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  滕王閣序教案 (共有教案87個)

2.5 滕王閣序教案 新人教版必修5

滕王閣序 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解作者在文中的觀點及駢體文的特點。 2.學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。 5.背誦課文。 6.情感態(tài)度與價值觀 樹立高尚的人生觀，要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生使命感；能夠正確看待挫折，即使身處

2.5 滕王閣序?qū)W案 新人教版必修5

滕王閣序 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 1、了解駢體文的特點。 2、了解“初唐四杰”，了解時代背景。 3、理解和積累文言詞語和句式。 德育目標(biāo) 樹立高尚的人生觀，要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生使命感；能夠正確看待挫折，即使身處逆境，也要笑對人生，始終對生活充滿信心。 【學(xué)習(xí)重點】

2.5 滕王閣序教案 新人教版必修5

滕王閣序 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解作者在文中的觀點及駢體文的特點。 2.學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。 5.背誦課文。 6.情感態(tài)度與價值觀 樹立高尚的人生觀，要有遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生使命感；能夠正確看待挫折，即使身處

云南省景洪市第四中學(xué)高考語文一輪復(fù)習(xí)《滕王閣序》教案

云南省景洪市第四中學(xué)高考語文一輪復(fù)習(xí)《滕王閣序》教案 課題：
 科目： 語文 班級： 課時：計劃4課時  教師： 單位： 景洪市第四中學(xué)  一、教學(xué)內(nèi)容分析   《滕王閣序》，體裁：辭賦、駢文魏晉以來產(chǎn)生的一種文體，又稱駢儷文。駢文是與散文相對而言的。其主要

滕王閣序》教案 新人教版必修5

廣東省德慶縣孔子中學(xué)高中語文《第5課 滕王閣序》教案 新人教版必修5 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)《滕王閣序》  教學(xué)目標(biāo) 檢查背誦。 掌握本文文言知識 3、復(fù)習(xí)1-3段中的典故，分析4-7段。   教學(xué)策略手段 
11.不墜青云之志 墜：拋棄。 （二）典故理解：（此兩段十五個典故，

2014年高中語文《第5課滕王閣序》教案 新人教版必修5

2014年高中語《第5課滕王閣序》教案 新人教版必修5 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解作者在文中的觀點及駢體文的特點。 2.學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。 5.背誦課文。 6.情感態(tài)度與價值觀 樹立高尚的人生觀，要有遠(yuǎn)

滕王閣序教案 新人教版必修5

陜西省澄城縣寺前中學(xué)高中語文 滕王閣序教案 新人教版必修5 【三維目標(biāo)】1．了解王勃生平與作品，，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。 2．掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。 3．領(lǐng)會情景交融的寫法，感悟語言的
華美典雅。 4．準(zhǔn)確把握詩人在文中表達(dá)的思想感情。 【教學(xué)

山西省運(yùn)城市夏縣中學(xué)高中語文《滕王閣序（并詩）》教案 蘇教版必修4

滕王閣序（并詩） 【教學(xué)目標(biāo)】 1．了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文言、文化知識。 2．掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。 3．領(lǐng)會情景交融的寫法，感悟語言。 【過程和方法】誦讀、感受、理解、討論、鑒賞、背誦 【教學(xué)重點、難點】 【重點】理解情景交融的寫法，掌握駢

2014高中語文《滕王閣序》教案 新人教版必修5

滕王閣序 【教學(xué)目的】 1.了解作者在文中的觀點及駢體文的特點。 2.學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。 5.背誦課文。 【教學(xué)重點】理解典故；理解內(nèi)容和觀點。 【教學(xué)難點】駢體文的特點 【教學(xué)課時】3課時 【教學(xué)方法】

滕王閣序教案 新人教版必修5

福建省漳浦縣道周中學(xué)2014高中語文 滕王閣序教案 新人教版必修5 【教學(xué)
目的】 1.了解作者在文中的觀點及駢體文的特點。 2.學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。 5.背誦課文。 【教學(xué)重點】理解典故；理解內(nèi)容和觀點。

湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)高三語文總復(fù)習(xí) 滕王閣序教案

滕王閣序教案 課時安排：4課時 第一課時 教學(xué)目的：1、誦讀課文，初步把握 2、了解文體特點 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自燃的思想 教學(xué)重點：誦讀課文，初步把握 教學(xué)難點：了解文體特點 教學(xué)方法：誦讀 教學(xué)手段：多媒體 教

第二冊《第14課 滕王閣序》教案

江西省信豐中學(xué)高中語文第二冊《第14課 滕王閣序》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、背誦全文.。 2、學(xué)習(xí)體會本文優(yōu)美的語言及其表達(dá)方式,了解駢文的內(nèi)在特征-—對偶與用典。 3、積累文化知識。 [教學(xué)重點] 理解基礎(chǔ)，熟讀本文直至背誦。 [教學(xué)課時] 兩課時 [教具準(zhǔn)備]

第四冊《第22課 滕王閣序》教案

江西省信豐中學(xué)高中語文第四冊《第22課 滕王閣序》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識和能力 1．了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。 2．掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。 3．領(lǐng)會情景交融的寫法，感悟語言。 二、過程和方法 誦讀、感受、理解、討論、鑒賞、背誦 三、

第四冊《第22課 滕王閣序》教案

江西省信豐中學(xué)高中語文第四冊《第22課 滕王閣序》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識和能力 1．了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。 2．掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。 3．領(lǐng)會情景交融的寫法，感悟語言。 二、過程和方法 誦讀、感受、理解、討論、鑒賞、背誦 三、

第二冊《第14課 滕王閣序》教案

江西省信豐中學(xué)高中語文第二冊《第14課 滕王閣序》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、背誦全文.。 2、學(xué)習(xí)體會本文優(yōu)美的語言及其表達(dá)方式,了解駢文的內(nèi)在特征-—對偶與用典。 3、積累文化知識。 [教學(xué)重點] 理解基礎(chǔ)，熟讀本文直至背誦。 [教學(xué)課時] 兩課時 [教具準(zhǔn)備]

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