本文關(guān)鍵詞：反比例函數(shù)復(fù)習(xí)教案

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中考數(shù)學(xué)第1_27講復(fù)習(xí)教案（打包53套）（新版）北師大版
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　　課題：第一講  實(shí)數(shù)
　　教學(xué)目標(biāo):
　　1．了解有理數(shù)、無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念，知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)．
　　2．借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)與絕對(duì)值．
　　3．了解平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平方根、立方根．
　　4．了解科學(xué)記數(shù)法、近似數(shù)與有效數(shù)字的概念，能按要求用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似值，能正確識(shí)別一個(gè)數(shù)的有效數(shù)字的個(gè)數(shù)．在解決實(shí)際問題中，能用計(jì)算器進(jìn)行近似計(jì)算，，并按問題的要求對(duì)結(jié)果取近似值．
　　5．熟練掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算，會(huì)用各種方法比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大�。�
　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
　　重點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用運(yùn)算規(guī)律，按照規(guī)定的運(yùn)算法則進(jìn)行實(shí)數(shù)的加、減、乘、除、乘方、開方混合運(yùn)算.
　　難點(diǎn)：掌握數(shù)學(xué)思想，熟練應(yīng)用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)解題．
　　課前準(zhǔn)備：教師制作多媒體課件．
　　教學(xué)過程：
　　一、 知識(shí)梳理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)
　　(一)知識(shí)梳理
　　師:課前請(qǐng)同學(xué)們翻閱課本并回憶實(shí)數(shù)的有關(guān)內(nèi)容，熟記概念、性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)，完成了知識(shí)梳理.下面我們比一比看看誰做得最好（導(dǎo)學(xué)稿，提前下發(fā)，學(xué)生在導(dǎo)學(xué)稿中填空.）
　　處理方式：學(xué)生邊口答邊在導(dǎo)學(xué)稿中填空，師生共同回顧矯正．
　　考點(diǎn)一 實(shí)數(shù)的分類
　　1.               統(tǒng)稱為實(shí)數(shù)，一般地實(shí)數(shù)有兩種分類（如圖）
　　課題：第六講二元一次方程組
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1．正確理解二元一次方程（組）的概念.
　　2．掌握代入消元法、加減消元法解二元一次方程組；能解簡單的三元一次方程組.
　　3．會(huì)列二元一次方程組解決實(shí)際問題，能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義檢驗(yàn)結(jié)果的合理性． 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
　　重點(diǎn)：二元一次方程組的解法以及列二元一次方程組解決實(shí)際問題.
　　難點(diǎn)：列二元一次方程組解決實(shí)際問題.
　　課前準(zhǔn)備：多媒體課件，導(dǎo)學(xué)案．
　　教學(xué)過程:
　　一、知識(shí)梳理
　　活動(dòng)內(nèi)容1：多媒體投影導(dǎo)學(xué)案中的知識(shí)梳理．
　�。ㄒ唬� 二元一次方程（組）的有關(guān)概念：
　　1． 二元一次方程的定義：含有_______個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)都是_______的方程叫做二元一次方程．
　　2． 二元一次方程組的定義：共含有_______個(gè)未知數(shù)的________一次方程組成的一組方程，叫做二元一次方程組．
　　3． 二元一次方程（組）的解：一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的兩個(gè)未知數(shù)的值，叫做二元一次方程的解，二元一次方程有________個(gè)解．一般地，二元一次方程組的兩個(gè)方程的_________解，叫做二元一次方程組的解．
　　（二） 二元一次方程組的解法：
　　1． 消元法解二元一次方程組：消元法的基本方法是將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為_______方程，方法有_______消元法和______消元法兩種．
　�。ㄈ� 二元一次方程組的應(yīng)用：
　　列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟：（1）______；（2）______；（3）______
　　課題：第十六講 等腰三角形與直角三角形
　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：
　　1.了解等腰三角形、等邊三角形、直角三角形的有關(guān)概念，掌握等腰三角形、等邊三角形、直角三角形的性質(zhì)，掌握一個(gè)三角形是等腰三角形、等邊三角形、直角三角形的條件.
　　2.掌握勾股定理，會(huì)運(yùn)用勾股定理解決簡單問題；會(huì)用勾股定理的逆定理判定直角三角形.
　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
　　重點(diǎn):等腰三角形、直角三角形的性質(zhì)與判定.
　　難點(diǎn): 掌握一個(gè)三角形是等腰三角形、等邊三角形、直角三角形的條件、勾股定理，并會(huì)運(yùn)用勾股定理解決簡單問題.
　　教學(xué)過程：
　　一、課前熱身
　　1.（2014•濱州）下列四組線段中，可以構(gòu)成直角三角形的是（  ）
　　A． 4，5，6 B． 1.5，2，2.5 C． 2，3，4 D． 1， ，3
　　2.（2014•泉州）如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，D為斜邊AB的中點(diǎn)，AB=10cm，則CD的長為　  　cm．
　　3．（2014•云南）如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD⊥AC于點(diǎn)D，則∠CBD=　�。�
　　4.（2014•揚(yáng)州）若等腰三角形的兩條邊長分別為7cm和14cm，則它的周長為　　cm．
　　5.（2014•呼和浩特）等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為36，則該等腰三角形的底角的度數(shù)為　  �。�
　　6．在等邊△ABC中，D是邊AC上一點(diǎn)，連接BD，將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，得到△BAE，連接ED，若BC=5，BD=4．則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（  ）
　　A．AE∥BC              B．∠ADE=∠BDC
　　C．△BDE是等邊三角形   D．△ADE的周長是9
　　7.（2014•襄陽）如圖，在△ABC中，點(diǎn)D，E分別在邊AC，AB上，BD與CE交于點(diǎn)O，給出下列三個(gè)條件：①∠EBO=∠DCO；②BE=CD；③OB=OC．
　　課題：第二十七講 概率
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1．在具體情境中了解概率的意義，運(yùn)用列舉法（包括列表、畫樹狀圖）計(jì)算簡單事件發(fā)生的概率；
　　2．通過試驗(yàn)，獲得事件發(fā)生的概率；知道大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)頻率可作為事件發(fā)生概率的估計(jì)值；
　　3．能運(yùn)用概率知識(shí)解決一些實(shí)際問題．
　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
　　在具體情境中了解概率的意義，運(yùn)用列舉法（包括列表、畫樹狀圖）計(jì)算簡單事件發(fā)生的概率，并能運(yùn)用概率知識(shí)解決一些實(shí)際問題．
　　課前準(zhǔn)備：多媒體課件．
　　教學(xué)過程:
　　一、課前預(yù)熱，摸底測試
　　活動(dòng)內(nèi)容：課前利用5分鐘進(jìn)行課前測試
　　1．下列說法錯(cuò)誤的是（    ）
　　A．13名同學(xué)中至少有兩名同學(xué)的出生月份相同是必然事件
　　B．隨機(jī)拋一枚均勻的硬幣兩次，都是正面朝上是不可能事件
　　C．袋中共3個(gè)白球，隨機(jī)摸出一個(gè)球是紅球是確定事件
　　D． 買一張電影票座位號(hào)是奇數(shù)是不確定事件
　�。ɡ斫獗厝皇录�、不可能事件、隨機(jī)事件的概念）
　　2．在大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于隨機(jī)事件發(fā)生的頻率與概率，下列說法正確的是（    ）
　　A．頻率就是概率