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  再塑生命教案 (共有教案136個(gè))

第二單元《7 再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

7 再塑生命的人 【預(yù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)】（自習(xí)30分鐘） 預(yù)習(xí)任務(wù)： 資料準(zhǔn)備：了解海倫凱勒以及本文背景資料。 自主積累：將這篇回憶錄中的重點(diǎn)字詞摘抄至摘抄本上，注意
其音、形、義。 自我感悟：學(xué)習(xí)海倫凱勒好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、積極上進(jìn)、熱愛生活等精神。 預(yù)習(xí)步驟：第一步：初讀文本 讀順讀暢：認(rèn)準(zhǔn)字形、讀準(zhǔn)

第一單元 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 教學(xué)目的 1．理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。 2．品味重點(diǎn)語句，體會(huì)作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理清結(jié)構(gòu)，全面把握文章內(nèi)容。 2．文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí) 1．給下列加點(diǎn)字注音。搓捻(cuō niǎn) 繁衍

2.7 再塑生命的人教案 （新版）新人教版

《再塑生命的人》 教材分析 這個(gè)單元課文以人物故事為主，教學(xué)目的在于讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受到人間的關(guān)愛與溫情。因此重點(diǎn)可放在學(xué)習(xí)人物品格，感悟人物奮斗歷程和愛的傳遞，滲透人文教育。 本文節(jié)選自美國女作家海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，選段透過“我”的眼睛，通過細(xì)致入微的心理描寫，敘

七年級語文上冊《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

《再塑生命的人》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。 2．把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 能力目標(biāo) 1．培養(yǎng)從文中準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行語言概括的能力，把握課文一體兩面的思路結(jié)構(gòu)。 2．揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗(yàn)。 3．理性地思考、體會(huì)

七年級語文上冊《再塑生命的人》教案（2）（新版）新人教版

《再塑生命的人》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。 2．把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 能力目標(biāo)
1．培養(yǎng)從文中準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行語言概括的能力，把握課文一體兩面的思路結(jié)構(gòu)。 2．揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗(yàn)。 3．理性地思考、體

七年級語文上冊《再塑生命的人》教案（1）（新版）新人教版

再塑生命的人 教學(xué)目的 知識(shí)目標(biāo)：1 .了
解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)； 能力目標(biāo)：2、培養(yǎng)學(xué)生從文中準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行語言概括的能力； 3、揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗(yàn)； 德育目標(biāo)：4、領(lǐng)會(huì)莎莉老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術(shù)； 5.在探究作者成功

七年級語文上冊《再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

再塑生命的人 教學(xué)目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生從文中獲取信息并進(jìn)行概括及整體把握課文的能力。富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容
，準(zhǔn)確把握全文結(jié)構(gòu)和人物性格。 2．揣摩文中重要語句，，品味文章細(xì)膩優(yōu)美的語言。 3．理解課文標(biāo)題“再塑生命”的含義。學(xué)習(xí)海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神，感悟安妮·莎莉文老師深沉博大的愛心及其獨(dú)

5 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過學(xué)生自己閱讀，領(lǐng)會(huì)莎莉文老師對海倫凱勒特殊教育方法和對她一生帶來的重大影響。 2．通過對“愛”的主題的討論，感悟作者對莎莉文老師的感激、崇敬之情。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 能者對本文的學(xué)習(xí)感受文中蘊(yùn)涵的深深愛意，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，能從聾啞人的角度體會(huì)他們的生活世界。

5《再塑生命》教案 新人教版

再塑生命
教學(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合海倫·凱勒的生平事跡，體會(huì)殘疾人生活的艱辛和“愛”之偉大，陶冶情操，使學(xué)生情感得到升華。 教學(xué)方法： 導(dǎo)學(xué)法——以開放性課堂教學(xué)模式為教學(xué)理念，通過活動(dòng)、小組討論等形式，力圖發(fā)揮學(xué)生的主體作用，整個(gè)模式為引導(dǎo)激趣,感知課文,理解生命，合作探究“愛”，令主題升華——“愛讓生

05 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 　　課前帶領(lǐng)學(xué)生做一個(gè)小游戲：兩名同學(xué)自愿配對組成一個(gè)小組，其中一名同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，由另一名帶領(lǐng)其繞操場一圈，必須經(jīng)過學(xué)校東面的高低杠，要求是全程兩名同學(xué)都不允許說話，只能用手勢暗示對方。一輪游戲結(jié)束后小組成員角色互換。 　　課上出示當(dāng)天游戲教師捕捉到的精彩瞬間，并請同學(xué)們談?wù)動(dòng)螒?/p>

5 再塑生命教案 新人教版

5 再塑生命 學(xué)情分析 ；依據(jù)新課標(biāo)第四學(xué)段 第七條 欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的
語言。特制定以下教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ：領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深刻的愛心和高超的
教育藝術(shù)

第5課 再塑生命教案 新人教版

5．再塑生命 海倫·凱勒 教學(xué)目的 1．理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。 2．品味重點(diǎn)語句，體會(huì)作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理清結(jié)構(gòu)，全面把握文章內(nèi)容。 2．文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí) 1．給下列加點(diǎn)字注音。搓捻(cuo1 ni

再塑生命》教案2 新人教版

《第5課 再塑生命》教案2 教學(xué)目的 1．理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。 2．品味重點(diǎn)語句，體會(huì)作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理清結(jié)構(gòu)，全面把握文章內(nèi)容。 2．文章文筆優(yōu)
美，充滿詩情畫意。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí) 1．給下列加點(diǎn)字注音。搓捻(cuo1

再塑生命》教案1 新人教版

《第5課 再塑生命》教案1 一、教學(xué)目標(biāo)1、理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。2、體會(huì)作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度
。二、教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)：深人體會(huì)作為盲聾啞人的作者對生活的獨(dú)特感悟。四、學(xué)習(xí)過程第一課時(shí)（一）、預(yù)習(xí)任務(wù)1、認(rèn)真閱讀下列資料，勾一勾關(guān)鍵詞

第7課《再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

再塑生命的人教案 【教學(xué)目標(biāo)】 　�。薄⒗砬逦恼滤悸�，整體把握全文結(jié)構(gòu)。 　　２、揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)莎莉老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術(shù)。理解作者對莎莉老師敬愛和感激的情意…… 　　3.了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)，體會(huì)作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。 　　【教學(xué)重點(diǎn)】 　

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