新的學(xué)年里,本人語文教學(xué)工作將以黨的教育方針為準(zhǔn)繩,以學(xué)習(xí)、貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點,堅持實施素質(zhì)教育,推進教學(xué)研究和教學(xué)改革,進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
    一、加強學(xué)習(xí),樹立與時俱進的教育思想和教學(xué)觀念。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,充分認(rèn)識語文課程的性質(zhì)和地位,以正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué)。
    2.在深入領(lǐng)會語文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上,用好新教材,和其他老師研討新教材,共同切磋,互相學(xué)習(xí),取長補短,確保這個起點年級的語文教學(xué)質(zhì)量。
    3.遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律,積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自性、合作性和探究性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
    二、落實“教學(xué)常規(guī)”,努力提高教學(xué)效益。
    1.重點抓好備課、上課兩個重要環(huán)節(jié),并開展檢查督促工作,使實施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。
    2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確,思路清晰;以學(xué)生為主體,合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在教學(xué)過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點,尊重學(xué)生的個性特長,鼓勵學(xué)生,促使其語文能力的提高。
    3.結(jié)合新教材,積極開展各類語文活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)語文的自主性和積極性;要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本,想方設(shè)法為學(xué)生開辟閱讀空間,盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面,使學(xué)生視野開闊,素養(yǎng)全面。
    4.繼續(xù)開展“四個一”的語文活動(寫一手規(guī)范端正的漢字,說一口正確流利的普通話,每天閱讀一篇文章或文章片段,寫一篇標(biāo)點正確、語言通順、內(nèi)容充實的短文)。
    三、以科研帶課改,提高實驗質(zhì)量和水平
    關(guān)于課改工作,為保證課改實驗的質(zhì)量和水平,要以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,特別是加強對“評價”的研究、對“新課標(biāo)、新教材驗證”的研究。在實驗過程中注意搜集、整理相關(guān)資料,使“實驗”真正成為自己的事。
    四、抓好課題研究,進一步優(yōu)化作文教學(xué)。
    在前幾年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)落實課題研究,不斷完善課題方案,提高作文教學(xué)質(zhì)量。
 
新人教三年級語文下學(xué)期教學(xué)計劃
新人教三年級語文上冊教學(xué)計劃
新人教二年級上冊語文活動計劃
新人教二年級語文上冊教學(xué)計劃
新人教二年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃
新人教一年級語文上冊教學(xué)計劃
三年級下冊作文教學(xué)計劃
八年級下冊語文教學(xué)計劃
九年級下期語文復(fù)習(xí)教學(xué)計劃
北師大版七年級下冊語文教學(xué)計劃
七年級上學(xué)期單元作文計劃
初一語文上學(xué)期教學(xué)計劃
九年級下冊作文教學(xué)計劃
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