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幼兒園小班我愛洗澡舞蹈教案

發(fā)布時間:2017-06-02 10:01

  本文關(guān)鍵詞:舞蹈教案范文,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


讓幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。下面是答-案-網(wǎng) Z Qnf.Com小編分享的幼兒園小班我愛洗澡舞蹈教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!
  幼兒園小班我愛洗澡舞蹈教案范文一  【活動目標(biāo)】
  1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。
  2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。
  【活動準(zhǔn)備】
  1、《我愛洗澡》音樂,幻燈片。
  2、布娃娃一個,臉盆(替代浴缸)一個,香皂一塊,毛巾一塊。
  【活動過程】
  一、娃娃洗澡,引起幼兒興趣。
  1、出示布娃娃。布娃娃傷心地說:“小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟,F(xiàn)在我是個臟娃娃了,沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭,我們來幫助你吧!”
  2、教師扮演媽媽,給娃娃洗澡。嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:“寶寶,寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴缸里,先洗干凈頭發(fā),然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑!
  二、大家來洗澡。
  1、娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達(dá)。
  2、娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西,用來干什么?(看圖片洗澡用品)
  3、在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦—”,邊做擰水龍頭的動作,然后給每個幼兒“抹香皂”,帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。
  4、請幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動情況,及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。
  三、香寶寶來了。
  1、在家里洗完澡會抹一點什么?
  2、表演結(jié)束,給幼兒“抹香粉”,教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒“香極了”。
  幼兒園小班我愛洗澡舞蹈教案范文二  《我愛洗澡》活動設(shè)計
  設(shè)計理念(或教材分析):
  隨著天氣逐漸變熱,洗澡成為孩子們每天必須要做的事情,設(shè)計了一節(jié)音樂活動,讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到藝術(shù)活動中,從而愛上洗澡。
  活動目標(biāo):
  1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。
  2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。
  活動準(zhǔn)備:1、音樂磁帶《我愛洗澡》、《喜唰唰》。2、寶寶玩偶一個、洗澡用品若干。
  活動過程:
  一、寶寶洗澡,引起幼兒洗澡興趣。
  1、有段非常好聽的音樂,我們來聽聽吧,讓我們隨音樂來跳一跳。幼兒隨《喜唰唰》音樂做律動。
  2、好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?
  3、洗個澡涼快涼快吧!教師扮媽媽,給寶寶洗澡:嘩啦啦,嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:寶寶,該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進浴盆!班赅赅,嚓嚓嚓!贝甏瓴弊哟甏瓯常锪锏呐菖轁M身跑!班赅赅,嚓嚓嚓!贝甏旮觳泊甏昴_,亮晶晶的泡泡滿屋飛!皳潋v撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。
  二、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗。
  1、寶寶是怎樣洗澡呀?引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達(dá)。
  2、配上音樂,媽媽再次為寶寶洗澡。
  3、幼兒跟音樂做洗澡,教師觀察幼兒肢體動作,及時給予肯定。
  4、教師重點引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,并用引導(dǎo)語帶動幼兒。
  5、引導(dǎo)幼兒注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。
  6、寶寶洗澡時用到了什么?我們洗澡的時候會用到哪些東西?
  7、剛剛洗好澡感覺怎么樣?表演結(jié)束,教師給幼兒“抹爽身粉”,并聞一聞幼兒,欣喜告訴幼兒“香極了”。
  幼兒園小班我愛洗澡舞蹈教案范文三  寶寶愛洗澡
  【活動目標(biāo)】
  1、學(xué)習(xí)洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。
  2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,并能配合處理。
  3、樂于洗澡,洗澡時能主動配合成人。
  【活動準(zhǔn)備】
  1、多媒體教學(xué)資源:歌曲《我愛洗澡》。
  2、幼兒用書第42~43頁:《我是香寶寶》。
  【活動過程】
  1、播放多媒體教學(xué)資源:歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。
  說一說,為什么喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣?
  2、通過邊唱邊表演,引發(fā)幼兒討論,學(xué)會洗澡方法。
  (1)洗頭時水進眼睛怎么辦。
  師:我愛都愛洗澡,先來洗洗頭。
  教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭發(fā)干凈了。
  設(shè)置情景,引發(fā)幼兒思考:洗發(fā)時洗發(fā)水進到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。
  提問:洗發(fā)時洗發(fā)水進到眼睛里會有什么感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進眼睛?
  小結(jié):洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛,也可以昂著頭,水就不容易流
  進眼睛里了。如果洗頭時洗發(fā)水進到眼睛里,會有一些刺痛的感覺,小朋友不要自己揉,要告訴媽媽,然后用清水沖洗眼睛并洗臉,必要時去醫(yī)院檢查處理。
  (2)洗頭時水進耳朵怎么辦。
  師:我們繼續(xù)來洗澡。
  教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下說:“哎呀,不好了,耳朵聽不清了!
  提問:耳朵為什么聽不清?”(進水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進耳朵?
  小結(jié):耳朵進水后,,會感到嗡嗡響,聽不清楚,小朋友不要著急,不要用濕手摳耳朵,要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來,水就不容易進到耳朵里了。
  請幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的動作。
  3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。
  小結(jié):和媽媽一起洗澡時,把自己和媽媽都變得香香的,是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了,很快就會洗干凈,變成一個香寶寶。
  4、再次播放歌曲《我愛洗澡》,老師扮演媽媽,發(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽指令隨音樂做動作。
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