本文關(guān)鍵詞：四年級下冊語文教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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　　下面是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的《朱鹮飛回來了》教案，歡迎大家閱讀。更多《朱鹮飛回來了》教案請關(guān)注出國留學網(wǎng)北師版四年級下冊語文教案欄目。

　　《朱鹮飛回來了》教案【一】

　　教學目標：

　　1、了解科考隊員在小朋友的幫助下，發(fā)現(xiàn)并精心保護朱鹮的經(jīng)過，了解課文的記敘順序。

　　2、增強學生保護野生動物、保護環(huán)境的意識。

　　教學過程:

　　一、復習導入新課。

　　二、匯報交流上節(jié)課的問題

　　通過自己的學習，你認識了哪些詞語，讀懂了哪些地方?

　　點拔：

　　(1)為什么朱鹮會引起國家的高度重視?

　　請學生朗讀課文中有關(guān)段落。比如第四自然段中的一些句子：“1978年，一份有關(guān)野生動物的緊急報告引起了亞洲國家的關(guān)注。……”在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上，可讓學生繼續(xù)發(fā)言或是教師引出問題：為什么科學考察隊會來到陜西洋縣呢? “頻繁”是什么意思?引讀“他們認為那里森林茂密……因此，在那兒找到朱鹮的希望較大。”

　　(2)尋找朱鹮的過程辛苦嗎?

　　“天氣很熱，蟲子不停地對他們進行騷擾，但是，大家都忍耐著，盡量減少活動，以免干擾觀察工作”等句子體會到。讓學生把句子讀一讀。

　　(3)大家都非常興奮、高興。

　　讓學生先說說自己是從哪些地方體會到的。然后讀一讀。

　　“就是它!”踏破鐵鞋，千辛萬苦的尋覓終于有了結(jié)果。(教師：其實，這句話的末尾用感嘆號更適合表達此刻大家的心情。“按捺”是什么意思?請大家把這段話讀一讀。)

　　(4)大家一起liuxue86.com精心地保護朱鹮。

　　請能夠體會到這一點的同學自己站起來把相關(guān)的句子讀一讀。(比如：“考察隊員在朱鹮的巢邊搭起了窩棚，他們?nèi)淌苤L吹雨打、日曬蟲叮，精心地觀察、守護著這幾只朱鹮”;還有“……考察隊員趁成鳥覓食的時候，將它送回鳥巢。……”

　　(5)洋縣成了朱鹮生活的樂園。

　　請全班同學一起齊讀課文的最后一個自然段。

　　通過剛才的交流，可能我們的許多問題已經(jīng)解決了，如果你還有什么認為比較重要的問題，也可以提出來。

　　老師想到一個問題 ——為什么大家會那么熱心地投入到保護朱鹮的工作中來呢?(答案主要是大家保護野生動物的意識，對朱鹮的喜愛。)

　　三、總結(jié)拓展

　　1、課文講了什么事?教育我們什么?

　　(希望在座的每一位同學都能保護野生動物，做它們的好朋友! )

　　2、介紹一下生物鏈加深學生的認識。

　　四、作業(yè)

　　抄寫文中或課外收集的描寫朱鹮的有關(guān)句子。

　　《朱鹮飛回來了》教案【二】

　　教學目標：

　　1.認識本課6個生字;

　　2.默讀課文，了解科考隊員在小朋友的幫助下，發(fā)現(xiàn)并精心保護朱鹮的經(jīng)過，了解課文的記敘順序;

　　3.增強學生保護野生動物、保護環(huán)境的意識。

　　教學過程：

　　(一)導入

　　1.介紹“朱鹮”。

　　朱鹮：鳥類的一科，身體大，嘴細長而彎曲，腿長，生活在水邊。

　　2.讀了課題，你最想知道什么?

　　(二)自讀課文，初步了解課文內(nèi)容

　　要求：讀準字音，不理解的詞查字典。

　　(三)再讀課文，想想課文講了一件什么事

　　(小光和伙伴們帶領(lǐng)科學考察隊的叔叔們尋找朱鹮并精心養(yǎng)護的事)

　　(四)理清文章的脈絡(luò)。

　　1.自由讀課文，想想課文是怎樣一步一步敘述的?

