的真誠的贊美，對祖國大好河山的熱愛。 　4．能正確、流利、有感情

桂林山水甲天下3教案長春版

5-3桂林山水甲天下 一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課一類生字，了解課文的寫作順序，有感情朗讀。 2.了解桂林山水奇觀，從而產(chǎn)生對祖國大好山河的熱愛之情。 二、基礎(chǔ)知識 掌握的生詞有：各有千秋 戛然而止 百嶂千峰 心驚肉跳 三、教材分析 1.教材特點(diǎn)： 本文是學(xué)生在繼《桂林山水》之后又一次走進(jìn)了桂林

桂林山水甲天下2教案長春版

桂林山水甲天下 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課9個要求會寫的生字，認(rèn)識9個生字，并借助詞典理解詞語在課文中的意思。 2．聯(lián)系上下文，了解課文中關(guān)于“桂林山水甲天下”的傳說故事可以增強(qiáng)景區(qū)神秘感。 3．憑借課文的語言材料，感受作者對桂林山水的真誠的贊美，對祖國大好河山的熱愛。 4．能正確、流利、有感情

桂林山水甲天下1教案長春版

5-3桂林山水甲天下 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課9個要求會寫的生字，認(rèn)識9個生字，并借助詞典理解詞語在課文中的意思。 2．聯(lián)系上下文，了解課文中關(guān)于“桂林山水甲天下”的傳說故事可以增強(qiáng)景區(qū)神秘感。 3．憑借課文的語言材料，感受作者對桂林山水的真誠的贊美，對祖國大好河山的熱愛。 4．能正確、流利、有感情地

桂林山水5教案北京版

總第 1 頁 課題 1 桂林山水 課型 精讀 授課時間 2 月 16日（星期一）      第1課時（共 2 課時）   教 學(xué) 目 標(biāo) 1.學(xué)會6個生字及新詞，認(rèn)讀2個字。 2.了解桂林山水的特點(diǎn)。 3.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)給課文分段并概括段意。  教

桂林山水4教案北京版

桂林山水 教材解析 《桂林山水》是一篇文質(zhì)兼美的散文，它通過描繪桂林山水奇特的美，抒發(fā)了作者熱愛祖國，贊美祖國的思想感情。 教學(xué)目標(biāo)：　　1．初讀課文，了解課文內(nèi)容。　　2．學(xué)習(xí)課文1、2自然段，了解桂林山水總的特點(diǎn)和漓江水的特點(diǎn)。　　3．對照課文觀察圖，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)手法。 教學(xué)

桂林山水3教案北京版

桂林山水 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：　　1．初讀課文，了解課文內(nèi)容。　　2．學(xué)習(xí)課文1、2自然段，了解桂林山水總的特點(diǎn)和漓江水的特點(diǎn)。　　3．對照課文觀察圖，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)手法。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入（二）學(xué)習(xí)第一自然段　　1．指名讀第一自然段，大家思考：文中哪些詞語引起我們對桂

桂林山水1教案語文S版

桂林山水 第一課時 教 學(xué) 目 的 1.學(xué)習(xí)課文中優(yōu)美生動的語言，感受到桂林山水的秀麗，激發(fā)熱愛祖國山河的情感。 　　2.學(xué)習(xí)“從中心句入手”學(xué)課文的方法。 　　3.學(xué)會本課的生字新詞，理解并積累詞語。 　　  教材分析 重點(diǎn) 　 了解桂林山水的特點(diǎn)，想象其美景。   難點(diǎn) 

桂林山水5教案人教新課標(biāo)版

2．桂林山水 教學(xué)要求:　　　1.通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點(diǎn)，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。　　　2.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察理解能力和表達(dá)能力。　　　3.學(xué)習(xí)本課生字新詞，有感情地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):　　　1.理解

桂林山水教材分析語文S版

桂林山水 教材分析： 這是一篇精讀課文，寫的是桂林山水的美麗景色，表達(dá)了作者對桂林自然風(fēng)光的喜愛和贊美之情。　　課文按先總后分的寫法，抓住桂林山水的特點(diǎn)，以優(yōu)美的語言，生動形象地描繪出了桂林山水的美景。　　課文一開始總寫“桂林山水甲天下”。既概括說明了桂林山水在我國名勝中的地位，同時又交代了作

桂林山水4教案北京版

桂林山水 教材解析 《桂林山水》是一篇文質(zhì)兼美的散文，它通過描繪桂林山水奇特的美，抒發(fā)了作者熱愛祖國，贊美祖國的思想感情。 教學(xué)目標(biāo)：　　1．初讀課文，了解課文內(nèi)容。　　2．學(xué)習(xí)課文1、2自然段，了解桂林山水總的特點(diǎn)和漓江水的特點(diǎn)。　　3．對照課文觀察圖，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)手法。 教學(xué)

桂林山水3教案北京版

桂林山水 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：　　1．初讀課文，，了解課文內(nèi)容。　　2．學(xué)習(xí)課文1、2自然段，了解桂林山水總的特點(diǎn)和漓江水的特點(diǎn)。　　3．對照課文觀察圖，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)手法。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入（二）學(xué)習(xí)第一自然段　　1．指名讀第一自然段，大家思考：文中哪些詞語引起我們對桂

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