本文關鍵詞：音樂教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案：快樂的汽車

設計說明： 這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎上，用藝術的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，充分體驗想象、創(chuàng)造的樂趣。 目的： 1、 能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。 2、 體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。 準備： 1、 觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。 2、

幼兒園中班音樂活動教案：秋天的落葉

幼兒園中班音樂教案：秋天的落葉 目的： 1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。 2、引導幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。 3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。 準備：落葉頭飾人手一個，落葉等。 重難點：幼兒能自己創(chuàng)編動作。 設計： 1、引入 師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋�好玩的地方，想不想去啊？ 看看，這個小園子

幼兒園中班音樂活動教案：高人矮人

幼兒園中班音樂教案：高人矮人 活動目標： 1、 初步分析音的高低，并用身體動作表現(xiàn)出來。 2、 通過游戲產(chǎn)生對音樂活動的興趣。 活動準備： 高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓 活動過程： 一、開始部分： 請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了引出主題。 二、進行部分： 1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣

幼兒園中班音樂活動教案：多愉快

幼兒園中班音樂教案：多愉快 有益的學習經(jīng)驗： 1．感受樂曲歡快的情緒，熟悉歌曲內(nèi)容及曲調(diào)，會用歡快的情緒演唱。 2．學習四分、八分、十六分音符混合節(jié)奏型，并能按節(jié)拍做拍手、跺腳的動作。 3．增強身體的協(xié)調(diào)性，學習踏點步、跑跳步、橫跨步。 4．在音樂的伴奏下能合拍、自如地表演動作，并鞏固節(jié)奏感。 準備： 課前帶

幼兒園中班音樂活動設計：走進夏天（大雨和小雨）

幼兒園中班音樂教案：走進夏天（大雨和小雨） 有益的學習經(jīng)驗： 1．感受樂曲中的速度變化，并用相應的動作表現(xiàn)音高。 2．了解音樂的強與弱，用聲音與動作表現(xiàn)強弱，表達歌曲的情緒，能有感情地演唱歌曲。 3．正確地使用樂器，學會看指揮，能整齊地齊奏和輪奏。 準備： 各種樂器若干，大雨小雨的錄音、大鼓、小鼓。 活動與指

中班音樂活動教案：小燕子

幼兒園中班音樂教案：小燕子 有益的學習經(jīng)驗： 1．感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節(jié)的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內(nèi)心的感受。 2．感受音區(qū)域中低的位置，分辨音的高低。 3．能按音樂的節(jié)拍協(xié)調(diào)地做動作，學會聽音樂做跑跳步。 準備： 手偶小燕子一只，公雞、老牛的教具各一只，燕子圖—張。 活動與指導：

中班音樂活動教案：鮮花開

幼兒園中班音樂教案：鮮花開 有益的學習經(jīng)驗： 1．學習用歡快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用動作表現(xiàn)歌曲。 2．感受音的厚與薄，發(fā)展聽音能力。 準備： 各種節(jié)奏樂器、磁帶、手偶燕子。 活動與指導： 1．幼兒聽音樂《小聲輕步》，用前腳掌練習輕步走，愉快地進入教室。 2．聽音練習：要求幼兒注意力集中，，反應準確。 (1)

中班音樂活動教案：慶六一

幼兒園中班音樂教案：慶六一 有益的學習經(jīng)驗： 1．知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。 2．學習唱十六分音符及間奏，體驗節(jié)日快樂的心情。 準備： 走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。 活動與指導： 1．幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。 2．幼兒在音樂的

幼兒園中班音樂活動設計：有趣的節(jié)奏小屋

幼兒園中班音樂教案：有趣的節(jié)奏小屋 有益的學習經(jīng)驗： 1．感知分辨4∕4拍的節(jié)奏譜，學習2∕4 拍節(jié)奏譜。 2．能用熟練、自然準確的聲音演唱歌曲，掌握由弱到漸強的唱法技能，自編節(jié)奏型為歌曲配伴奏。 3．模仿《羚羊賽跑》的動作要協(xié)調(diào)，掌握好重心，按速度的變化用輕巧、輕快的的步伐模仿羚羊賽跑。 準備： 課前觀察蝴蝶飛

