小班語(yǔ)言教案大全_小班語(yǔ)言教案：小路
本文關(guān)鍵詞：小班語(yǔ)言教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
活動(dòng)背景：
星期一的早晨，我象往常一樣帶孩子們來(lái)到戶外活動(dòng)，忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛往下落，孩子們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，他們有的興奮地仰起頭，讓樹(shù)葉親吻著小臉；有的高興地說(shuō)著：“小樹(shù)葉，快飛到我的身邊來(lái)；”有的驚喜地發(fā)現(xiàn)漂浮在水面上的樹(shù)葉像航行著的帆船，小魚(yú)兒則躲在下面……孩子們表現(xiàn)出了極大的好奇。為了讓幼兒感受到秋天的美，秋天的快樂(lè)，結(jié)合幼兒已有的語(yǔ)言發(fā)展水平，以及我園開(kāi)展的《秋葉飄》主題活動(dòng)，我選擇了故事《小路》作為教材展開(kāi)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)多媒體教學(xué)，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，感受秋風(fēng)、落葉和小動(dòng)物的親密關(guān)系。
2. 能大膽想象不同人物走過(guò)小路的不同情景。
3．學(xué)習(xí)發(fā)準(zhǔn)象聲詞：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．制作與故事內(nèi)容相關(guān)的課件。
2. 故事表演的場(chǎng)地布置（落葉鋪成的小路一條）。
3. 動(dòng)物玩具若干，磁帶一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 歌曲《小樹(shù)葉》導(dǎo)入。
(1)“秋天來(lái)了，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽，他們飄呀飄，會(huì)飄到哪兒呢？我們一起去找一找。噢，原來(lái)這些樹(shù)葉寶寶都躺在這兒呢！”（屏幕顯示故事背景圖）
(2)你認(rèn)識(shí)它們嗎？把你知道的樹(shù)葉寶寶名字說(shuō)給身邊的好朋友聽(tīng)聽(tīng)。”（用鼠標(biāo)點(diǎn)擊不同的樹(shù)葉）
(3)“秋風(fēng)吹呀吹，梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、白楊樹(shù)的葉子都變黃了，林間小路上鋪滿了金色的樹(shù)葉，這是一條神奇的小路，還會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音呢！”
2. 分段播放課件，理解故事內(nèi)容。
(1)欣賞第二段。
�、�“聽(tīng)，什么聲音？”（學(xué)說(shuō)：窸窣窸窣）
�、�“小刺猬在樹(shù)葉上干什么呀？”
�、�“你們會(huì)打滾嗎？一起來(lái)試試。”（屏幕重復(fù)顯示第二段動(dòng)畫，配音）
(2)欣賞第三段。
�、�“看，誰(shuí)也來(lái)了？”（小白兔）
�、�“小白兔走過(guò)小路會(huì)發(fā)出什么聲音？它在小路上干什么呢？”（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：踢踏踢踏）
�、�“一起來(lái)學(xué)習(xí)小白兔跳舞的樣子。”（屏幕重復(fù)顯示第三段動(dòng)畫，配音）
(3)欣賞第四段。
①“誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小蚱蜢是怎么來(lái)到小路的？”
�、�“猜猜小蚱蜢會(huì)在樹(shù)葉上干什么？發(fā)出什么好聽(tīng)的聲音？”（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：吱嘎吱嘎）
�、� 幼兒模仿小蚱蜢動(dòng)作。（屏幕重復(fù)顯示第四段動(dòng)畫，配音）
(4)欣賞第五段。
“為什么風(fēng)兒踮著腳尖輕輕走過(guò)小路？”（幼兒一起學(xué)說(shuō)小動(dòng)物說(shuō)的話）
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3. 表演故事《小路》，加深理解。
(1)完整欣賞故事《小路》一遍。
“現(xiàn)在我們也來(lái)扮演小動(dòng)物，在這條神奇的小路上走一走，如果你喜歡，可以輕輕地跟著說(shuō)，也可以把小動(dòng)物說(shuō)的話用動(dòng)作表演出來(lái)，看誰(shuí)表演得最好。”（屏幕顯示圖像，配音，教師帶領(lǐng)幼兒在鋪有樹(shù)葉的小路上表演。）
(2)請(qǐng)表現(xiàn)突出的幼兒再次表演。
4. 擴(kuò)展幼兒思維：“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，還有哪些小動(dòng)物會(huì)走過(guò)小路？會(huì)做什么？會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？”
教師鼓勵(lì)幼兒充分想像，邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示，如小貓走過(guò)小路，它在樹(shù)葉上做早操，窸窣窸窣，幼兒模仿小貓做早操的動(dòng)作……
5. 出示動(dòng)物玩具，幼兒再次表演，體驗(yàn)大膽想象的成功感。
“今天老師把這些小動(dòng)物都請(qǐng)來(lái)了，小朋友帶它們到小路上走一走，玩一玩，好嗎？”
6. 撿樹(shù)葉，結(jié)束活動(dòng)。
“小朋友，知道嗎？樹(shù)葉不但能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，還能拼貼出漂亮的圖畫呢，我們把它撿起來(lái)留著下次用吧！”（師生一起撿樹(shù)葉離開(kāi)活動(dòng)室。）
延伸活動(dòng)：美工活動(dòng)——樹(shù)葉拼貼畫
附：故事：小路
秋風(fēng)吹呀吹呀，梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、白楊樹(shù)的葉子都變黃了，林間小路上鋪滿了金色的樹(shù)葉。
小刺猬走過(guò)小路，他在樹(shù)葉上打滾，窸窣窸窣，像許多小刺猬在路上慢慢散步。
小白兔走進(jìn)小路，她脫下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一樣在樹(shù)葉上跳舞。
小蚱蜢也跳進(jìn)小路，他在樹(shù)葉上搖啊搖啊，吱嘎吱嘎，像躺在搖床上做著美夢(mèng)。
風(fēng)兒來(lái)了，小動(dòng)物們擋住風(fēng)兒：“請(qǐng)你別刮走小路上的樹(shù)葉，樹(shù)葉的聲音多么好聽(tīng)。”于是風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過(guò)小路……
活動(dòng)反思：