　　(按事情發(fā)展順序，先講小光遇到幾位尋找朱鹮的考察隊員，然后和小伙伴們帶領(lǐng)叔叔們尋找來鹮，最后講他們終于找到了朱鹮并認真觀察，精心養(yǎng)護它們)

　　2.朱鹮是什么樣子的?找出文中有關(guān)語句讀一讀。

　　3.小光和伙伴們?yōu)榱藢ふ�，保護朱鹮，都做了哪些事。

　　4.討論：他們的做法給我們什么啟發(fā)?

　　(學生從保護里野生動物和保護生態(tài)環(huán)境兩方面來談感受)

　　(五)總結(jié)、擴展

　　經(jīng)過小光的小伙伴們以及考察隊員叔叔們的努力，使得瀕臨滅絕的野生動物——朱鹮得以生存、繁衍下來，那么在當今的社會中，又有多少野生動物會有如此幸運呢?為了保護野生動物，我們應(yīng)做點什么呢?

　　(六)布置作業(yè)

　　搜集一些野生動物的資料，圖片、向人們宣傳并呼吁大家共同保護它們，保護生態(tài)環(huán)境。

本文來源:

　　下面是出國留學網(wǎng)整理的兩學一做專題黨課教案,希望對你有幫助!更多兩學一做專題黨課教案請關(guān)注出國留學網(wǎng)本欄目!

　　【兩學一做專題黨課教案一】

　　3月1日上午，百口泉采油廠黨委書記閆亞洲為該廠副總師以上領(lǐng)導、基層單位第一責任人、機關(guān)科室長上了一堂學條規(guī)、守紀律、加強黨性修養(yǎng)的黨紀條規(guī)專題教育黨課。

　　閆亞洲就深刻領(lǐng)會遵守黨紀條規(guī)的重要意義、黨的六大紀律的主要內(nèi)容、嚴守黨紀條規(guī)，加強黨性修養(yǎng)等內(nèi)容進行了詳細的闡述。

　　今年是自治區(qū)“紀律教育年”，中央也將要在全黨開展“學系列講話、學黨章黨規(guī)、做合格黨員”的學習教育活動。

　　黨紀條規(guī)主要包括四個方面的內(nèi)容：第一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩;第二，黨的紀律是剛性約束;第三，國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;第四，黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。

　　2015年10月中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，就是最重要的黨紀條規(guī)。《條例》按照紀法分開的原則，將違紀行為分為違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律行為六類。這六大紀律就是底線，每個黨員都必須守住底線。即：嚴守政治紀律,做政治上的明白人;嚴守組織紀律，增強組織紀律性;嚴守廉潔紀律，永葆清廉本色;嚴守群眾紀律，密切黨群關(guān)系;嚴守工作紀律，樹立良好形象;嚴守生活紀律，培養(yǎng)高尚情操。遵守黨紀條規(guī)是保持黨的先進性與戰(zhàn)斗力的根本要求。遵守黨紀條規(guī)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與獨立優(yōu)勢。遵守黨紀條規(guī)是黨員干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的迫切要求。

　　嚴守黨紀條規(guī)，加強黨性修養(yǎng)，對每一名黨員干部來說，都是一個終身的必修課，需要長期不懈、持之以恒。每個黨員都必須樹立黨員意識、服從意識、責任意識和底線意識，不斷加強思想道德修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺做到頭腦有紀律，言行有規(guī)范。

　　專題黨課上，閆亞洲例舉了大量案例指出黨員干部在違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律等方面的典型事例，為全廠黨員干部敲響了警鐘。

　　閆亞洲希望每位同志都要珍惜自己的崗位，愛惜自己的榮譽，始終如履薄冰，保持清醒，時刻繃緊廉潔勤政這根弦，切實筑牢拒腐防變思想防線，立足本職崗位，嚴守黨紀條規(guī)。以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，扎實的作風，為百口泉采油廠重上百萬譜寫新篇章。

