本文關(guān)鍵詞：景泰藍(lán)的制作

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約7440字。

　　景泰藍(lán)的制作
　　總體設(shè)計(jì)
　　教材概述
　　說明文，必須抓住事物的外部特點(diǎn)和本質(zhì)特征，找出事物本身的條理性和內(nèi)在聯(lián)系。《景泰藍(lán)的制作》抓住手工操作的景泰藍(lán)的制作方法，，以制作工序?yàn)轫樞騺磉M(jìn)行說明。六大工序制胎、掐絲、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨和鍍金既符合生產(chǎn)工序，也符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。文章可以分為三部分。第一部分（第1段），簡(jiǎn)要說明寫作此文的緣起和目的。第二部分（第2～16段），具體說明景泰藍(lán)的制作方法。第三部分（第17段），強(qiáng)調(diào)景泰藍(lán)的手工操作的特點(diǎn)，突出勞動(dòng)人民的聰明才智。
　　本文的教學(xué)重點(diǎn)是理清景泰藍(lán)制作的工序及詳略得當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本文的難點(diǎn)是多種說明方法的綜合運(yùn)用。
　　思路方法
　　本文文字平易，通俗易懂。課堂教學(xué)時(shí)，教師可就說明順序、說明方法、說明的詳略及語言特點(diǎn)等幾個(gè)要點(diǎn)組織學(xué)生質(zhì)疑，由學(xué)生思考、討論、作答，最后教師再加以評(píng)析總結(jié)。
　　課時(shí)安排：2課時(shí)
　　三維目標(biāo)
　　1．掌握本文綜合運(yùn)用多種說明方法說明事物特征的寫法。
　　2．掌握本文按照景泰藍(lán)制作的先后安排說明順序的寫法。
　　3．學(xué)習(xí)作者有詳有略地介紹說明事物的方法。
　　4．體會(huì)本文準(zhǔn)確、樸實(shí)、平易的語言特點(diǎn)。
　　5．體會(huì)景泰藍(lán)的美，感悟字里行間表露的作者對(duì)景泰藍(lán)這種藝術(shù)品由衷的贊美。
　　教學(xué)設(shè)計(jì)
　　第1課時(shí)
　　導(dǎo)語設(shè)計(jì)
　　情景導(dǎo)入
　　美輪美奐的房屋，富麗堂皇，陳設(shè)中有那么幾件景泰藍(lán)，更襯托出一種高貴優(yōu)雅之氣。景泰藍(lán)作為手工藝品，凝聚了我國古代勞動(dòng)人民奇妙高超的智慧和技藝，是巧奪天工之作，如今景泰藍(lán)、剪紙、中國結(jié)和奧運(yùn)吉祥物，已流行海內(nèi)外，成為有中國特色的手工藝品。讓我們隨葉圣陶先生參觀這一手工藝品的制作全過程，感受一下：智慧創(chuàng)造出美麗，美麗源自于創(chuàng)造。
　　推進(jìn)新課
　　知識(shí)積累
　　1．作家作品
　　葉圣陶，現(xiàn)代著名作家。名紹鈞，江蘇蘇州人。其創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域，而且發(fā)表了多篇指導(dǎo)語文教學(xué)的文章，對(duì)語文教學(xué)和教材的規(guī)范化有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。他寫作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、風(fēng)格樸素自然、語言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。其代表作有：童話《稻草人》《古代英雄的石像》；短篇小說《五月卅一日急雨中》《夜》《多收了三五斗》等；長篇小說《倪煥之》。
　　2．基礎(chǔ)積累
　　作坊（zuō）       鉻（gè）       摻和（huo）       鐵砧（zhēn）
　　鐵屑（xiè）       硒（xī）        白芨漿（jī）       釉料（yòu）
　　緙絲（kè）        醮（zhàn）     鐵臼（jiù）
　　疏疏朗朗          恰如其分       勻凈      推陳出新      半斤八兩
　　信息篩選
　　1．初讀課文，整體感知文章內(nèi)容，理清文章層次。
　　第一部分：交代對(duì)景泰藍(lán)的制作進(jìn)行介紹的緣起（第1段）；
　　第二部分：具體介紹景泰藍(lán)的制作過程（第2～16段）；
　　第三部分：強(qiáng)調(diào)景泰藍(lán)的整個(gè)制作過程幾乎全部是手工操作的特點(diǎn)（第17段）。
　　2．再讀課文思考下面問題，完成題后的表格。
　�。�1）景泰藍(lán)的制作經(jīng)過哪幾道工序？每道工序的主要環(huán)節(jié)和動(dòng)作是什么？
　　（2）在景泰藍(lán)制作的工序中詳略安排如何？
　　（3）用簡(jiǎn)短的語言概括景泰藍(lán)的制作有什么特點(diǎn)？
　　明確：學(xué)生對(duì)照課本，自行填寫表格自左邊第二行起的所有內(nèi)容。
　　制作過程 制胎 掐絲 點(diǎn)藍(lán) 燒藍(lán) 打磨 鍍金
　　銜接詞
　　主要環(huán)節(jié)
　　主要?jiǎng)幼?
　　詳略安排
　　制作特點(diǎn)
　　合作探究
　　閱讀文章有關(guān)掐絲、點(diǎn)藍(lán)的部分，探究討論以下問題：
　　1．閱讀第6段，這一段的說明對(duì)象是什么？
　　明確：有同學(xué)將此段說明對(duì)象概括為“掐絲這道工序的特點(diǎn)”。那么通過閱讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)此段中“粘在銅胎上的圖畫全是線條畫，而且一般是繁筆，沒有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的”一句是全段核心句子，說明的是掐絲工序中粘在銅胎上的圖畫一般是繁筆的特點(diǎn)，后面的文字也是圍繞這一點(diǎn)進(jìn)行講解的，因此這一段的說明對(duì)象應(yīng)該是掐絲時(shí)粘在銅胎上的圖畫多為繁筆的原因。
　　2．第6段末尾處有一句“咱們?cè)谶@兒套用一下，是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式”。其中“制作方法”具體指的是什么？