本文關(guān)鍵詞：高中信息技術(shù)教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高中信息技術(shù)教案：《網(wǎng)絡(luò)信息安全》教學(xué)設(shè)計(jì)

——維護(hù)信息安全，做信息時(shí)代合格公民

【教學(xué)背景】

當(dāng)今信息技術(shù)社會(huì)，，人們?cè)趶V泛應(yīng)用信息技術(shù)的同時(shí)，也帶來(lái)許多嚴(yán)峻的問(wèn)題，如計(jì)算機(jī)病毒日益泛濫、網(wǎng)絡(luò)安全日益受到嚴(yán)重的威脅等。常見(jiàn)的有：個(gè)人計(jì)算機(jī)被病毒感染、QQ號(hào)碼被盜、個(gè)人電子銀行安全性受到侵?jǐn)_、智能手機(jī)也開(kāi)始受到病毒的攻擊等等，更為嚴(yán)重的是計(jì)算機(jī)病毒發(fā)展方向轉(zhuǎn)向整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的攻擊等，這些都使人們應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)受到嚴(yán)重的干擾。尤其是病毒木馬已經(jīng)參與到戰(zhàn)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)間諜開(kāi)始利用病毒木馬攻擊控制國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全等已經(jīng)關(guān)系到國(guó)家信息安全，信息戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)早就開(kāi)始了。這些現(xiàn)實(shí)的事例都給我們很多警示。高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出青少年要樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息安全的意識(shí),了解病毒、防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)知識(shí)，知道保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的措施，并提高防范意識(shí),養(yǎng)成安全從事信息活動(dòng)習(xí)慣。

【教材分析】

本課節(jié)選自滬教版高中信息技術(shù)（必修）第五章第一小節(jié)節(jié)選內(nèi)容，教材中涉及的內(nèi)容有計(jì)算機(jī)病毒、防火墻等相關(guān)知識(shí)，課本理論性質(zhì)比較重，實(shí)踐性的欠缺，需要我們教師轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)思路，變直接理論學(xué)習(xí)為“實(shí)踐出真知”，這樣不僅學(xué)生理解的深刻，同時(shí)還能提高學(xué)生的操作技能、分析問(wèn)題及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

【學(xué)情分析】

經(jīng)過(guò)本書(shū)前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了一定的信息獲取、加工、表達(dá)、集成的能力。開(kāi)始應(yīng)用信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)于自己的日常生活及社會(huì)，但是，學(xué)生可能對(duì)信息安全知道的不多，因此，有必要學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使得其早日樹(shù)立起安全應(yīng)用因特網(wǎng)的好習(xí)慣，從我做起，做國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)神。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把認(rèn)知活動(dòng)和情感活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)從古到今網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)的歷史事件再現(xiàn)，讓學(xué)生感受到了安全尤其是網(wǎng)絡(luò)信息安全影響深遠(yuǎn)，從而有助于日后讓學(xué)生自己去獨(dú)立的迫切的去探索網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，時(shí)刻護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能

（1）了解病毒等網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)知識(shí)

（2）知道非法制造、傳播、使用計(jì)算機(jī)病毒是犯罪行為

（3）知道保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的常見(jiàn)措施，并提高防范意識(shí)

2、過(guò)程與方法

（1）培養(yǎng)學(xué)生嘗試?yán)靡蛱鼐W(wǎng)尤其是搜索引擎來(lái)解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的途徑方法。

（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用搜索引擎獲得查殺病毒及木馬的方法，利用所學(xué)解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

（3）體驗(yàn)殺毒軟件安裝及使用，并在日常生活學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)起學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的探究興趣，樹(shù)立起網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中安全意識(shí)，知道保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的措施,養(yǎng)成安全的信息活動(dòng)習(xí)慣，做國(guó)家未來(lái)網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)神。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)病毒的定義、特征、傳播途徑、防治措施

2、殺毒軟件的介紹及使用方法

教學(xué)難點(diǎn)：殺毒軟件的安裝使用，理解信息技術(shù)應(yīng)用應(yīng)該遵守法律道德規(guī)范。

【教學(xué)方法】

問(wèn)題探究、小組合作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講解演練

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、引入部分：古代特洛伊木馬故事資料；

2、計(jì)算機(jī)病毒部分：幾個(gè)影響重大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒資料、試用版殺毒軟件；

3、教學(xué)演示文稿課件、學(xué)生活動(dòng)表單、相關(guān)教學(xué)資料；

4、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室控制軟件

【課時(shí)安排】

一課時(shí)（40分鐘）

【教學(xué)過(guò)程】

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

課前引言：利用生物病毒引出計(jì)算機(jī)病毒

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)十分普遍的冬季流感病毒的擴(kuò)散引出計(jì)算機(jī)病毒，使學(xué)生能將計(jì)算機(jī)病毒與生物病毒形成對(duì)比，更容易理解。

教師提問(wèn)：

1、  大家了解古代的特洛伊木馬的故事嗎？

2、  大家知道計(jì)算機(jī)病毒與木馬嗎？古代特洛伊木馬與它們之間有什么聯(lián)系呢？

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