本文關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

我院開始進行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證

11月9日起，教育部專家組開始對我院進行為期4天的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證。

9日上午，我院舉行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證開幕式。出席開幕式的有認證專家組組長、澳大利亞悉尼大學(xué)Michael Field教授、專家組成員澳大利亞國立大學(xué)醫(yī)學(xué)院Wei SHI教授、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)趙士斌教授、楊立斌教授、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院魯映青教授、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部程伯基教授、王憲教授、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院易露茜教授，參加會議的還有廣東省教育廳高教處副處長金正林、教育部觀察員高斌、秦建增和認證委員會觀察員蔡景一等。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部處室、教研室（研究室）負責(zé)人和臨床學(xué)院主管教學(xué)副院長、科教科科長參加了開幕式。

顧江院長主持開幕式并致歡迎辭，金正林副處長在講話中代表廣東省教育廳向各位臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證專家、教育部領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對汕大醫(yī)學(xué)院長期堅持國際化和精品教育的辦學(xué)理念，取得了跨越式的發(fā)展予以肯定。他說，此次汕大醫(yī)學(xué)院被教育部、衛(wèi)生部確定為國內(nèi)第一所采用正式公布的《中國本科醫(yī)學(xué)教育標準—臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)》進行認證的院校，是挑戰(zhàn)也是機遇，是汕大醫(yī)學(xué)院發(fā)展史的一個里程碑，，必將促進該院醫(yī)學(xué)教育適應(yīng)國際國內(nèi)不斷變化發(fā)展的醫(yī)療衛(wèi)生需求，推動本科教學(xué)水平達到國家以及國際醫(yī)學(xué)教育的標準，為我國臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作的開展積累初步經(jīng)驗，為廣東省的高等教育事業(yè)作出積極的貢獻。隨后，認證專家組聽取了顧江院長所作的《汕大醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證自評報告》，觀看“汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)”演示并與教學(xué)委員會、專家指導(dǎo)委員會座談。

9日下午，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證專家組分兩組現(xiàn)場考察教研室。第一組專家首先走訪了機能學(xué)實驗室，王勇主任介紹了機能學(xué)實驗課程的主要教學(xué)內(nèi)容并回答了專家提出問題，專家檢查了學(xué)生實驗報告和學(xué)生論文集；接著專家組走訪了生化教研室，李恩民主任就生化教研室和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)模塊的教學(xué)以及培養(yǎng)大學(xué)生科研素質(zhì)等情況進行了介紹，專家閱讀了學(xué)生發(fā)表的論文，教研室和模塊教師回答了專家的問題；最后專家走訪了病理教研室，蘇敏主任對著精美的墻報向?qū)＜覅R報了病理學(xué)模塊教學(xué)情況，重點介紹CPC案例式雙語教學(xué)方法，專家查閱了病理教學(xué)檔案。第二組專家首先走訪了細胞生物教研室，劉戈飛副主任介紹了教研室人員情況，孫平楠老師介紹“生殖、性、發(fā)育和生長”模塊，并回答專家們的問題；接著專家組走訪了病理實驗室和神經(jīng)科學(xué)實驗，顧江院長陪同專家參觀實驗室并與專家進行了座談；最后專家走訪了微免教研室，李康生主任就微生物與免疫學(xué)教研室和“感染與免疫”模塊的情況作了介紹，并回答專家們的提問。下午4：10，全體專家集中科技樓三樓聽取William Au教授對預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)情況的匯報，并和公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室的全體教師進行座談。

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