本文關(guān)鍵詞：六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【網(wǎng)絡(luò)綜合 - 小學(xué)六年級(jí)答案】
這篇關(guān)于2013小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷及答案，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、基礎(chǔ)知識(shí)：(36分)

1.拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請(qǐng)你借助拼音朋友，寫(xiě)出詞語(yǔ)。(6分)

líng lì　　　wǔ rǔ　　　máo dùn　　　pái huái　　　kāng kǎi　　　zī xún

(　　)　 (　　)　　(　　)　　(　　 )　　(　　 )　　(　　)

2.這句話(huà)，你很熟悉。請(qǐng)你拼一拼，認(rèn)真寫(xiě)出句子。(2分)

suí　fēng　qián　rù　yè，rùn　wù　xì　wú　shēng。

________________________________________________________________

3.平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ)，現(xiàn)在就來(lái)考考你。(4分)

廢(　　)忘(　　)　　舍(　　)為人　　同心(　　)力

居(　　)思(　　)　　萬(wàn)古長(zhǎng)(　　)　　神機(jī)(　　)算

4.下面的句子有錯(cuò)誤。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。它們謝謝你了!

(1)小明不禁忍不住笑出聲來(lái)。(4分)

(2)暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

(3)不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎?

(4)我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。

5.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。(8分)

例：氣候變化無(wú)常，人們?cè)趺茨懿桓忻澳?

氣候變化無(wú)常，人們會(huì)感冒。

(1)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?

________________________________________________________________________

例：橙黃色的柿子壓彎了樹(shù)梢。

橙黃色的柿子把樹(shù)梢壓彎了。

樹(shù)梢被橙黃色的柿子壓彎了。

(2)抗擊在非典一線(xiàn)的工作人員收到了我們深情地祝福。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

例：王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體�！�

王寧說(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

(3)烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求�！�

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6.六年語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩(shī)詞。請(qǐng)把下面詩(shī)詞補(bǔ)充完整。(4分)

(1)待到山花爛漫時(shí)，________________。

(2)________________，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?

(3)________________，不教胡馬度陰山。

(4)王師北定中原日，________________。

7.語(yǔ)文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!(8分)

(1)中國(guó)古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，(　　　　　)，(　　　　 )�！�(選自《為人民服務(wù)》)

(2)燕子去了，(　　);楊柳枯了，(　　);桃花謝了，(　　)。(選自《匆匆》)

(3)弈秋，通國(guó)之善弈者也。(　　)，其一人專(zhuān)心致志，(　　);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，(　　)。(選自《學(xué)弈》)

二、閱讀：(34分)

1.課內(nèi)閱讀

回顧我們學(xué)過(guò)的課文，回答下面的問(wèn)題。要細(xì)心喲!

(1)將相“不和”的原因是________________�！跋唷闭J(rèn)為“將相和”就會(huì)________________;“將相不和”就會(huì)________________。

(課文《將相和》)

(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的處境和心理活動(dòng)，作者寫(xiě)這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對(duì)她

  本文關(guān)鍵詞：六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。