本文關鍵詞：中班科學教案

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雷雨前教案 -幼兒園中班科學教案教案  雷雨  

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教學內容：科學《雷雨前》
教學目標：
1．了解下雷雨前四周環(huán)境的變化。
2．愿意說說自己的觀察結果，積極參與討論。
教學預備：
1．掛圖39號；《小朋友的書·我愛夏天》。
教學過程：
一、 引導幼兒談論自己的經驗。
發(fā)問：雷雨在甚么季節(jié)出現？
下雷雨前我們的環(huán)境有甚么變化？
二、 欣賞故事《下雷雨了》。
發(fā)問：誰告知田雞要下雷雨了？它是怎樣對田雞說的？
下雷雨前，天氣會變得怎樣樣？
三、 結合掛圖，展開話題討論。
除故事中的烏龜，下雷雨前，還有很多小動物也都在繁忙呢？
發(fā)問：在圖上你看到了甚么？
蜻蜓怎樣飛？（昆蟲飛得很低）
池塘里鯉魚怎樣了？（露頭吐泡泡）
小螞蟻忙著干甚么？（搬家） 蜘蛛呢？
結合搜集的材料，豐富相干的知識。
可采取教師講授或請幼兒介紹自己搜集的資料內容。
教學反思：
有了前一個教學活動的展墊，孩子對雷雨前四周環(huán)境的變化有了一定的熟悉，通過故事的導進，更是加深了幼兒對雷雨前現象的感知。整個教學活動的過程比較緊湊，孩子的討論也比較劇烈，目標落實的比較到位。然而，當問及“雷雨前，其它小動物會在干甚么呢”？小朋友就不是很了解，因此，，作為活動的延伸。