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  走一步，再走一步教案 (共有教案152個)

第四單元 17走一步，再走一步（第2課時）教案 （新版）新人教版

17走一步，再走一步 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)課文描寫心理活動的詞語。 2．探究性、多角度理解文章。 3．培養(yǎng)學(xué)生在困難面前不餒不躁，一步一腳印沉著應(yīng)付的心理。 重點難點 1. 多角度理解故事所蘊含的人生哲理。 2. 從生活中感悟故事內(nèi)涵�！� 課時安排 第二課時 一．預(yù)學(xué)導(dǎo)航（學(xué)情檢測）

第四單元 17走一步，再走一步（第1課時）教案 （新版）新人教版

17走一步，再走一步 教學(xué)目標(biāo) 1. 理解、積累“嶙峋、
啜泣、頭暈?zāi)垦！钡仍~語。 2．條理清楚地復(fù)述故事情節(jié)（整體感知和口語表達）。 3．能正視并克服生活中的困難。 重點難點 1. 學(xué)會整體把握故事內(nèi)容后復(fù)述課文。 2. 感悟故事內(nèi)涵，領(lǐng)悟其中蘊涵的生活哲理�！� 課時安排 第一課時 一．預(yù)學(xué)導(dǎo)航

2 走一步，再走一步（第二課時）教案 新人教版

走一步，再走一步（第二課時） 一、檢查字詞（聽、寫訓(xùn)練） 二、整體感知課文 玩游戲玩厭了，想玩點新花樣。(天氣“悶熱” 為下文孩子們爬到懸崖上去涼爽涼爽作鋪墊) 3、“我”與其他四個孩子的性格差異是什么？ “我’膽子小內(nèi)向，其他四個活潑、勇敢。 4、父親為什么不背“我”下來，而是鼓勵“我

2 走一步，再走一步（第一課時）教案 新人教版

走一步，再走一步（第一課時） 知識與能力： 1、要求學(xué)生借
助工具書和注釋，初步感
知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容； 2、通過對重點語句的理解把握本文的思想感情； 3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。 過程與方法
： 1、復(fù)述故事情節(jié)。 2、探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理。 教學(xué)

第一單元《走一步 再走一步》說課稿 新人教版

走一步 再走一步 一、教材分析 《走一步，再走一步》一課是七年級（上）第一單元的第二篇課文，這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章，都各自從不同角度，用不同題材回答了“怎樣走好人生之路”這個問題�！蹲咭徊�，再走一步》記敘了“我”童年的一次冒險和在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難

17 走一步，再走一步（第一課時）教案 （新版）新人教版

走一步，再走一步（第一課時） 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： 1、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力； 2、訓(xùn)練學(xué)生能準(zhǔn)確地復(fù)
述課文的能力； 3、結(jié)合語境理解重點詞、句的深刻含義； 4、理解課文中表達的思想、人生哲理并能聯(lián)系自身生活體驗，感悟人生哲理
。 過程與方法： 1、通過快速閱讀，了解文章大意； 2、

17 走一步，再走一步（第二課時）教案 （新版）新人教版

走一步，，再走一步（第二課時） 一、檢查上節(jié)課內(nèi)容 二、細部研討 以小組為單位，合作交流以下問題： 1、文章一開頭為什么要突出“悶熱”？ 正是因為天氣悶熱，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽。 2、“八年來‘我’
一直有病”
在文章中起了什么作用？ 伏筆。說明為什么5個孩子都能爬上崖頂，而“我”只

2.走一步，再走一步教案 新人教版

走一步，再走一步
【教學(xué)重點】 1、 復(fù)述故事情節(jié)，整體感知文意。 2、 感悟作品的思想感情，體味人生哲理，聯(lián)系實際，加深認(rèn)識。 【教學(xué)難點】 1、 領(lǐng)悟作品的思想感情以及“走一步，再走一步”的人生哲理。 2、 學(xué)習(xí)多角度探究課文內(nèi)容的閱讀方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。 【課時安排】兩

第4單元 17走一步，再走一步教案2（新版）新人教版

第4單元 17走一步，再走一步2 章、節(jié) 第四單元 教學(xué)內(nèi)容  走一步，再走一步 第 2 課時 課型 精讀  教學(xué) 目標(biāo) 
 重點 難點 1. 多角度理解故事所蘊含的人生哲理。 2. 從生活中
感悟故事內(nèi)涵。  教學(xué)過程 教師復(fù)備  一、預(yù)學(xué)導(dǎo)航（學(xué)情檢測）

第4單元 17走一步，再走一步教案1（新版）新人教版

第4單元 17走一步，再走一步1 章、節(jié) 第四單元 教學(xué)內(nèi)容 
第 1 課時 課型 精讀  教學(xué) 目標(biāo) 1. 理解、積累“嶙峋、啜泣、頭暈?zāi)垦！钡仍~語。 2．條理清楚地復(fù)述故事情節(jié)（整體感知和口語表達）。 3．能正視并克服生活中的困難。  重點 難點 1. 整體把
握故事

走一步，再走一步》教案 （新版）新人教版

《17 走一步，再走一步》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事情節(jié)的方法，做到條理清楚，詳略適當(dāng)。 2、學(xué)習(xí)作者從具體事件中感悟生活哲理的方法。 【教學(xué)重點】感知課文內(nèi)容，探究“走一步再走一步”的含義。 【教學(xué)難點】多角度探究課文，感悟生活哲理。 【教學(xué)過程】
《在山的那邊》

2走一步再走一步教案 新人教版

2走一步再走一 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、要求學(xué)生借助工具書和注釋，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容； 2、通過對重點語句的理解
把握本文的思想感情； 3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。 能力目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談出自己對課文內(nèi)容的理解與認(rèn)識，提升自己的思想認(rèn)識，正確把握本文的思想內(nèi)涵。 教

第17課《走一步，再走一步》教案1 新人教版

第17課《走一步，再走一步》教案1  課
型 精讀 驗收結(jié)果： 合格/需完善 時間  年 月 日  分管領(lǐng)導(dǎo)  課時 2  第 周 第 課時 總第 課時  教學(xué)目標(biāo)：
 重點、難點 1、通過朗讀,領(lǐng)會課文字里

第17課《走一步，再走一步》教案2 新人教版

第17課《走一步，再走一步》教案2 主備人  課型 精讀 驗收結(jié)果： 合格/需完善 時間  年
月 日  分管領(lǐng)導(dǎo)  課時 2  第 周 第 課時 總第 課時  教學(xué)目標(biāo)：
 重點、難點 （1）讀品結(jié)合，感知

第17課《走一步，再走一步》教案 （新版）新人教版

第17課《走一步，再走一步》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識教學(xué)： 1、了解小中見大、以事寓理的記敘方法。 2、掌握“灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀”等7個字。 能力訓(xùn)練： 1、 能有感情地誦讀課文，復(fù)述故事情節(jié)，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上感悟文章所寄予的生活哲理。 2、 初步學(xué)會與

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