通常故事教學(xué)對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，以往教學(xué)中流于形式，出示圖片——完整講述——提問(wèn)——討論——記憶，幼兒不能真正理解故事的意境。本次活動(dòng)采用了現(xiàn)代化的手段，旨在變?cè)瓉?lái)較為抽象、難以理解的教學(xué)內(nèi)容為圖文并茂、生動(dòng)形象的教學(xué)軟件，將視聽(tīng)形象與語(yǔ)言結(jié)合，把看、聽(tīng)、說(shuō)統(tǒng)一起來(lái)，從而引起了幼兒極大的興趣，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
由于考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，我沒(méi)有采取過(guò)多的開(kāi)放式提問(wèn)，而是小問(wèn)題一個(gè)個(gè)地問(wèn)，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述圖中人的名稱、主要?jiǎng)討B(tài)和簡(jiǎn)短的對(duì)話。另外，在整個(gè)活動(dòng)中，我更多的是激發(fā)幼兒用腦、用嘴巴、用身體去體會(huì)故事的內(nèi)涵，內(nèi)化著自己的理解，效果較好。
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文章列表 標(biāo)題形式
2016-11-17小班語(yǔ)言教案：啊哈！幼兒園
目標(biāo)內(nèi)容 一、過(guò)程指導(dǎo)重點(diǎn)環(huán)境材料 1、理解故事內(nèi)容，將想象和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比。 2、感受圖書中蘊(yùn)涵的夸張和幽默。 3、培養(yǎng)孩子可以自主閱讀或者和同伴互相讀一讀、聽(tīng)一聽(tīng) 1、想一想，這本書說(shuō)的是什么？ 2、請(qǐng)你猜一
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：生日快樂(lè)
活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)各種顏色的盒子，對(duì)盒子中的秘密有探究的愿望。 2、通過(guò)觀察畫面理解故事內(nèi)容，樂(lè)意與教師一起講述故事中的部分語(yǔ)句。 3、體驗(yàn)過(guò)生日得到禮盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：小小鳥(niǎo)
活動(dòng)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)朗誦兒歌，豐富相應(yīng)的詞語(yǔ)如 見(jiàn)面 、 碰一碰 、 飛 。 2．通過(guò)玩手指游戲和結(jié)伴表演，感知、理解和表達(dá)兒歌的內(nèi)容。 3．愿意與同伴相互合作、共同表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師用指偶：小鳥(niǎo)、小蝴蝶
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：鼠小弟爬大山
活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意跟著老師學(xué)說(shuō)故事中的人物語(yǔ)言。 2、能和老師一起表演故事。 3、培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、頭飾、音樂(lè)、手偶。 活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的能力。 活動(dòng)難點(diǎn)：能跟著老師學(xué)說(shuō)故事中
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：穿鞋真有趣
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋子的區(qū)別和穿上后的感受，在探索中獲得知識(shí)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、爸爸、媽媽的鞋若
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：我是桃園小主人
設(shè)計(jì)意圖： 在圍繞我園探索性主題 我是桃園小主人 的實(shí)施過(guò)程中我和孩子們?cè)趫@內(nèi)觀察散步時(shí)發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹(shù)林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對(duì)此
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：《笑比哭好》
設(shè)計(jì)意圖： 朽的孩子情緒容易外露，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就情緒激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就喜歡哭，為了讓孩子了解、認(rèn)識(shí)笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑時(shí)嘴及眼睛的不同的形態(tài)，教育幼兒要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓幼兒知道笑比哭好的
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：《大石頭》
教學(xué)內(nèi)容與分析： 幼兒園的故事教學(xué)內(nèi)容廣泛，不僅包括生活故事，還包括童話故事、寓言故事、神話故事、科學(xué)幻想故事等。它是幼兒園教育必不可少的組成部分，對(duì)兒童的發(fā)展具有重要的作用。 (一)內(nèi)容簡(jiǎn)介一個(gè)大雪紛
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：《比一比》
教學(xué)意圖： 在開(kāi)展主題活動(dòng) 大與小 的過(guò)程中，幼兒對(duì)于量的比較有了初步的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。圖畫書《阿比比一比》通過(guò)角色游戲?qū)⒋笮⒍嗌�、長(zhǎng)短等量的比較蘊(yùn)涵其中。在朽后期為使幼兒進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏同相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱
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2016-11-17小班語(yǔ)言教案：樹(shù)朋友
