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怎樣寫出優(yōu)秀的幼兒教案

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　　優(yōu)秀的教案能指導(dǎo)老師教學(xué)，也能帶領(lǐng)孩子們對課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。那么“怎樣寫出優(yōu)秀的幼兒教案”詳情請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)。

　　一、按照教學(xué)大綱做好課堂內(nèi)容安排

　　根據(jù)教學(xué)大綱及相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)，安排好一月或一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容制定每節(jié)課的課堂教案，如果需要多媒體教學(xué)，那么就應(yīng)該制作PPT課件等。

　　二、幼兒園教案的編寫

　　因幼兒園的教學(xué)特點決定，教案的編寫盡量簡單，突出，要有特色，根據(jù)兒童心理制定教學(xué)流程，選取教具，活動過程中應(yīng)考慮到安全、健康等影響因素。

　　教案的基本內(nèi)容

　　1、教案的編制主要按課時進行，可以一個教學(xué)內(nèi)容(單元)或一次課(2-3學(xué)時)編制一個教案。

　　2、根據(jù)幼兒年齡和接受能力，在設(shè)計教案時要考慮到年齡段，來設(shè)計內(nèi)容。

　　3、教案設(shè)計要有自己的風(fēng)格，幼兒具有極強的探索欲，可以根據(jù)他們的這一特點，利用道具、游戲、引導(dǎo)、手工等步步引入課程。

　　4、教案編制基本格式

　　教學(xué)章節(jié)或主題

　　授課時間：月日第周星期第節(jié)授課班級：

　　活動目標(biāo)、要求：(教學(xué)目標(biāo)一般說應(yīng)包含知識教學(xué)、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容，教學(xué)要求是指識記、理解、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次)

　　活動重點、難點：教學(xué)重點，是為了達到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容;教學(xué)難點，是就學(xué)生的接受情況而言的，學(xué)生經(jīng)過自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方，，即可確定為教學(xué)難點。

　　活動準(zhǔn)備：是指我們在上課的過程中都要用到什么，以及在課前需要準(zhǔn)備什么等。在這里面有材料準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備、經(jīng)驗準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備。

　　活動過程：(體現(xiàn)教學(xué)步驟，包括時間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進程)

　　這一部分是授課的重點，因課程和不同的教師教法各異。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細安排、教學(xué)方法的具體運用等環(huán)節(jié)。這一部分的編寫要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計相結(jié)合，不僅便于教師自己課堂教學(xué)，也便于別人(甚至外行)亦能通過閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動情況和本堂課講授的內(nèi)容要點。

　　活動延伸：(布置手工或與家長的互動等)

　　(活動評價)：教師可以自己做教學(xué)過程中的感想及啟發(fā)總結(jié)，便于個人的存檔及提升。

　　以上幼兒園教案的寫作方法僅提供一些參考，并非在教學(xué)中的定式，教師可在教學(xué)過程中適當(dāng)調(diào)整，以利于教學(xué)。

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