本文關鍵詞：七年級信息技術教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

七年級信息技術教案（上冊）

第一單元 生活在信息時代

第一節(jié) 信息與信息技術

教學目標：

知識目標：了解信息和信息技術的概念、作用、特征等。

能力目標：能夠從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)信息。歸納、總結需要利用信息解決的問題，并能根據(jù)信息的特征，進一步了解信息和信息技術的含義、表現(xiàn)形式。

德育目標：1、能體會信息是一項重要的資源，在現(xiàn)代信息社會里，信息對于人類社會發(fā)展的作用越來越明顯，激發(fā)學生搜集信息、利用信息的愿望。

教學安排：本節(jié)內容是，是整個信息技術學科教學的開篇章節(jié)，內容安排為一課時。 教學重點：學生在老師的引導下通過討論，從信息的含義、信息的表現(xiàn)形式以及信息的載體理解身邊的信息。引導出身邊信息技術的概念及作用。然后教師通過實例幫助學生理解信息的作用和信息的特征。再讓學生舉出能體現(xiàn)信息某些方面特征的實例，在分析學生舉出的實例的過程中幫助學生進一步理解信息的特征。

教學難點：理解信息和信息技術的概念、作用、特征。理解通過信息技術課程的學習學生應該掌握如何通過多渠道獲取信息；如何通過信息技術對信息進行加工、管理；如何準確表達自己的思想；如何合理、合法地開展交流。

教學環(huán)境：

硬件：網(wǎng)絡教室

軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，多媒體輔助教學軟件

教學過程：

一、信息

教師活動：導入（創(chuàng)設情境，引發(fā)學生對信息的興趣。）大屏幕展示并朗誦：塞外音書無信息，道傍車馬起塵埃”——《寄遠》唐代詩人杜牧

“夢斷美人沉信息，目穿長路倚樓臺”——《暮春懷故人》唐代詩人李中

“不乞隋珠與和璧，只乞鄉(xiāng)關新信息” ——宋代李清照

在古代就有信息的概念，古人文章中信息的含義是音信、消息

學生活動：激發(fā)學生思考到底什么是信息呢？信息有什么作用呢？信息有什么特征？ 教師活動：在黑板上寫出究竟什么是信息，信息有什么作用，信息有什么特征呢？

  本文關鍵詞：七年級信息技術教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。