本文關(guān)鍵詞：有余數(shù)的除法教案

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有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)教案 （新版）蘇教版

有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo)： 通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義，進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法，深刻體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小的道理，能熟練地用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 教學(xué)過程： 一、知識(shí)

有余數(shù)的除法教案（1） （新版）蘇教版

有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索有余數(shù)除法計(jì)算方法的過程，掌握試商的方法，懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理，，會(huì)用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 2、培養(yǎng)初步的觀察、概括能力和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度與習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生探索有余數(shù)除法的計(jì)算方法。 教學(xué)用具：桃子貼圖，

有余數(shù)的除法教案（2） （新版）蘇教版

有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo)： 1、在平均分若干物體的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。 2、能根據(jù)平均分有剩余的的情況寫出除法算式，正確表達(dá)商和余數(shù)，正確讀出有余數(shù)的除法算式。 3、通過操作、思維、語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)觀察、分析、比較、綜合、概括能力。 4、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)

有余數(shù)的除法2教學(xué)反思冀教版

（冀教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 有余數(shù)的除法 2 教學(xué)反思 本課時(shí)有余數(shù)除法，教科書為我們提供了很好的教改理念和教學(xué)資源，改變了傳統(tǒng)計(jì)算教育學(xué)的方法。 一、在情境體驗(yàn)中理解意義 以往學(xué)習(xí)有余數(shù)除法，是通過一個(gè)簡(jiǎn)單演示、一道豎式講解和一道題做一做，告訴學(xué)生余數(shù)和有余數(shù)除法；再通過一道豎式的試商告

有余數(shù)的除法1教學(xué)反思冀教版

（冀教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 有余數(shù)的除法 1 確定教學(xué)目標(biāo)是備課過程中重要的環(huán)節(jié)，目標(biāo)定位的準(zhǔn)確與否直接決定著備課的質(zhì)量和教學(xué)的有效性。陳老師在執(zhí)教《有余數(shù)的除法》時(shí)，制定了以下教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)除法的豎式書寫格式，能正確進(jìn)行除法的豎式書寫，理解豎式的計(jì)算過程及算理。 2.理解有余數(shù)除法

有余數(shù)的除法1教案冀教版

有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1.體會(huì)有余數(shù)除法的含義。 2.通過具體情境，體會(huì)在日常生活中存在很多“把一些物品平均分以后還有余數(shù)的情況”。 3.會(huì)讀、寫有余數(shù)的除法算式。 過程與方法： 經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)抽象為數(shù)學(xué)問題的過程。 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)

有余數(shù)的除法3教案冀教版

有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo) 1. 經(jīng)歷將生活經(jīng)驗(yàn)抽象為數(shù)學(xué)問題的過程，體會(huì)有余數(shù)除法的含義。 2. 通過具體情境，體會(huì)在日常生活中存在很多把一些物品平均分以后還有余數(shù)的情況，會(huì)讀寫有余數(shù)的除法算式。 3. 體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：把一些物品平均分以后還有

有余數(shù)的除法4教案冀教版

教學(xué)內(nèi)容 有余數(shù)的除法（教材32頁(yè)--33頁(yè)）  教學(xué)目標(biāo)：  教學(xué)重點(diǎn) 有余數(shù)除法的含義，會(huì)讀寫有余數(shù)除法算式。  教學(xué)難點(diǎn) 有余數(shù)除法的含義。  教具準(zhǔn)備 小黑板口算卡片  一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課 1. 指名背誦乘法口訣。（按多種方式背） 2. 出示口算卡口算。 3.

有余數(shù)的除法5教案冀教版

教學(xué)內(nèi)容 有余數(shù)的除法（教材34頁(yè)--35頁(yè)）  教學(xué)目標(biāo)：  教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)口算簡(jiǎn)單的有余數(shù)除法，體會(huì)余數(shù)比除數(shù)小  教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)余數(shù)比除數(shù)小  教具準(zhǔn)備 小黑板 口算卡片  一、創(chuàng)設(shè)情境 1. 背誦乘法口訣表。 2. 出示口算卡 3÷3=□……□4÷3=□……□ 5

有余數(shù)的除法6教案冀教版

教學(xué)內(nèi)容 有余數(shù)的除法（教材36頁(yè)--37頁(yè)）  教學(xué)目標(biāo)：  教學(xué)重點(diǎn) 探索計(jì)算有余數(shù)除法的思考方法，會(huì)用口訣計(jì)算有余數(shù)除法。  教學(xué)難點(diǎn) 探索有余數(shù)除法的思考方法。  教具準(zhǔn)備 小黑板  一、創(chuàng)設(shè)情境 師：在有余數(shù)除法中，余數(shù)有什么規(guī)定？這節(jié)課我們要探究計(jì)算有余數(shù)除法

有余數(shù)的除法4教案青島版

有余數(shù)的除法（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過創(chuàng)設(shè)情景和動(dòng)手操作活動(dòng)，讓學(xué)生感知有余數(shù)的除法的意義。 2．在動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)余數(shù)的過程中，發(fā)現(xiàn)余數(shù)與除數(shù)的大小關(guān)系。 3．感受數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷和解決實(shí)際問題的能力，從中體會(huì)到探究的樂趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際理解有余數(shù)的除法的

有余數(shù)的除法2教案青島版

有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法； 2.讓學(xué)生在獲取知識(shí)的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)； 3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系體會(huì)數(shù)學(xué)的意義和作用激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣在獨(dú)立思考和合作的過程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動(dòng)的態(tài)度和習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)

用有余數(shù)的除法解決問題教案青島版

用有余數(shù)的除法解決問題 教學(xué)目標(biāo)： 1. 初步培養(yǎng)學(xué)生在具體的情景中收集信息、提出問題并解決問題的能力，感受運(yùn)用有余數(shù)的除法知識(shí)可以解決生活中的實(shí)際問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2. 通過學(xué)生的觀察、探索等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，感受知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)

用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法教案青島版

用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生掌握有余數(shù)除法的書寫方法，知道各部分的名稱。 2. 理解各部分的含義，能夠比較熟練的筆算有余數(shù)的除法，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。 3. 讓學(xué)生逐步養(yǎng)成書寫工整，計(jì)算仔細(xì)的良好習(xí)慣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 有余數(shù)除法豎式各部分的含義，以及用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法

有余數(shù)的除法6教案青島版

青島版有余數(shù)的除法（第三課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 初步培養(yǎng)學(xué)生在具體的生活環(huán)境中收集信息、提出問題并解決問題的能力，感受到運(yùn)用有余數(shù)的除法知識(shí)可以解決生活中的實(shí)際問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2. 通過學(xué)生的觀察、探索等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的直接經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷從生活數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)問題的

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