本文關(guān)鍵詞：理論力學(xué)

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一、近五年教學(xué)隊(duì)伍教研活動(dòng)涉及的領(lǐng)域

    近五年來(lái)理論力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，涉及的領(lǐng)域有：理論物理教學(xué)、信息化物理創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究、CAI軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、大學(xué)物理精品課程、電動(dòng)力學(xué)精品課程、理論物理重點(diǎn)學(xué)科、《電動(dòng)力學(xué)》精品課程建設(shè)與教學(xué)改革研究、《大學(xué)物理學(xué)》教學(xué)改革研究。

二、提出的改革項(xiàng)目和措施

近五年提出的改革項(xiàng)目：理論物理教學(xué)、信息化物理創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究、CAI軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、大學(xué)物理精品課程、電動(dòng)力學(xué)精品課程、理論物理重點(diǎn)學(xué)科、《電動(dòng)力學(xué)》精品課程建設(shè)與教學(xué)改革研究、《大學(xué)物理學(xué)》教學(xué)改革研究。Maple語(yǔ)言應(yīng)用于理論力學(xué)中，同時(shí)運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)。

三、已解決的問(wèn)題和取得的教改成果

1.形成了較為合理的、開(kāi)放性的教學(xué)資源。根據(jù)課程的特點(diǎn)，，對(duì)傳統(tǒng)的內(nèi)容進(jìn)行篩選及更新，經(jīng)過(guò)適當(dāng)組合，形成理論力學(xué)課程的多種模塊結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的優(yōu)化配置。利用科技新聞、相關(guān)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)教材的更新性，把教案、題解、課件、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等上網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教材的開(kāi)放性。

3.雙語(yǔ)教學(xué)。引入了英文原版書(shū)上的重要片段進(jìn)行講解，嘗試性地探索在缺少英文原版教材的情況下進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的可能的方式方法。 

4.豐富的教學(xué)成果（1）主持完成了省科技廳教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng).（2）編

寫(xiě)了理論力學(xué)思考題解.（3）發(fā)表教研論文 11 篇。

四、在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教改教研論文（不含負(fù)責(zé)人，不超過(guò)10項(xiàng)）

作者 題目 刊物名稱 級(jí)別 時(shí)間 署名次序

 楊興強(qiáng) 物理學(xué)革命的內(nèi)因和外因  河南大學(xué)學(xué)報(bào)  核心期刊  2007第1期  獨(dú)著 

 呂林霞 發(fā)揮教師作用 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)  河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版)  CN期刊 

2007年第4期 

獨(dú)著  

 李根全 經(jīng)典物理學(xué)中的對(duì)稱性與守恒量  南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)  CN期刊  2007年第4期  第二名 

宋太平  中學(xué)物理課堂教學(xué)中體態(tài)語(yǔ)言的設(shè)計(jì)與運(yùn)用  南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)   CN期刊 2005年第3期  第二名  

 李根全 電荷與介質(zhì)球系統(tǒng)電勢(shì)的計(jì)算和討論   大學(xué)物理 核心期刊  2003年第5期  第一名 

楊興強(qiáng)  對(duì)應(yīng)原理的作用與思考  南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)  CN期刊  2007年  獨(dú)著 

楊興強(qiáng)  固體物理學(xué)中的一維晶格問(wèn)題  南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)  CN期刊    2006年   第一名 

           

           

           

五、獲得的教學(xué)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不含課程負(fù)責(zé)人）（不超過(guò)五項(xiàng)）

姓名 獎(jiǎng)項(xiàng)名稱 授予單位 時(shí)間 署名次序

宋太平 全國(guó)優(yōu)秀教師   2004年   

宋太平  第二屆教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象 南陽(yáng)師院  2007年   

李根全  教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)  南陽(yáng)師院  2009年   

李根全  河南省優(yōu)秀教師  河南省教育廳  2009年   

盧成  電子課件二等獎(jiǎng)  南陽(yáng)師院  2009年   

本文編號(hào)：877206