發(fā)布時間：2017-11-05 03:19

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==================資料簡介======================
老人與海
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會本課生字，理解新詞。
2、能正確、流利地朗讀課文。
3、了解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)，給課文分段，概括段意。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
　1、師板書：莫言
生說說對他的了解（中國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家）　
2、有一位美國作家憑借一部《老人與�！返男≌f，也獲得過諾貝爾文學(xué)獎，這個人就是-------海明威（板書）　
3、今天，我們就要學(xué)習(xí)由他的同名小說改寫的課文， 板書課題。
齊讀課題，并質(zhì)疑。（老人是誰？這是個怎樣的老人？老人與海有怎樣的關(guān)系。。。。。）
過渡：請大家?guī)е@些問題，趕快讀讀課文吧！
二、初讀課文，整體感知
1、小聲讀課文，邊讀邊勾畫生字、詞語，并給自然段標(biāo)上序號。
讀后解決學(xué)生先前提出的簡單問題。
2、抽生認(rèn)讀生字、新詞，及時糾正讀音。
3、抽生分自然段朗讀課文，一邊傾聽朗讀，一邊思考本自然段寫了什么，讀后評價，概括自然段意思。
4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)意思?xì)w并自然段，給課文分段，，并闡明分段理由。
第一段：（1--3）老人夢見海灘上的獅子，男孩兒給他送行、祝他好運(yùn)。---------出海前的情況。
第二段：（4--9）老人鉤住了大馬林魚，他的船被魚拖向很遠(yuǎn)的海上，被拖了三天多。-------在海上的情況
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壓縮包內(nèi)容：
29-老人與海教案.doc

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