　　講座結(jié)束后，廠長陳建林希望與會人員要認真學習，統(tǒng)一思想，牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識，做到守紀律、講規(guī)矩，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標準，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線，增強為群眾服務(wù)的事業(yè)心和責任感，做到辦實事、求實效。

　　【兩學一做專題黨課教案二】

　　2月29日上午，龍西鄉(xiāng)組織全體機關(guān)干部學習習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的講話內(nèi)容，快速啟動“兩學一做”學習教育。

　　會上，全體機關(guān)干部認真研讀了習近平總書記的重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度，深刻理解黨的新聞輿論工作的歷史地位、重大作用、職責使命、目標任務(wù)和原則要求等內(nèi)容。同時，會議強調(diào)全體機關(guān)干部要把講話精神貫徹到工作上，全體干部要樹立人人都是自媒體的工作理念，堅持全局、陣地、引領(lǐng)、創(chuàng)新四種工作意識，強化事事宣傳、時時宣傳的工作方法。

　　黨中央提出的“兩學一做”是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，為“學”好、“做”好“兩學一做”，龍西鄉(xiāng)將以此次專題學習會為開端，經(jīng)常性、多層次地開展學習活動。同時，機關(guān)建立“全員定期學習制度”，每周一上午召開機關(guān)干部學習會，每個機關(guān)干部輪流講課學習;各村級基層黨組織由駐村干部在每月黨員學習會上進行黨課宣講。

　　【兩學一做專題黨課教案三】

　　2月19日，中共黑龍江省委統(tǒng)戰(zhàn)部在同心大廈召開部機關(guān)2016年工作動員會暨專題黨課，中共省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、省人大常委會副主任趙敏出席會議并講話。省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長郭龍川主持會議，部機關(guān)全體干部職工參加會議。

　　會上，趙敏作2016年工作動員講話，并為機關(guān)干部作“對黨絕對忠誠在‘兩學一做’中推動工作”的專題黨課。趙敏指出，黨員干部要對黨絕對忠誠，深入學習總書記系列重要講話，深入學習黨章黨規(guī)，勇于擔當重任，扎實開展工作，做政治上的“明白人”，做政治紀律的“守護人”，做共產(chǎn)黨的“合格人”，做黑龍江統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)的“帶頭人”。

　　趙敏強調(diào)，龍江統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)發(fā)展，在某種程度上取決于統(tǒng)戰(zhàn)部機關(guān)干部的工作狀態(tài)。機關(guān)干部是全省統(tǒng)戰(zhàn)工作的“操盤手”，使命光榮、責任重大。要以《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行)》貫徹落實為主線，以黨外代表人士隊伍建設(shè)為重點，以新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作為突破，以“同心協(xié)力活動”為載體，協(xié)調(diào)推進各領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)工作。要緊緊圍繞“十三五”規(guī)劃實施，發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線優(yōu)勢作用。引導黨外人士積極為黑龍江省“十三五”規(guī)劃實施建言獻策、出人出力;要牽頭做好調(diào)查研究工作，推動全省統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究邁上新臺階，并為提升統(tǒng)戰(zhàn)工作科學化水平提供智力支持;要著力做好社會穩(wěn)定教育引導工作。

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　　“感悟父母的付出”主題班會教案

　　教學目標：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

　　教學重點：讓學生學會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

　　教學難點：讓學生感悟父母的付出，學會如何感激。

　　活動過程：

　　一、主持人致歡迎詞

　　a：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　b：我們享受著人間的真情成長。

　　a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

　　b：多少回含著感動的淚花暢想未來。

　　a：常懷感恩之心的人是最幸福的，

　　b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

　　a：學會感恩，永遠也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

　　ab：現(xiàn)在就讓我們走進今天的主題班會“天下父母心”!

　　父親節(jié)祝福語：

　　二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

　　奇跡的名字叫父親

　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

　　海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

　　以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

　　抵達紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說："明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"

　　他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。

　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"

　　就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……

　　檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。

　　這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡……

　　"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個奇跡的名字，叫父親。"

　　a：父愛無言，卻博大深沉。

　　b：父愛無語，卻真摯長久。

　　三、心靈表白

　　同學們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學生發(fā)言：

　　四、感恩父母(學會做人)

　　有句古語說得好："百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當然。”的話語，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?

