本文關(guān)鍵詞：維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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  維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案 (共有教案15個(gè))

第16課 第二框 依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案 蘇教版

依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 主題 第16課 第二框 依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益  時(shí)間  班級(jí)  教師   主 要 內(nèi) 容   教學(xué)過(guò)程 標(biāo)題：生活在線 （多媒體播放）視頻材料 探究：周先生可能采用哪些方式來(lái)維護(hù)自身
的合法權(quán)益呢？ 消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)權(quán)益爭(zhēng)議可以采取的有效途徑

第16課 第二框 依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案 蘇教版

依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 主題 第16課 第二框 依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益  時(shí)間  班級(jí)  教師   主 要 內(nèi) 容   教學(xué)過(guò)程 標(biāo)題：生活在線 （多媒體播放）視頻材料 探究：周先生可能采用哪些方式來(lái)維護(hù)自身
的合法權(quán)益呢？ 消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)權(quán)益爭(zhēng)議可以采取的有效途徑

第16課 依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益（第二課時(shí)）教案 蘇教版

依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 教 學(xué) 目 標(biāo)  1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到分割時(shí)，就應(yīng)該運(yùn)用法律手段，通過(guò)各種法定的渠道和途徑，維護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。 2．能力目標(biāo)：樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)合法權(quán)
益的法律意識(shí)。 3．知識(shí)目標(biāo)：掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益的有效方法。  重 點(diǎn)

依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案蘇教版

依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案?蘇教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德 　　第16課消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)　　第2課時(shí)依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益　　執(zhí)筆人：袁明海　　教學(xué)札記　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)與能力目標(biāo)：　　通過(guò)參與活動(dòng)，掌握維權(quán)的有效方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高社會(huì)適應(yīng)能力。　　情

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版

《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第八課第二框題內(nèi)容。  教學(xué)對(duì)象分析 ?  現(xiàn)實(shí)生活中，侵害消費(fèi)者權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，受到不應(yīng)有的損失。八年級(jí)學(xué)生對(duì)自己權(quán)益受到侵害時(shí)，維權(quán)意識(shí)較模糊，對(duì)如何維權(quán)途徑知之甚少，特別是遭侵權(quán)后與商家協(xié)商不成就束手無(wú)策。因

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：做一個(gè)合格的消費(fèi)者，維護(hù)自身的權(quán)益；知道維護(hù)權(quán)益的途徑。 能力目標(biāo)：提高維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)益的能力，，掌握一些維護(hù)自身合法權(quán)益的有效方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀：提高消費(fèi)者權(quán)利意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：消費(fèi)者維護(hù)權(quán)益的途徑。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路：通過(guò)創(chuàng)

八年級(jí)政治維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 省實(shí)附中 [教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)情境體驗(yàn)，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益及其保護(hù)的必要性，消費(fèi)者享有的權(quán)利，消費(fèi)者協(xié)會(huì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)、合作探究中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法，展示并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

八年級(jí)政治維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 教案 教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)會(huì)理性消費(fèi),選擇合理的消費(fèi)行為,培養(yǎng)良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、能力目標(biāo):通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力,能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。3、知識(shí)目標(biāo):掌握有關(guān)消費(fèi)及消費(fèi)權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí),知道消費(fèi)者權(quán)益受侵害后尋求解

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益1八年級(jí)政治教案

第八課第二框《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教案    消費(fèi)者權(quán)益 [教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)情境體驗(yàn)，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益及其保護(hù)的必要性，消費(fèi)者享有的權(quán)利，消費(fèi)者協(xié)會(huì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)、合作探究中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法，展示并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的自

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益2八年級(jí)政治教案

《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》 教學(xué)設(shè)計(jì) 47中 陸錦云 ●○教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：掌握一些消費(fèi)以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)，知道消費(fèi)者權(quán)益受到損害后尋求解決的一般途徑。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)方面的知識(shí)，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力。當(dāng)自己作為消費(fèi)者的合法

初二政治維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益八年級(jí)政治教案

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 省實(shí)附中 [教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)情境體驗(yàn)，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益及其保護(hù)的必要性，消費(fèi)者享有的權(quán)利，消費(fèi)者協(xié)會(huì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)、合作探究中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法，展示并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益八年級(jí)政治教案

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 省實(shí)附中 [教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)情境體驗(yàn)，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益及其保護(hù)的必要性，消費(fèi)者享有的權(quán)利，消費(fèi)者協(xié)會(huì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)、合作探究中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法，展示并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益八年級(jí)政治教案

第八課第二框《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》 [教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)情境體驗(yàn)，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益及其保護(hù)的必要性，消費(fèi)者享有的權(quán)利，消費(fèi)者協(xié)會(huì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)、合作探究中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法，展示并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益八年級(jí)政治教案

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)會(huì)理性消費(fèi),選擇合理的消費(fèi)行為,培養(yǎng)良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 能力目標(biāo):通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力,能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。 知識(shí)目標(biāo):掌握有關(guān)消費(fèi)及消費(fèi)權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí),知道消費(fèi)者權(quán)

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)政治教案

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保障我國(guó)消費(fèi)者的權(quán)利;理解《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的重要法律地位。 過(guò)程與方法:通過(guò)課下調(diào)查探究,課堂情景設(shè)置,如匯報(bào)、表演等形式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、歸納能力、理解和分析能力、語(yǔ)

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