大班安全教案《文具安全》

原創(chuàng)

大班安全教案的內(nèi)容主要包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程和活動(dòng)的延伸等部分，其中活動(dòng)目標(biāo)要根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的現(xiàn)有水平以及班級(jí)中幼兒正遇到的問題來制定，目標(biāo)的敘述方式要以幼兒為主體，包括情感態(tài)度、知識(shí)技能和能力三個(gè)方面，活動(dòng)過程是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，所以在設(shè)計(jì)過程的時(shí)候一定心中有目標(biāo)，下面讓我們以《文具安全》來具體的看一看。

《文具安全》

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

2.會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3.初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、各種文具

活動(dòng)過程

1.活動(dòng)導(dǎo)入談話活動(dòng)

文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？

2.活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖

請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁(yè)和第3頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們?cè)谑褂媚男┪木�？他們使用文具的方法�?duì)嗎？幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

3.分組討論該怎樣安全使用文具

教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么？教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。分享各組討論內(nèi)容。

活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。

原創(chuàng)文章， 作者：學(xué)前教育 ，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處。

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