本文關(guān)鍵詞：一年級下冊數(shù)學教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

新課標人教版一年級下冊數(shù)學教案
第一單元   認識圖形（二）
第一課時：認識平面圖形
教學目標：
1．通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。
2．培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。
3．能辨認各種圖形，并能把這些圖形分類。 
教學重點：
初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。
教學難點：
初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。
教學準備：圖形卡紙、實物、學具等。
教學過程： 
一、復習，探究新知： 
1.小朋友們還記得這些圖形朋友嗎？ （長方體 正方體 球 圓柱） 
2.你能把這些圖形平平的面畫下來嗎？學生在紙上畫一畫 
3.你們畫下的圖形有什么特點？
學生小組討論并且小組小結(jié)最后派代表全班交流
不同點：                    共同點： 
長方形   對邊相等   4個角都是直直的     平面的 
正方形   4邊相等    4個角都是直直的     不斷開的 
圓       沒有角     即封閉的） 
三角形   有三條邊   三個角                 
二、鞏固發(fā)展： 
1．說一說，你身邊哪些物體的面是你學過的圖形？ 
2．用圓、正方形、長方形、三角形畫一畫自己喜歡的圖形？ 
小組內(nèi)評一評，各小組展示作品。 
3．練習一第1題 
請小朋友涂一涂圓、正方形、長方形、三角形知道各涂什么顏色嗎？小組討論合作，反饋匯報哪些涂成黃色，哪些涂成藍色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？ 
4．用圓、正方形、長方形、三角形拼一拼圖形。 
同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。 
5．第2題：數(shù)一數(shù)有幾個圓、正方形、長方形、三角形？ 
獨立完成 ，說說你是怎么數(shù)的？有什么好方法？ 
小結(jié)方法。 
三、提高練習： 
取長方形紙一張，，對折再對折 
取正方形紙一張，對折再對折 
取正方形紙一張，對角折再對角折 
觀察結(jié)果 
四、總結(jié)：今天你們學到了什么？ 
長方形、正方形、三角形、圓個有什么特點？
你有什么想問的？

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