用心去傾聽這篇課文真實地紀錄了"我"與聲訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)。那我們在閱讀文章時，我們有何心得?下面是小編精心為你整理用心去傾聽讀書筆記，一起來看看。

　　課文主要講了:在一次次心與心的交流中，兩顆心走到了一起，結(jié)成了母-子般的深厚情誼。讓我感觸最深的有這幾處:

　　“一天，我心愛的金絲雀突然死了，我非常難過，心比被錘子砸了還疼，我拿起電話找到蘇珊。”從這句話中我體會到了作者最喜愛的金絲雀突然死了，作者不僅痛苦，同時也對死亡充滿恐懼，蘇珊巧妙地采用了更好的辦法:他要到另一個世界去歌唱。

　　聽著這樣的話語，作者心頭的陰影定會烏消云散，快樂就會重新回到作者身邊。

　　“我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。”是啊，作者找到了說話的人，其實就是找到希望，把希望寄托在小精靈身上。

　　因為作者聽到了小精靈溫柔的聲音，所以作者的心靈得到了撫慰，終于放聲大哭。

　　我覺著作者的哭既是傷痛帶來的哭，也是孤獨中找到希望的哭。作者還用“第二個母親”形容蘇珊，看得出作者對蘇珊那濃濃的愛意,也贊美了蘇珊用心靈去傾聽孩子的心聲身，用愛心幫助孩子的善良。同時也表達了我對蘇珊的深切懷念。

　　最近我讀了《用心靈去傾聽》，被湯米和蘇珊的故事感動了。

　　這個故事主要是講湯米小時候進場打電話給“問訊處”的“小精靈”，“小精靈”總是耐心地回答他的問題，一遍遍向他解釋。后來他認識了這個從未謀面卻如同他第二個母親的人，叫做蘇珊。湯米長大后，找到了蘇珊感謝她。但是蘇珊卻感謝我，因為她沒有孩子，湯米的電話使她感受到了做母親的幸福。

　　這個故事能夠感動我是因為他們兩人根本不認識，但是一個人卻能認真地聽令一個人講話，而且教了他很多道理，就像一個母親。在他應該感謝這位“母親”時，“母親”卻跟想感謝他。這種事情在現(xiàn)代生活中是很少發(fā)生的，所以很珍貴。我覺得人與人之間應該有多一點的理解，多一點的去傾聽，而且要用心去傾聽。

　　《 用心靈去傾聽》這篇文章給我留下了很深的印象。

　　課文主要講了:在一次次心與心的交流中，兩顆心走到了一起，結(jié)成了母-子般的深厚情誼。讓我感觸最深的有這幾處: “一天，我心愛的金絲雀突然死了，我非常難過，心比被錘子砸了還疼，我拿起電話找到蘇珊。”從這句話中我體會到了作者最喜愛的金絲雀突然死了，作者不僅痛苦，同時也對死亡充滿恐懼，蘇珊巧妙地采用了更好的辦法:他要到另一個世界去歌唱。 聽著這樣的話語，，作者心頭的陰影定會烏消云散，快樂就會重新回到作者身邊。

　　“我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。”是啊，作者找到了說話的人，其實就是找到希望，把希望寄托在小精靈身上。 因為作者聽到了小精靈溫柔的聲音，所以作者的心靈得到了撫慰，終于放聲大哭。 我覺著作者的哭既是傷痛帶來的哭，也是孤獨中找到希望的哭。

　　作者還用“第二個母親”形容蘇珊，看得出作者對蘇珊那濃濃的愛意。 我也看得出，蘇珊對作者的愛，每天從百忙中抽出時間來和小作者一起聊天，作為問訊處的職工，除了蘇珊，其他人很難辦到。

　　這一篇課文讓我懂得了:不管在什么時候做什么事情時，都要有耐心和愛心。

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