本文關(guān)鍵詞：從百草園到三味書(shū)屋導(dǎo)學(xué)案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　【預(yù)習(xí)案】

　　一、材料鏈接

　　1.作者簡(jiǎn)介

　　魯迅（1881－1936）是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，1881年9月25日出生。出生于一個(gè)逐漸沒(méi)落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國(guó)民精神。1905～1907年，參加革命黨人的活動(dòng)，發(fā)表了《摩羅詩(shī)力說(shuō)》、《文化偏至論》等論文。期間曾回國(guó)奉母命結(jié)婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說(shuō)集》，介紹外國(guó)文學(xué)。同年回國(guó)，先后在杭州、紹興任教。

　　2.作品簡(jiǎn)介

　　《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評(píng)價(jià)。作者說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。

　　3.三味書(shū)屋簡(jiǎn)介

　　三味書(shū)屋原為三余書(shū)屋。此名取意于三國(guó)時(shí)董遇的話。據(jù)《三國(guó)志·魏志·王肅傳》注引所載，董遇常勸學(xué)生充分利用“三余”時(shí)間讀書(shū)。所謂“三余”，即“冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時(shí)之余”。取名三余大概是希望學(xué)生愛(ài)惜時(shí)間，后來(lái)私塾主人兼塾師壽鏡吾的祖父壽峰嵐改名為“三味書(shū)屋”。

　　三味書(shū)屋是清末紹興城里著名私塾。魯迅12歲到十七歲在這里求學(xué)，塾師是壽鏡吾老先生。三味書(shū)屋，是三長(zhǎng)間的小花廳，本是壽家的書(shū)房。壽鏡吾老先生在此坐館教書(shū)長(zhǎng)達(dá)六十年。 “三味書(shū)屋”之味：魯迅先生在他的散文名篇《從百草園到三味書(shū)屋》里面所提到的“三味書(shū)屋”，，在浙江紹興城內(nèi)魯迅先生故居附近，是魯迅先生少年時(shí)期讀書(shū)的地方。那么，為何叫“三味書(shū)屋”呢？原來(lái)，“三味”取自“讀經(jīng)味如稻、梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢（xī hǎi ，即醋和肉醬）”的古語(yǔ)。其大意是：讀四書(shū)五經(jīng)之類味如吃米面，是食之本；讀史記味如喝美酒吃佳肴：讀諸子百家之類的書(shū)，味如醬醋（好比烹調(diào)中的佐料一樣）。“三味書(shū)屋”的橫匾是清代乾嘉年間的著名書(shū)法家書(shū)寫的。當(dāng)時(shí)，匾的兩旁還懸掛著這樣一副木刻的對(duì)聯(lián)：“至樂(lè)無(wú)聲唯孝悌，太羹有味是讀書(shū)。”

　　二、預(yù)習(xí)自測(cè)

　　1. 為下列加點(diǎn)字注音。

　　確鑿（   ） 菜畦（   ） 桑葚（   ）   叵（ ）拗（  ） 倜儻（   ）

　　2. 《從百草園到三味書(shū)屋》一文的標(biāo)題是“從……到……”的格式，表明文章主要是以    的變換為順序來(lái)記敘的，作者先寫      ，再寫       ，      順序與     變換順序是一致的。在兩部分內(nèi)容之間，作者安排了一個(gè)過(guò)渡段，即第    自然段。

　　【探究案】

　　一、快速閱讀課文，分別找出寫百草園和三味書(shū)屋兩部分的起止語(yǔ)句以及中間的過(guò)渡段。

　　二、百草園里有哪些景物？有些是詳寫的，為什么要詳寫？

　　三、“長(zhǎng)的草里是不去的，……美女蛇就被它治死了�！边@兩段文字在文章中有什么作用？

　　四、“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！闭J(rèn)真研讀課文前八自然段，從“看”“聽(tīng)”“找”三個(gè)方面體會(huì)作者筆下百草園里有哪些樂(lè)趣。

　　五、童年魯迅壽鏡吾先生是什么態(tài)度？

　　六、這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？下面三種說(shuō)法你認(rèn)可哪一種？請(qǐng)說(shuō)明理由。 　�、儆冒俨輬@的自由快樂(lè)襯托三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實(shí)際的私塾教育。

　�、谟冒俨輬@的自由快樂(lè)同三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味作對(duì)比，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、喜歡自由快樂(lè)的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。

　�、弁ㄟ^(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。

　　【拓展案】

　　拓展閱讀：魯迅先生在三味書(shū)屋期間的小故事

　　其一：魯迅自幼聰穎勤奮，三味書(shū)屋是清末紹興城里的一所著名的私塾，魯迅十二歲時(shí)到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)，在那里攻讀詩(shī)書(shū)近五年。魯迅的坐位，在書(shū)房的東北角，使他用的是一張硬木書(shū)桌。現(xiàn)在這張木桌還放在魯迅紀(jì)念館里。魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說(shuō)：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了�！濒斞嘎�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。在那些艱苦的日子里，每當(dāng)他氣喘吁吁地準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)私塾，看到課桌上的“早”字，他都會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個(gè)信守諾言的人�！�

　　其二：有一天，魯迅中午放學(xué)回家的時(shí)候，路過(guò)一間名叫“廣思堂”的私塾，看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在門前哭泣，就上前問(wèn)道：“怎么啦？‘矮賴胡’又打你們啦？”一個(gè)年長(zhǎng)些的學(xué)生連連點(diǎn)頭。原來(lái)，這個(gè)綽號(hào)叫做“矮賴胡”的私塾先生，學(xué)問(wèn)不怎么樣，可是懲罰起學(xué)生來(lái)卻很狠。他準(zhǔn)備了一把又厚又重的戒尺，凡是學(xué)生不聽(tīng)話，或者他看的什么不順眼，就用戒尺打?qū)W生的手心，往往把學(xué)生的手打得又紅又腫。最近，“矮賴胡”又有新規(guī)定，凡是學(xué)生要去撒尿的話，必須要拿到他發(fā)給的“尿簽”才能夠去，不然就算憋急了也不給去。魯迅知道以后，立即帶著學(xué)生們?nèi)フ摇鞍嚭痹u(píng)理。碰巧，“矮賴胡”回家吃飯去了，私塾里沒(méi)人。魯迅一等人走到他桌前，一把抓起那筆桶里的“尿簽”，就“咔嚓”“咔嚓”地把它們?nèi)蹟嗔�，還狠狠地踩了幾腳，才離開(kāi)廣思堂。

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