　　學生踴躍作答。

　　父親節(jié)作文：

　　五、教師總結(jié)：

　　是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學和朋友�，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。

　　六、作業(yè)：

　　1、給父母寫一封信，表達對父母的感激之情

　　2、這個雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞

　　

　　“孝敬父母”主題班會教案

　　班會目的：

　　1、讓學生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責任感。

　　2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。

　　班會準備：

　　1、書籍《新三字經(jīng)》

　　2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事

　　3、同學準備發(fā)言稿

　　4、歌曲《媽媽的吻》

　　班會形式：

　　教師講解與學生討論相結(jié)合

　　分析道理與故事賞析相結(jié)合

　　班會過程：

　　一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入

　　1、同學們，母親節(jié)早成過去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學都為父母準備過禮物，這是個好現(xiàn)象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。

　　2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

　　3、聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認為他們做的對嗎?為什么?

　　二、為什么要孝敬父母?

　　1、讓學生自由發(fā)表看法

　　2、投影出示《新三字經(jīng)》

　　(1)學生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

　　(2)學生講《小黃香》的故事。

　　3、教師小結(jié)：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

　　三、應(yīng)該怎樣孝敬父母?

　　1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。”

　　2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。

　　3、說說怎樣孝敬父母?

　　四、自省自察及今后做法

　　1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?

　　2、根據(jù)平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學。

　　3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。

　　(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等)

　　五、總結(jié)

　　1、通過今節(jié)班會課的討論，大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。

　　2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。

　　自我評價：

　　這個教案針對我班部分同學在家庭中自我意識過于強烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見，聽不進教育而做出的一些努力，首先是針對性強;其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說服性強;再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動性強;且包含了一定的知識性與趣味性，能提高學生的積極性和參與性，教育效果明顯。

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　　防震減災主題班會教案(一)

　　【活動主題】自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。

　　【活動目的】

　　1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

　　2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

　　3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

　　【活動準備】視頻播放，ppt課件

　　【活動過程】

　　一、導入活動主題：讓世界充滿愛。

　　在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。

　　“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。

　　二、地震知識知多少：讓學生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災難。

　　1、展示地震后的相關(guān)圖片。

　　2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。

　　三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

　　1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對。

　　(播放地震逃生教育短片)

　　2、補充：強震過后如何自救。

　　A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

　　B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。

　　C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。

　　D、先救易，后救難;先救近，后救遠。

　　四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。

　　1、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?

　　生：

　　(1)號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。

　　(2)時刻關(guān)注地震災情，必要時做好地震防范工作。

　　2、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。

　　【活動小結(jié)】地震非�？膳拢驗樗豢深A測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!

　　防震減災主題班會教案(二)

　　一.班會目的：

　　通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防災減災安全知識，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少災難事故的發(fā)生，促使中學生的健康成長。

　　二.班會準備：

　　1、讓同學們收集有關(guān)災難事故的新聞。

　　2、組織學生排演節(jié)目。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些防災安全知識。

　　三.班會過程：

　　1、宣布班會開始：

　　同學們大家好!誰都知道"天有不測風云，人有旦夕禍福"。古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和財產(chǎn)安全。

　　雖然災害事故不可能完全消除和避免，但是國內(nèi)外的大量實踐證明，災害事故是可以防范的，有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。所以，我們必須經(jīng)過后天的專業(yè)訓練，有意識地不斷練習自我保護技能。希望通過這節(jié)班會，有更多的同學能自覺學習或有組織地學習關(guān)于地震方面的防災自救知識，珍愛生命，防患于未然。

　　2、介紹相關(guān)知識：

　　▲在學校怎樣避震：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。

　　▲在公共場所怎樣避震：聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

　　▲在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。

　　▲在戶外怎樣避震：就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;用書包等保護頭部;不要隨便返回室內(nèi)。避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋上下;高煙囪、水塔下;避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。

　　▲地震時遇到特殊危險怎么辦：燃氣泄漏時：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。

　　地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風而進。毒氣泄漏時：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要盡量繞到上風方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。

