本文選題：幼兒園　切入點(diǎn)：小班　

　　（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)�？為什么？（不能，因�(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好呵護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們供職。

　　圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

　　3、誰對(duì)誰不對(duì)（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)本身的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。

　　3、討論怎樣呵護(hù)、處理受了傷的手。

　　圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

　　活動(dòng)過程一、故事《沙沙和陌生人》

　　附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是利劍色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴，后頭還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走�？墒�，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請(qǐng)朋友來輔佐�！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”

　　1）錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　2）本日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

　　D）不可以避讓在潮濕的地方。

　　故事《碗里的湯潑了》

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　　A. 陌生人便是奸人。B．陌生人不必然是奸人。

　　教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把本身的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了本身。

　　5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

　�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　　2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨飾演陌生人，并設(shè)置表演情境。

　　小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

　　3）小可愛、小哥哥，誰做得對(duì)呢？

　　6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能講述他?

　　4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　B）不可以躲在高危的地方。

　　2、熬煉幼兒對(duì)事物的判斷手段和想象手段，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　2．能不能跟陌生人走?

　　3）模擬電線桿一根、電線一條。

5 幼兒—防雷電

　　游戲玩法：

　　安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦？

　　2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

　　A．可以和她去。B．必需先講述爸爸媽媽。

　　4）模擬房子一座。

　　教師：我們?cè)賮砺犅�，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？"來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請(qǐng)成人輔佐。）教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把本身的衣服、褲子弄濕。然后，可以請(qǐng)成人輔佐處理潑下來的湯。

　　9）自編兒歌一首《安全避雷電》。

　�。�1）故事里有誰？

　　6、教念兒歌《安全避雷電》

　　5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

　　重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

　　1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？

　　3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

　　2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的符號(hào)。

　　2、繼續(xù)聽故事，，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？

　　1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問：

　　可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。

　　C）不可以躲在電線桿下。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

　　2．集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

　　了解正確的處理方法。

　　1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

　　教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦？

　活動(dòng)目標(biāo)1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
3 幼兒園小班安全教案：會(huì)咬人的電

　　安全避雷有妙計(jì)：

　　活動(dòng)過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　千萬不要慌亂跑！

　　1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：

　　教師提醒：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　4、觀看課件《如何防雷電》

　　2）模擬大樹一棵。

　　游戲規(guī)則：

　　A．只能講述名字，不能講述他家里有誰。

　　3．出示圖片：

　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/P>

　�。�2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?

　　游戲準(zhǔn)備：

　　2、能根據(jù)圖片大膽講演畫面內(nèi)容。

幼兒園小班安全教案7篇

　�、谖孟悴荒馨そ菀字鸬奈锲�。

　　圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

　　8）音樂《下魚了》。

　　3．有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

　�。�4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

1 幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦?

　　4．有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

　　3．玩具、果凍、巧克力。

　　B．什么都不能吃。

活動(dòng)目標(biāo)：

　　不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全回到家。

　　二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請(qǐng)你吃果凍�！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

本文編號(hào)：1681681