幼兒園中班音樂活動設計：頑皮的猴子

幼兒園中班音樂教案：頑皮的猴子 活動目標： 1、學唱《頑皮的猴子》，體驗并初步學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。 2、在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學唱歌曲。 3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。 活動準備： 圖片兩張，猴子頭飾三個，創(chuàng)口貼若干 活動過程： 1、激發(fā)興趣，熟悉歌詞。 （1）出示圖片①，通過觀察了

幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案：音的漸變

幼兒園中班音樂教案：音的漸變 活動目標　　1．音的高低。知道音階中共有七個音符�！　�2．了解音階的變化規(guī)律，上行越來越高，下行越來越低�！　�3．培養(yǎng)幼兒的探索能力，想像力和表現(xiàn)力�！　』顒訙蕚洹　∶總�幼兒七個玻璃杯(形狀、高低一樣)、一雙筷子、一桶水(教師一套)、水彩筆、圖畫紙。　　活動過程　　一、引起興趣

幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案：唐老鴨瘦身

幼兒園中班音樂教案：唐老鴨瘦身 設計意圖： 音樂《瑞典狂想曲》三段體的結構形式和豐富的節(jié)奏變化既體現(xiàn)了一定的音樂規(guī)律，又給人強烈的藝術感受和聽覺想像空間，非常適合幼兒欣賞和表演。唐老鴨這一卡通形象憨厚、滑稽、可愛，深受幼兒喜愛，為此我創(chuàng)編了“唐老鴨減肥”這一游戲化情節(jié)，以幫助幼兒感受、想像音樂內(nèi)容，理

幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案——娃娃

幼兒園中班音樂教案——娃娃 設計意圖： 韓劇《大長今》吸引著干家萬戶，該劇優(yōu)美抒情的主題曲，也深深吸引著孩子們。他們也時常哼唱著“嚕啦啦，嚕啦啦……”的旋律。這首韓國歌曲，有著不同的版本。我有意識地選擇了韓語版和中文版的兒童歌曲供幼兒欣賞，讓幼兒在感受韓國音樂的同時，了解韓國習俗文化。同時也激勵幼兒不

幼兒園中班音樂活動設計——風兒和云兒

幼兒園中班音樂教案——風兒和云兒 活動要求： 1、通過欣賞，讓幼兒理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌中的美感。 2、引導幼兒按照詩歌提供的線索，創(chuàng)造性地想象和仿編。 活動重、難點：感受理解、仿編詩歌。 活動準備： 1、帶幼兒到戶外觀察云的變化，鼓勵幼兒大膽想象。 2、教師用棉花制成表現(xiàn)各種云形象的教具。 活動流程： 啟發(fā)

幼兒園中班音樂活動設計--小小蛋兒把門開

目標： 1.激發(fā)幼兒產(chǎn)生對音樂活動的興趣，體驗表演活動的快樂。 2.在游戲活動中，初步學習歌曲，感受歌曲的趣味性。 3.鼓勵幼兒大膽想像，創(chuàng)編表演動作。 準備：大雞蛋一個，小雞蛋36個，大班幼兒一名（已輔導好部分教學內(nèi)容），錄音磁帶，錄音機 教學過程： 一、 開始部分 1、 以《小小蛋兒把門開》為背景音樂，幼兒跟著教

中班音樂活動設計——我的皮鞋嗒嗒響

活動目標： 幼兒在節(jié)奏中，感受節(jié)奏快慢的變化。以節(jié)奏活動引入歌唱活動，充分享受音樂活動帶來的快樂。 活動流程 節(jié)奏活動導入→節(jié)奏型練習→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.為歌曲伴奏4.看圖譜打節(jié)奏→練習歌曲節(jié)奏→變換歌曲節(jié)奏 活動準備 《我的皮鞋嗒嗒響》歌曲、伴奏音樂、錄音機、電子琴、立體小豬形象、一雙皮鞋

中班音樂活動設計——走進夏天之雷雨來了

幼兒園中班音樂教案——走進夏天之雷雨來了 活動目標： 1、幼兒自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。 2、發(fā)展幼兒想象力、合作能力。 活動準備：雷雨圖片，廢舊物品 活動過程： 1、 幼兒邊看圖片邊談論雷雨的情景。 2、說說雷雨天不同情景的各種聲音。 3、小組合作，按畫面內(nèi)容自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。 （1）雨聲——飲料瓶中放

