清剿學術腐敗需多方努力——再評一篇語言學論文的抄襲拼湊現象及其他
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【摘要】:肖某的語言學論文《"追捧"一詞為何受追捧》全文框架和至少50%的文字均源于胡建剛《表達空位與"忽悠"流行》,是一篇不折不扣的抄襲拼湊之作。肖文對胡文的襲用主要表現為抄襲剽竊、仿造拼湊和閹割篡改。肖文的出現說明學術領域的"打假"還任重道遠,清剿學術腐敗尚需多方努力。當前學界尚有一種妄下結論的文革式學風,它同樣不利于學術發(fā)展,在進行正常的學術批評時當引以為戒。
【作者單位】: 山東大學威海分校中文系;
【關鍵詞】: 《“追捧”一詞為何受追捧》 抄襲剽竊 仿造拼湊 閹割篡改 學術腐敗
【分類號】:G316
【正文快照】: 七年前,我們曾以《警惕青年學子中的學術腐敗苗頭——評一篇語言學論文的抄襲拼湊現象》〔1〕為題,批評了某在讀碩士研究生的抄襲拼湊現象。七年過去了,中國國內的學術不端、學術腐敗現象有增無減。上至工程院院士、高校校長、行政官員,下至研究生、本科生、庶民百姓,論文抄
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