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  橋之美教案 (共有教案96個)

12《橋之美》（第3課時）教案 新人教版

《橋之美》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會欣賞橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用——“橋之美”。 2、明確下品文的文體特點(diǎn)——帶有一定說明性的小品文。 3、掌握本文的語言特點(diǎn)——描寫細(xì)致、情景交融。 教學(xué)難重點(diǎn) 1、通過與《中國石拱橋》中語言的比較，把握本文的語言特點(diǎn)，從而更進(jìn)一步認(rèn)識說明文的語言特點(diǎn)。 2、

12《橋之美》（第2課時）教案 新人教版

《橋之美》 教學(xué)目標(biāo) 1、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。 2、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。 3、學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。 教學(xué)重難點(diǎn) 品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。 教學(xué)課時 一課時。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)人新課 馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”讓人聯(lián)想到家的溫馨；徐志摩的《再別

12《橋之美》（第1課時）教案 新人教版

《橋之美》 教材分析 《橋之美》是一篇具有隨感式的說明文，以優(yōu)美的語言，親切的語氣，向我們展示了橋的魅力.文章通過描寫生活中各類橋，品味各類橋傳遞出的情味，啟發(fā)我們只要用心欣賞，就一定能體會到橋的魅力多彩。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)欣賞美，用“另一種眼光”（即藝術(shù)的眼光）去欣賞我們身邊鬼斧神工的大自然。

橋之美》教案 新人教版

12 橋之美 教學(xué)目標(biāo) 1．知識和能力目標(biāo)：了解畫家眼中的橋具有的美感。 2．過程和方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文舉例
子說明的作用；比較本文在內(nèi)容和寫法上與一般說明文的區(qū)別。 3．情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：通過對橋之美的領(lǐng)悟和熏陶，獲得一些簡單的審美方法，并培養(yǎng)自己的健康的審
美意識。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文舉例子說

12 橋之美教案 新人教版

12《橋之美》 教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理解作者愛橋的原因。 2、品味文章優(yōu)美而富有韻味的語言。 3、學(xué)會從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。 過程與方法：情境設(shè)置法、品讀法、討論法、以多媒體課件為輔助教學(xué)手段。 情感態(tài)度與價值觀：通過對橋之美的領(lǐng)悟和熏陶，

12 橋之美教案 新人教版

12 橋之美 教學(xué)目標(biāo) 1．知識和能力目標(biāo)： 了解畫家眼中的橋具有的美感。 2．過程和方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本文舉例子說明方法的作用；比較本文在內(nèi)容和寫法上與一般說明文的區(qū)別。 3．情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 通過對橋之美的領(lǐng)悟和熏陶，進(jìn)而獲得一些簡單的審美方法，并培養(yǎng)自己的健康的審

第三單元 第12課《橋之美》教案 新人教版

橋之美 學(xué)科 語文 教學(xué)內(nèi)容 《橋之美》 年級  執(zhí)教  授課時間   自主學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累“美感、史詩、駐足”等詞語，并練習(xí)用詞造句。 2、理清全文思路，把握說明對象的特征，理解課文所介紹的知識  合作學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解本文的說明順序，探究作者說明的技巧。逐步提高閱讀說

12 橋之美教案1 新人教版

《橋之美》 　　課型：新授課 　　教材分析 　　新課程八年級第三單元《橋之美》一課，是當(dāng)代畫家吳冠中的科學(xué)小品文，它用優(yōu)美含蓄的語言，生動形象的筆觸描繪了橋在不同環(huán)境中多種多樣的形式作用，從新的角度揭示了橋之美�！稑蛑馈肥且黄缹W(xué)小品，語言具有強(qiáng)烈的畫面感與抒情般的感染力。吳冠中先生將橋置于一個

橋之美》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

《第12課 橋之美》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解作者喜愛橋的原因，學(xué)會欣賞橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用。 2、品味文章優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。 3、體會作者獨(dú)特的審美觀點(diǎn)，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受
美，提高審美能力 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、對本文所述“橋之美”的理解與感悟。 2、把握本文的語

橋之美》課堂實(shí)錄 新人教版

《第12課 橋之美》課堂實(shí)錄 一、導(dǎo)入新課 師：橋是經(jīng)過放大的一條板凳——橋梁專家茅以升這樣解釋橋，那么在畫家眼里，橋又是怎樣的形象，又會有怎樣的魅力呢？現(xiàn)在就讓我們隨著吳冠中先生的視線，去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)略“橋之美”。 （板書課題） 二、預(yù)習(xí)檢測 師：下面老師先檢測一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。請一位同學(xué)讀一

12 橋之美教案 新人教版

12 橋之美 教學(xué)目標(biāo) 1．知識和能力目標(biāo)： 了解畫家眼中的橋具有的美感。 2．過程和方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本文舉例子說明方法的作用；比較本文在內(nèi)容和寫法上與一般說明文的區(qū)別。 3．情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 通過對橋之美的領(lǐng)悟和熏陶，進(jìn)而獲得一些簡單的審美方法，并培養(yǎng)自己的健康的

第12課《橋之美》教案 新人教版

第12課《橋之美》教案 教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生理解作者愛橋的原因。 2、
品味文章優(yōu)美而富有韻味的語言。 3、學(xué)會從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。 過程與方法：情境設(shè)置法、品讀法、討論法、以多媒體課件為輔助教學(xué)手段。 情感

第三單元 第12課 橋之美教案 新人教版

第三單元第12課 橋之美 教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識和能力目標(biāo)： 1．積
累“美感、史詩、駐足”等詞語，并練習(xí)用詞造句。 2．了解文中所揭示的美學(xué)原則。 3．認(rèn)識橋的美學(xué)價值，掌握與“橋之美”有關(guān)的美學(xué)常識。 過程和方法目標(biāo)： 1．理解本文的說明順序，探究作者說明的技巧，逐步提高閱讀說明文的能力。 2．

九年級語文下冊《橋之美》說課稿 鄂教版

《橋之美》說課稿　　各位評委：　　大家好！我今天說課的題目是八年級上冊第12課《橋之美》，由粗讀到品讀，我對這一課有如下認(rèn)識　　一、解讀教材　　《橋之美》是著名畫家吳冠中的一篇美學(xué)小品文，文章先指出了畫家眼里，橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用就是“橋之美”，然后舉正反實(shí)例具體說明，以畫家

九年級語文下冊《橋之美》課堂實(shí)錄 鄂教版

《橋之美》課堂實(shí)錄 ?師生互致問候，上課。　　師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《中國石拱橋》，這節(jié)課老師來考考大家。（出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖）　　師：這座橋是什么橋？　　生：趙州橋。　　師：趙州橋是誰設(shè)計(jì)的？　　生：李春。　　師：唐朝的張嘉貞是如何評價這座橋的？是從哪個角度進(jìn)行評價的？　　生：“制造

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