　　▲應(yīng)注意避開的危險場所：生產(chǎn)危險品的工廠，危險品、易燃、易爆品倉庫等。

　　▲如果被埋壓怎么辦：搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌;設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓;不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。

　　3、介紹我國地震工作的基本狀況;

　　我國地處太平洋板塊和印度板塊之間，地殼構(gòu)造運動強烈而復雜，是全球大陸地震活動水平最高的地區(qū)。近年來，國家對防震減災科學技術(shù)研究高度重視，投入不斷增加，保障更加有力。實施了“中國數(shù)字地震觀測網(wǎng)絡(luò)項目”“中、國地殼運動觀測網(wǎng)絡(luò)”等重大項目。目前，集觀測、實驗、研發(fā)為一體的地震科技創(chuàng)新平臺已經(jīng)初步構(gòu)建，成效明顯。一大批優(yōu)秀地震科技成果獲得國家自然科學獎、技術(shù)發(fā)明獎和科技進步獎。我國自行研制開發(fā)的寬頻帶數(shù)字化地震儀，不僅廣泛應(yīng)用于我國地震臺網(wǎng)建設(shè)，還出口到十多個國家和地區(qū)。我國利用空間技術(shù)監(jiān)測和研究地殼運動的科技水平已經(jīng)進入國際先進行列。我國在世界地震科學界的地位日益提升，影響不斷擴大，在國際一流學術(shù)刊物上有論文，在國際重要學術(shù)組織里有專家，在大型國際會議上有聲音。目前，與我國開展地震合作與交流的國家和地區(qū)已超過50個。

　　4、使學生學會判斷地震前的預兆：

　　人的感官能直接覺察到的地震異�，F(xiàn)象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復雜，異常的種類多達幾百種，異常的現(xiàn)象多達幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。

　　地震前兆詩歌：

　　▲地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。

　　無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。

　　水位變化大，翻花冒氣泡。

　　有的變顏色，有的變味道。

　　▲動物異常：

　　震前動物有預兆，密切監(jiān)視最重要。

　　騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。

　　老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。

　　冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。

　　▲地光和地聲：(地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。)

　　臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

　　大震將至要果斷，迅速行動快避險

　　四.班會小結(jié)：

　　1、班會成果：

　　經(jīng)過這次活動，使學生學習了避震減災的相關(guān)常識,了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情況,使學生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學生的愛國熱情以及愛心.在整個活動過程中，學生不僅學習了避震減災的相關(guān)常識,而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了學生的愛國熱情和愛心.2、班會啟示：

　　高度重視，精心組織。相關(guān)教育部門和各單位要高度重視此次防震減災科普宣傳教育活動，以對廣大師生員工生命財產(chǎn)安全高度負責的精神，切實加強領(lǐng)導，按照活動內(nèi)容，精心組織實施，確�；顒有Ч�(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。

　　各班級應(yīng)結(jié)合實際，在落實好學校組織的集中宣傳教育的基礎(chǔ)上，要采取靈活多樣的形式，增強防震減災宣傳教育活動的感染力和吸引力。增強中學生的防震減災的意識，時刻培養(yǎng)危機來臨時的應(yīng)變能力，始終做到臨安思危，處變不驚。

　　防震減災主題班會教案(三)

　　活動目標：通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。

　　活動準備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識?今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護?

　　二、活動過程

　　1、小組內(nèi)相互交流，了解地震的成因。

　　2、學生出示搜集到的有關(guān)地震知識，互相交流。

　　3、初步了解各種地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。

　　各種地質(zhì)災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。

　　一個地域內(nèi)的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。

　　例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。

　　4、地震發(fā)生時，如何進行個人防護?

　　(1)如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。

　　(2)如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

　　(3)如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

　　(4)如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。

　　(5)如果你在工廠的車間里，應(yīng)就近蹲在大型機床和設(shè)備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

　　(6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。

　　(7)無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

　　5、地震防護演習。

　　三、班會小結(jié)：

　　說說你這節(jié)班會課有哪些收獲?