活動(dòng)目標(biāo)： 1.在活動(dòng)中幫助幼兒理解樹(shù)與人們的關(guān)系，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。 2.愿意講述樹(shù)的好處，發(fā)展想象及語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.萌發(fā)初步的愛(ài)大自然的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.收集各種各樣的樹(shù)木及小鳥(niǎo)、小貓小狗
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：玩具分享日
活動(dòng)目標(biāo)： 能夠具體說(shuō)出自己玩具的由來(lái)，介紹玩具的玩法。 2、了解簡(jiǎn)單的分類方法。 3、學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ê陀變悍窒碜约和婢摺?活動(dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)幼兒帶一種玩具（毛絨、發(fā)條、電動(dòng)）玩具柜（三層）三種標(biāo)記。 活動(dòng)過(guò)
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：小樹(shù)葉飄呀飄
活動(dòng)目標(biāo)： 1．愿意跟著老師一起念兒歌。 2．能邊念兒歌邊做動(dòng)作。 3．初步感受秋天的特征：樹(shù)葉黃了飄下來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．秋天范畫一張。 2．卡紙做成的小樹(shù)葉人手兩個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一．出示圖片，教師講述圖片
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：《離群的小雞》
活動(dòng)目標(biāo) 1.觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，能大膽地表述自己的想法。 2.懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。 活動(dòng)準(zhǔn)備：四幅圖片，母雞頭飾一個(gè)，小雞頭飾若干。 活動(dòng)過(guò)程 一、引出課題教師學(xué)雞叫以引起幼兒的注意，并提出看
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：小兔乖乖
活動(dòng)目標(biāo)： 1、看圖欣賞故事，感知理解故事內(nèi)容，能復(fù)述大灰狼、兔子之間的對(duì)話。 2、通過(guò)討論，感知聰明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保護(hù)的意識(shí)3、樂(lè)于參與表演，體驗(yàn)與同伴一起表演的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔乖
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：什么都愛(ài)吃
[教材簡(jiǎn)解]： 活動(dòng)取材于繪本圖書 多多什么都愛(ài)吃 ，圖書以輕松愉快的色彩和自由奔放的蠟筆畫，給小讀者寬松自然的故事情境，圖書所表達(dá)了與朽孩子，朽孩子密切相關(guān)的飲食問(wèn)題，故事內(nèi)容有利于孩子充分想象，并將故
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：大蘋果
教學(xué)目標(biāo)： 1、了解故事的主要內(nèi)容并培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 2、理解并學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又 又 、滿頭大汗、氣喘吁吁。 3、知道當(dāng)看到朋友遇到困難要主動(dòng)幫助別人。 教學(xué)準(zhǔn)備： ppt制作的故事《大蘋果》
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：《小老鼠睡覺(jué)》
一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和動(dòng)畫相結(jié)合的效果，激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。 2、幫助幼兒理解詩(shī)詞主要情節(jié)、角色形象，感知滑稽評(píng)比之情。 3、理解詞：細(xì)，爭(zhēng)吵，單調(diào)，迷迷糊糊。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 三
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：國(guó)王生病了
活動(dòng)目標(biāo)： 1.能初步理解故事內(nèi)容并對(duì)畫面進(jìn)行一定的描述。 2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、圖畫書、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入活動(dòng) 1、你們生過(guò)病嗎？生病時(shí)有什
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：冬爺爺?shù)亩Y物
設(shè)計(jì)意圖： 由于朽的孩子年齡較小，對(duì)一年四季的概念、特征認(rèn)識(shí)比較模糊�，F(xiàn)在，冬天來(lái)了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引導(dǎo)孩子欣賞雪景的美，在故事和音樂(lè)聲中感受玩雪、賞雪的快樂(lè)，讓孩子走進(jìn)大自然，熱愛(ài)大
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2016-11-02小班語(yǔ)言教案：小鳥(niǎo)，你好
活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道鳥(niǎo)的種類很多，嘗試找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。 2.了解鳥(niǎo)與人類，自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，，熱愛(ài)大自然的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件活動(dòng)過(guò)程： 一：導(dǎo)入過(guò)程： 聽(tīng)小鳥(niǎo)聲音導(dǎo)入。 放錄音：聽(tīng)，這是什么聲
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本文關(guān)鍵詞：小班語(yǔ)言教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào)：195229
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