本文關(guān)鍵詞：大自然的語言ppt

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21世紀教育網(wǎng)小編給大家整理了三年級語文大自然的語言ppt的圖片及文字，希望對大家進行課件備課時候有所參考：

教學目標 

知識目標：1.學習閱讀科普文章，了解簡單的物候知識。 2.初步了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物的方法。 

能力目標：1.整體感知課文，能按照要求篩選相關(guān)信息并概括文章要點，逐步提高學生閱讀科普文章的能力。 2.理清文章的說明順序，探究事理說明文的寫作技巧，引導學生有條理地說明事理。3.揣摩語言，體會本文語言準確嚴謹、生動優(yōu)美的特點，增強語言感悟力，并學習運用生動的語言說明事物。 

情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，了解大自然的神奇。培養(yǎng)學生探索科學奧秘的興趣和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度

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大自然的語言

北師大版三年級語文下冊第九單元

學習目標

1.學會本課的生字，能正確流利地朗讀課文。

2.了解課文中大自然的語言指的是什么，感受大自然的奇妙，激發(fā)同學們熱愛大自然的興趣。

作者簡介

　　　竺可楨，氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。在臺風、季風、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書，是我國地理學和氣象學界的一代宗師。

千里冰封

萬里雪飄

草長鶯飛 百花盛開

“一年有四季，，四季景不同”，通過草木昆蟲呈現(xiàn)出不同的情景，我們可以清楚的了解季節(jié)的變換更替，能夠據(jù)此來安排農(nóng)事活動，自然界就像一個智者，用他獨特的語言向人類傳遞著季節(jié)變化的種種消息。

大 自 然 的 語 言

?????????? 做讀書摘要，填寫課文提綱：

（1— 3 ）用（ ）的語言說明什么是物候、物候?qū)W。

（4—　�。┯^測物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。

（ —　�。�

（　—12 ）研究物候現(xiàn)象的重大意義。

5

6

10

11

具體生動

決定物候現(xiàn)象來臨的因素。

決定物候現(xiàn)象來臨的

四個因素的排列順序應當是：

A 經(jīng)度 緯度 高下 （海拔） 古今

B 緯度 經(jīng)度 高下 （海拔） 古今

C 高下 緯度 經(jīng)度 （海拔） 古今

D 古今 緯度 經(jīng)度 高下（海拔）

夏熱

南北溫度

差別不大

氣候

復雜多樣

高下差異

古今的差異

原因

人類燃燒煤、石油、天然氣——排放CO2

導致

全球變暖（溫室效應）

造成

物候現(xiàn)象差異

返回教程

1.預報農(nóng)時，選擇播種日期。

2.確定農(nóng)作物區(qū)劃。

3.確定造林和采集樹種的日期。

4.引種植物到物候條件相同的地區(qū)。

5.避免或減輕害蟲的侵害。

課后作業(yè)

必做：課后練習一、二。

選做：收集農(nóng)諺知識，并簡單說說它們所包含的物候知識。

謝謝合作

再見

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