　　地震知識推薦閱讀：

　　防震減災主題班會

　　學生地震逃生知識

　　地震逃生自救知識

本文來源:

　　防溺水安全教育主題班會教案

　　教學目的:

　　1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。

　　2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學過程:

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題。

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

　　總結(jié)：

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　三、教育學生如何預防溺水。

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　五、課堂總結(jié)

　　1、同學們小結(jié)：

　　通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、教師小結(jié)：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　防溺水班會教案

　　班會目標：

　　1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　班會形式：討論、交流形式

　　班會過程：

　　一、導入

　　1、出示課件實例

　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

　　(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生)

　　老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2、學生發(fā)言

　　學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

　　3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

　　二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

　�、傥唇�(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。

　　三、溺水原因主要有以下幾種：

　�、俨粫斡�;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　　四、做到防溺水的幾點：

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

　　3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　五、掌握自救：

　　A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　六、課堂總結(jié)：

　　結(jié)束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命!

　　《防溺水安全教育》主題班會教學設(shè)計

　　教學內(nèi)容：

　　學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

　　教學目標：

　　1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

　　2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。

　　教學重難點：

　　重點：溺水安全自救與預防措施。

　　難點：溺水安全自救方法的指導。

　　教學準備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

　　教學形式：多媒體教學。

　　教學設(shè)計：

　　一、導入新課

　　【新聞回放】2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。

　　(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　學生思考后舉手回答自己的想法。

　　(小結(jié))生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。

　　(師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關(guān)知識(板書課題：防溺水安全教育)。

　　二、新課教學

　　(一)溺水原因

　　在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

　　【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。

　　學生思考后回答，教師根據(jù)學生回答作簡要總結(jié)。

　　【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

　　(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

　　(二)致死原因

　　【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　　(三)溺水癥狀

　　【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

　　(四)如何自救

　　(師)溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

　　生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

　　(師)同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

　　【幻燈圖片展示】

　　(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

　　1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

　　(強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

　　【角色扮演】學生按照以上方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

　　(2)如何開展岸上急救

　　【幻燈圖片展示】

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

　　【角色扮演】學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

　　(五)預防措施

　　(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

　　根據(jù)學生出的點子歸納小結(jié)。

　　1、學習溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

　　2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

　　3、初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

　　4、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

　　5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

　　(六)倡議書

　　【幻燈展示】

　　為積極響應(yīng)學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：

　　1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。

　　2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

　　3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關(guān)的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

　　4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

　　三、總結(jié)結(jié)束

　　同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好!

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　　防溺水主題班會教案

　　

　　

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　　高三“為理想而努力”主題班會教案

　　班會目的：

　　1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

　　2.使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。

　　3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。

　　4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。

　　二、班會形式

　　游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流

　　三、主持人

　　班級主要班干

　　四、班會地點

　　班級教室,多媒體輔助

　　五、班會流程

　　<1> 回憶童年夢想

　　這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

　　<2> 游戲”玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

　　〈3〉夢之航

　　每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

　　在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。 通過這個環(huán)節(jié)，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。 最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!

　　〈4〉面對不足，尋求幫助

　　班上同學自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助。

　　〈5〉宣誓儀式

　　附：

　　誓詞：

　　尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想：“一個都不能少。”我們是一個團結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上，還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：

　　我們要以堅韌強健的意志，

　　以勇奪桂冠的信心，

　　以團結(jié)拼搏的精神，

　　以追求卓越的豪邁。

　　以挑戰(zhàn)人生的信念，

　　只管耕耘，不問收獲。

　　為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

　　宣誓人：******

　　〈6〉班主任講話

　　班會結(jié)束，對本次班會進行評價并提出要求和期望。

　　(7)小結(jié)：

　　1、本堂班會課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。

　　2、時間有限，活動過程較為倉促，一部份活動所花時間較長，效果并不一定理想。

　　3、本次班會重點放在學生自由發(fā)言上，同學們針對自身的問題向老師和同學請教，其實這個環(huán)節(jié)完全可以獨立成為一堂班會課。

　　4、開班會課不能面面俱到，就有所側(cè)重。

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  本文關(guān)鍵詞：四年級下冊語文教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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