幼兒園中班音樂活動教案--快要下雨了

目標： 1、用各種方法表達自己對打雷這一現(xiàn)象的感受，學習演唱歌曲。 2、體驗唱唱跳跳的快樂。 準備：歌曲錄音、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等。 過程： 1、聽聽說說： 1) 播放打雷的聲音：請你猜一猜，這是什么聲響？ 生活中，什么時候有雷聲？ 2) 用動作和表情交流對打雷的感受：聽到雷聲，你有什么感覺？ 3) 尋找各種材料

幼兒園中班美術活動——走進夏天-夏天的風景

幼兒園中班美術教案——走進夏天-夏天的風景 目標： 1、引導幼兒根據(jù)自己的認識，表現(xiàn)夏天的基本特征。 2、引導幼兒根據(jù)自己的感受選用顏色，表現(xiàn)夏天的特征。 準備：幼兒觀察了解夏天的特征、彩筆等 過程： 1、 幼兒討論： （1）你們看到的夏天是什么樣子的？ （2）人們在夏天里做些什么？ （3）怎樣才能涼快些？ （4）用

中班音樂活動教案--小小烏龜上山坡

目標： 1．在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂旋律，知道名稱、了解內(nèi)容 2．理解詞：遠足、樂悠悠 3．愉快的參加音樂游戲活動。 重、難點： 扮演角色體驗遠足的樂趣 準備： 環(huán)境布置——春天、小背包、烏龜頭飾、音樂 過程： 一．律動《春天》 二．發(fā)聲練習 看看哪些小動物也來了？ 過渡：哎呀，小烏龜有什么話要說呢？（

幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案--大象和小蜜蜂(優(yōu)質(zhì)課?)

570) this.width=570;" align=right border=undefined>設計思路 新背景下，我們已嘗試著將唱唱演演、肢體造型的表現(xiàn)、聽賞樂曲等音樂活動融入主題內(nèi)容之中。打擊樂演奏如何與主題內(nèi)容自然地整合呢? 在主題活動“我的動物朋友”中，我發(fā)現(xiàn)串鈴搖動時的聲音很像小蜜蜂飛來飛去時的“嗡嗡”聲。因此，我就試著根據(jù)小班幼兒的年

中班音樂活動教案--搬新家

570) this.width=570;" align=right border=undefined>設計思路 在“我愛我家”主題開展過程中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一種家的氛圍，讓幼兒產(chǎn)生愛的體驗。我想，音樂活動也可以配合這一主題，豐富幼兒的情感。因此，我就想以大頭兒子和小頭爸爸這兩個幼兒耳熟能詳?shù)膭赢嬋宋餅橹魅斯瑒?chuàng)設一個活動情景作為本次活動的載體。一方

幼兒園中班音樂活動設計——青蛙音樂會

目標 1.幼兒感受4/4拍樂曲的節(jié)奏變化。 2.愿意用肢體動作表現(xiàn)青蛙跳舞的模樣。 3.喜歡并樂意參加音樂活動。 條件 音樂，青蛙相關動畫，幼兒自制頭飾、胸飾 設計 一、經(jīng)驗回顧與提升 1、最近，我發(fā)現(xiàn)你們都穿上了短袖，為什么呀？ 2、原來春天已過去，夏天來到了，天氣變得越來越熱，你們還從哪些地方找到了夏天？ 3、播放動

中班音樂活動設計——雪花與雨滴(優(yōu)質(zhì)課)

一、活動目標： 1、愿意大膽表達自己的意愿，進一步體驗成就感。 2、培養(yǎng)幼兒初步創(chuàng)編歌詞及表現(xiàn)歌曲的能力。 3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵幼兒創(chuàng)編第二段歌詞。 二、活動準備： 課件、磁帶 事先豐富幼兒 三、活動過程： （一）、導入： 做律動入教室。（放音樂，根據(jù)音樂教師帶領幼兒做動作） （二）、發(fā)展： 1、發(fā)聲練

幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案：小海軍

幼兒園中班音樂教案：小海軍 幼兒對自己熟悉的音樂材料的各種音樂表現(xiàn)手段的變化，尤其喜愛與敏感�！缎≡佘姟芬云湫蹓延辛Φ男�、生動易懂的歌詞與動作提示性極強等特點，深受中班幼兒的喜愛。為此，我們嘗試根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平，在保持《小海軍》原有音樂旋律的基礎上，．改變其速度、力度等音樂元素，引導幼兒通過傾

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