本文選題：蘇教版 + 小學(xué)　

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中國現(xiàn)代教育網(wǎng) 全國最大教師交流平臺 夢圓飛天 (第一課時(shí)教案） 教學(xué)目標(biāo)：　 1、學(xué)會預(yù)習(xí)的基本方法。 2、能利用預(yù)習(xí)的方法預(yù)習(xí)課文，學(xué)會本課的生字、新詞。 3、能正確流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)的方法，學(xué)會本課的生字，能流利地 朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。 一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)了課文《嫦娥奔月》，《莫高窟》， 從中知道中華民族自古就有一個(gè)夢-----飛天。但是這個(gè)飛天夢一直 都未圓。經(jīng)過無數(shù)中國人的努力，就在 2003 年 10 月 15 日 9 點(diǎn) 9 分 50 秒這一刻，我們終于圓了這個(gè)飛天夢。 今天就讓我們再次感受那夢圓時(shí)分，再次重溫那激動人心的一 刻。齊讀課題。帶著自豪的感情再讀一遍。 2、教師導(dǎo)入課題，生簡介“神舟”5 號發(fā)射成功的有關(guān)情況。 3、播放神舟 5 號發(fā)射錄像。 4、師生談感受。 5、課文是如何記錄這一激動人心的歷史性時(shí)刻的？ 二、教會學(xué)生預(yù)習(xí)方法： 過渡： 古人說“不動筆墨不讀書”當(dāng)我們打開課本的時(shí)候，就會 拿起筆來，邊讀書，邊圈、勾、畫，做讀書的筆記，那么，誰能告 訴老師，你平時(shí)是怎么預(yù)習(xí)的？ 2、交流預(yù)習(xí)方法 八步預(yù)習(xí)法： 第一步：圈出生字，反復(fù)記憶。 中國現(xiàn)代教育網(wǎng) 全國最大教師交流平臺 第二步：初讀課文，了解大意。 第三步：查工具書，理解字詞。 第四步：試分段落，思考質(zhì)疑。 第五步：理清順序，明白結(jié)構(gòu)。 第六步：摘錄好詞，品讀感悟。 第七步：找出佳句，反復(fù)吟誦。 第八步：查閱資料 ，豐富課本。 三、檢查展示預(yù)習(xí)情況： 小結(jié)：同學(xué)們對生字和課文的預(yù)習(xí)很到位�。ü膭�(lì)性） 四、審題，提問： 過渡：我們知道，學(xué)習(xí)一篇文章，要一邊讀一邊想。我們就從讀課 題開始邊讀邊想，好嗎？ 2、提問：下面，請同學(xué)們自由地讀課題，根據(jù)課題提出問題。 如：生1、誰圓了誰的什么夢？ 2、飛天的場面壯觀嗎？3、飛天 的場面是怎樣的？ 師：文中有一句話準(zhǔn)確地表明的題目的意思，請大家把他找出來。 電腦出示：中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了�。▽W(xué)生 讀） 注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，再讀一遍，（學(xué)生讀） 讀了這樣的一句話，有什么感受？ 中國現(xiàn)代教育網(wǎng) 全國最大教師交流平臺 生：“我很驕傲，也自豪，我們應(yīng)該摘掉“東亞病夫”的帽子了�！� 5、這篇課文就是寫楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)飛天夢想的，請大家好好讀讀文 字材料，把令你印象最深的場面找出來，好好地讀讀，在旁邊寫下 你的感受。 生讀文，寫下自己的感受。 6、師生交流 你們想看看這幅場面嗎？ 播放課件，教師有感情地朗讀。 看到這樣的場面還想讀讀這段話嗎？（學(xué)生讀烈焰升騰……直指蒼 穹。） 5、小結(jié)：同學(xué)們通過一邊讀一邊想，在頭腦中展現(xiàn)畫面，自己解 決不少問題。這是一種很好的讀書方法。用這種方法讀書，我們就 可以開展課外閱讀，拓展我們的知識面命題高我們的讀書本領(lǐng)。 七、作業(yè)展示 中國現(xiàn)代教育網(wǎng) 全國最大教師交流平臺 中國現(xiàn)代教育網(wǎng) 全國最大教師交流平臺 出示： 黃山奇松 情有獨(dú)鐘 山頂陡崖 瀟灑挺秀 飽經(jīng)風(fēng)霜 枝干遒勁 郁郁蒼蒼 綠色巨人 姿態(tài)獨(dú)特 枝干蟠曲 千姿百態(tài) 神奇秀美 指名讀。 3、老師也想來讀一讀。 學(xué)生評價(jià)。 是啊，有時(shí)候，一個(gè)詞就是一個(gè)畫面，一個(gè)詞就是一種情感 的表達(dá)，我們在讀這些詞的時(shí)候就要讀出畫面、讀出情感來。想不 想試一試，好，一起來。 神舟五號簡介 1999 年 11 月 20 日～21 日，中國載人航天工程第一艘“神舟” 無人試驗(yàn)飛船飛行試驗(yàn)獲得了圓滿成功。2001 年初至 2002 年底又 相繼研制并發(fā)射成功了神舟 2～4 號無人試驗(yàn)飛船，，獲得了寶貴的試 驗(yàn)數(shù)據(jù)，為實(shí)施載人航天打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。神舟－5 飛船是在無 人飛船基礎(chǔ)上研制的我國第 1 艘載人飛船，乘有 1 名航天員，在軌 中國現(xiàn)代教育網(wǎng) 全國最大教師交流平臺 運(yùn)行 1 天。整個(gè)飛行期間為航天員提供必要的生活和工作條件，同 時(shí)將航天員的生理數(shù)據(jù)、電視圖像發(fā)送地面，并確保航天員安全返 回。 2003 年 10 月 15 日，神舟五號發(fā)射成功，飛船以平均每小時(shí)繞 地球１圈的速度飛行。 飛船由軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙和附加段組成，總長 8860mm， 總重 7840kg。飛船的手動控制功能和環(huán)境控制與生命保障分系統(tǒng)為 航天員的安全提供了保障。 飛船由長征－2f 運(yùn)載火箭發(fā)射到近地點(diǎn) 200km、遠(yuǎn)地點(diǎn) 350km、傾角 42.4°初始軌道，實(shí)施變軌后，進(jìn)入 343km 的圓軌道。 飛船環(huán)繞地球 14 圈后在預(yù)定地區(qū)著陸。 神舟－5 號飛船載人航天飛行實(shí)現(xiàn)了中華民族千年飛天的愿望， 是中華民族智慧和精神的高度凝聚，是中國航天事業(yè)在新世紀(jì)的一 座新的里程碑。

本文編號：2053706