本文關(guān)鍵詞：體育理論課教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

初二體育理論課教案 來源:學(xué)大教育    日期:2016-06-28 18:20:17

對于初二學(xué)生來說體育課很重要，體育不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，還對孩子成長有很大的幫助，為此要重視初二學(xué)生的體育教育，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)沓醵?strong>體育理論課教案，相信對大家有所幫助。

教學(xué)內(nèi)容：籃球運(yùn)動概論

重點(diǎn)：籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展、籃球運(yùn)動的本質(zhì)與特點(diǎn)

難點(diǎn)：籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢

教 學(xué) 內(nèi) 容

一、教學(xué)任務(wù)

了解籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展、籃球運(yùn)動的本質(zhì)與特點(diǎn)、籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢以及中國籃球運(yùn)動的發(fā)展概況。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一)現(xiàn)代籃球運(yùn)動的本質(zhì)及其演進(jìn)

第一個時期：即初創(chuàng)試行時期

第二個時期：即完善傳播時期

第三個時期：即普及發(fā)展時期

第四個時期：即全面提高時期

第五個時期：即創(chuàng)新、攀登時期

(二)現(xiàn)代籃球運(yùn)動的特點(diǎn)與特征

1、籃球運(yùn)動的特征

2、籃球運(yùn)動的特點(diǎn)

第一、集體性特點(diǎn)

第二、對抗性特點(diǎn)

第三、轉(zhuǎn)換性特點(diǎn)

第四、時空性特點(diǎn)

第五、增智性特點(diǎn)

第六、綜合性特點(diǎn)

第七、智藝性特點(diǎn)

第八、職業(yè)性特點(diǎn)

第九、商業(yè)性特點(diǎn)

(三)新世紀(jì)世界籃球運(yùn)動發(fā)展的總趨勢

1、大眾籃球運(yùn)動在全球普及，比賽的人文氛圍全面提高。

2、學(xué)�；@球運(yùn)動的健身、教育功能顯著，活動形式豐富多彩。

3、職業(yè)籃球運(yùn)動在全球擴(kuò)展，商業(yè)化氣息加強(qiáng)，觀賞性加濃

4、籃球運(yùn)動理論和實(shí)踐進(jìn)一步滲透高科技，形成新結(jié)構(gòu)、新體系

5、競技籃球群雄相爭激烈，排名出現(xiàn)新格局，，技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格呈現(xiàn)新特點(diǎn)：

第一、貴在“理念”

第二、智在“聰穎”

第三、高在“制空”

第四、快在“ 節(jié)奏”

第五、悍在“兇狠”

第六、準(zhǔn)在“高分”

第七、全在“綜合”

第八、變在“瞬時”

第九、星在“奇特”

第十、技在“升華”

第十一、陣在“機(jī)動”

第十二、帥在“智謀”

第十三、 男、女“并趨”

(四)中國的籃球運(yùn)動

1、現(xiàn)代籃球運(yùn)動在中國的發(fā)展

1)1895-1948年為第一時期

第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段;

第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段;

第三個階段為1937-1948年的局部普及階段;

2)1949-1995年為第二時期

第一個階段為1949--1965年的普及、發(fā)展階段;

第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段;

第三個階段為1979-1995年的復(fù)蘇、提高階段;

3)1996年至今為第三時期

第一時期(1895-1948年)

第二時期(1949----1996)

2、我國籃球運(yùn)動普及、提高的基礎(chǔ)

3、新世紀(jì)中國籃球運(yùn)動面臨的任務(wù)

(五)思考題

1、試述籃球運(yùn)動產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)及其演進(jìn)的不同時期、不同階段的概況。

2、針對現(xiàn)代籃球運(yùn)動的基本特點(diǎn)與功能，你有哪些新認(rèn)識?

3、闡述現(xiàn)代籃球當(dāng)代化的特征與特點(diǎn)。

4、簡要闡明現(xiàn)代籃球運(yùn)動發(fā)展的總趨勢和不同地區(qū)、不同國度的風(fēng)格、特點(diǎn)。思考中國籃球運(yùn)動向何處走。

5、從中國籃球運(yùn)動的發(fā)展歷程，并結(jié)合自身的體會評述CBA職業(yè)聯(lián)賽對我國籃球事業(yè)發(fā)展的成效和問題。

初二體育理論課教案是學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)淼�，希望大家能夠認(rèn)真閱讀，更多的初二體育資訊，請登錄學(xué)大教育網(wǎng)查閱。

最后閱讀完本文（初二體育理論課教案）之后，學(xué)大教育的小編將為大家推薦更多的相關(guān)文章，內(nèi)容相當(dāng)精彩，一定不要錯過。

學(xué)大輔導(dǎo)熱線：

上一篇：初二物理教案-光的折射教案
下一篇：初二體育教學(xué)進(jìn)度表

分享到： 新浪微博 騰訊微博 人人網(wǎng) 開心網(wǎng) 搜狐微博 豆瓣網(wǎng) 網(wǎng)易微博

《熱點(diǎn)聚合》：

您可能感興趣的文章

初二體育委員競選稿

初二體育教學(xué)進(jìn)度表

初二體育課教學(xué)計劃

初二體育教學(xué)總結(jié)

初二體育公開課教案

初二體育課游戲有哪些

熱門課程推薦

中考化學(xué)解題技巧突破班

中考化學(xué)知識點(diǎn)總復(fù)習(xí)加強(qiáng)班

中考化學(xué)基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)班

中考物理考題精講技巧分析強(qiáng)化復(fù)習(xí)班

熱點(diǎn)推薦

學(xué)大教育文章版權(quán)及聲明

① 《學(xué)大教育》網(wǎng)站上的內(nèi)容，包括文章、學(xué)習(xí)資料、資訊等， 本網(wǎng)注明“稿件來源：學(xué)大教育網(wǎng)”的，其版權(quán)均為《學(xué)大教育》所有 ，任何公司、媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用。 已經(jīng)得到《學(xué)大教育》認(rèn)可的媒體和網(wǎng)站，在使用時必須注明“稿件來源：學(xué)大教育網(wǎng)”，違者本網(wǎng)站將依法追究責(zé)任。

② 《學(xué)大教育》 未注明“稿件來源：學(xué)大教育網(wǎng)”的 文章、學(xué)習(xí)資料、資訊等均為網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載稿，本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)站 下載使用，必須保留本網(wǎng)站已注明的“稿件來源”指向網(wǎng)站，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任！如擅自篡改為“稿件來源：學(xué)大教育網(wǎng)”，本網(wǎng)站將依法追究其法律責(zé)任。

③ 如本站轉(zhuǎn)載文章涉及到版權(quán)問題，請作者見稿后急時與《學(xué)大教育》聯(lián)系，我們會立即處理！謝謝！

  本文關(guān)鍵詞：體育理論課教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：239402