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總結(jié)報(bào)告

優(yōu)秀政協(xié)提案范文

2012-04-06 發(fā)布人：不明

　　很多學(xué)校校長(zhǎng)有這樣的經(jīng)歷：自己正在埋頭工作時(shí)，突然有一個(gè)陌生的聲音在問(wèn)“要不要買點(diǎn)兒茶葉”。一抬頭，一個(gè)黑瘦的山區(qū)男子赫然立在面前。當(dāng)然這一天里“門衛(wèi)”肯定很細(xì)心。可過(guò)不了幾天，又可能看到一個(gè)騎三輪車的外地人正在某辦公室前收購(gòu)廢紙。
　　如果把我區(qū)各學(xué)校的門衛(wèi)情況摸一下，就會(huì)驚人地發(fā)現(xiàn)這些“警衛(wèi)”們居然大部分是臨
時(shí)人員。因?yàn)閷W(xué)校通常人手緊，又限于財(cái)力，只“請(qǐng)得起”臨時(shí)工。
　　這些臨時(shí)“門衛(wèi)”們可以用“年紀(jì)大”、“能力差”來(lái)概括。
　　先說(shuō)“年紀(jì)大”，目前，我區(qū)各校“門衛(wèi)”的平均年齡估計(jì)在50歲以上，有人戲稱傳達(dá)室是學(xué)校的“養(yǎng)老院”，校長(zhǎng)們也無(wú)奈，幾百塊錢（當(dāng)然不談什么“五險(xiǎn)”）能打發(fā)的也只能是這些中老年人了。
　　再說(shuō)“能力差”，拿這么低的工資也愿意的人自然能力一般。他們中相當(dāng)一部分人能長(zhǎng)時(shí)間坐在傳達(dá)室里守著就算是堅(jiān)守崗位了，別指望他們參與什么“綜合治理”了。有個(gè)校長(zhǎng)曾在夜里十點(diǎn)半打電話查崗，第二天，門衛(wèi)找校長(zhǎng)說(shuō)，他心臟不好，昨晚接了電話后心悸了半宿。對(duì)這樣的人，校長(zhǎng)們能對(duì)他們提出什么“過(guò)高”要求？！
　　現(xiàn)在每所學(xué)校都在創(chuàng)建“平安學(xué)�！薄W(xué)校的“要害”位置網(wǎng)長(zhǎng)期由這些人呆著，誰(shuí)敢放心！為此區(qū)文教局近年來(lái)一直試圖改變這種現(xiàn)狀，但受制于人事編制、財(cái)力等原因，一直不能從根本上扭轉(zhuǎn)局面。
　　現(xiàn)在由于種種原因，社會(huì)不安定因素似乎越來(lái)越多，也許聘請(qǐng)專業(yè)的“保安”做門衛(wèi)才是最佳選擇。所以，，作為來(lái)自教育系統(tǒng)的代表，我們期待著有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查、研究，幫助學(xué)校想辦法解決這一棘手問(wèn)題。
　　自 2009年7月18日開(kāi)始，40名專職保安進(jìn)駐港閘區(qū)所屬12所中小學(xué)校，這在港閘區(qū)學(xué)校歷史上尚屬首次。港閘區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局這一舉措對(duì)進(jìn)一步正常學(xué)校教育教學(xué)秩序，構(gòu)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　

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