本文關鍵詞：波動光學

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學習波動光學的感想與初高中由淺入深地從幾何光學到初步的波動光學的學習不同，在大學中，一開始接觸到的便是深入的波動光學的學習，讓我更深刻全面地理解了光的波動性。這里就談談我學習這部分知識時的感想。一、 光的波動性的發(fā)現(xiàn)通過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)從光的波動性的…

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學習波動光學的感想

與初高中由淺入深地從幾何光學到初步的波動光學的學習不同，在大學中，一開始接觸到的便是深入的波動光學的學習，讓我更深刻全面地理解了光的波動性。這里就談談我學習這部分知識時的感想。

一、 光的波動性的發(fā)現(xiàn)

通過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)從光的波動性的發(fā)現(xiàn)到波動光學理論體系的完善是經(jīng)過了漫長的過程，并不是像今天我們學習時所認為的那樣順利成章，很多杰出的才華橫溢的科學家都為波動光學的建立做出了卓越的貢獻。

惠更斯應該是較早提出光的波動性理論的科學家。他在1678年給巴黎科學院的信和1690年發(fā)表的《光論》一書中都闡述了他的光波動原理，即惠更斯原理�；莞乖碚J為：對于任何一種波，從波源發(fā)射的子波中，其波面上的任何一點都可以作為子波的波源，各個子波波源波面的包洛面就是下一個新的波面。這個原理預言了干涉、衍射現(xiàn)象的存在。

T.楊是波動光學的奠基人之一。在 1800年，，T.楊提出了反對微粒說的幾條論據(jù)，首次提出干涉這一術語，并分析了水波和聲波疊加后產(chǎn)生的干涉現(xiàn)象。楊于1801年最先用雙縫演示了光的干涉現(xiàn)象（見楊氏實驗），第一次提出波長概念，并成功地測量了光波波長。他還用干涉原理解釋了白光照射下薄膜呈現(xiàn)的顏色。楊。

此后E.L.馬呂斯、A.-J.菲涅耳、D.F.J.阿拉戈利都對波動光學理論及實驗做了發(fā)展。直到19世紀60年代，J.C.麥克斯韋、H.R.赫茲對電磁理論的發(fā)展，使人們見到了光與電磁現(xiàn)象的一致性，從而確信光是電磁波的一種。

二、 光的波動性的證明

首先證明了光的波動性的實驗是楊氏雙縫實

驗。

在雙縫干涉實驗中，利用光源前的單縫形成線光源，再利用雙縫形成振動情況相同的相干光源，從而在觀察屏上得到了干涉條紋。

由此可見，光子通過縫隙時產(chǎn)生了類波動的行為，是光的波動性的明證。 由明紋的干涉相長可以得到明紋的坐標公式：

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