原標題：明年起 中職生對口升學(xué)考試將加大公共基礎(chǔ)課考查比重

　　昨日，記者從省教育廳獲悉，今年我省將指導(dǎo)全省中等職業(yè)學(xué)校開齊、開足、開好德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、體育與健康、藝術(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等課程，自2017年起，在全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升學(xué)考試中，逐步加大對公共基礎(chǔ)課的考查比重。同時將調(diào)整中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)職業(yè)院校統(tǒng)籌安排中高職銜接的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和頂崗實習(xí)。

　　除特殊專業(yè)外 下放中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置審批權(quán)

　　我省將下放除學(xué)前教育等特殊專業(yè)外的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置審批權(quán)，引導(dǎo)職業(yè)院校逐步減少或取消限制類、淘汰類產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。支持甘南州、臨夏州、天�？h、肅南縣、阿克塞縣等民族地區(qū)大力發(fā)展民族文化、傳統(tǒng)技藝、民間工藝和民族食品等相關(guān)專業(yè)。扶持涉農(nóng)地區(qū)縣級職教中心建設(shè)，扶持5所“農(nóng)”字頭中等職業(yè)學(xué)校和3所農(nóng)林類高等職業(yè)院校發(fā)展，，扶持建設(shè)30個涉農(nóng)專業(yè)點。重點推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、裝備制造、生物技術(shù)、清潔能源、軌道交通、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、旅游、健康養(yǎng)老服務(wù)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等國家和省上重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)。

　　自2016年起，通過開展中等職業(yè)學(xué)校重點、示范專業(yè)評估，重點打造一批能夠發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用的示范性專業(yè)點，帶動專業(yè)建設(shè)水平整體提升。

　　啟動實施中職學(xué)校評審正高級教師職稱工作

　　全省職業(yè)院校要健全中高職銜接機制，職業(yè)院校要統(tǒng)籌安排中高職銜接的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和頂崗實習(xí)。要加強公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的實踐性教學(xué)，加大實習(xí)實訓(xùn)的比重，深化校企協(xié)同育人，通過“引企入校、引校入企”和“校中廠、廠中�！钡确绞�，促進行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程。全省每年選派上千名職業(yè)院校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實踐，選派上千名企業(yè)技術(shù)人員（含高等院�！半p師型”教師）到中等職業(yè)學(xué)校擔(dān)任兼職教師。支持3所國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點職業(yè)院校開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，2016年遴選確定10所以上省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校，鼓勵有條件的院校和專業(yè)積極開展學(xué)徒制人才培養(yǎng)。

　　今年起，啟動實施中職學(xué)校評審正高級教師職稱工作。同時，今年要建立省級職業(yè)教育教科研隊伍。2017年，全省14個市州均要建立起職業(yè)教育教科研隊伍、國家示范（骨干）職業(yè)院校建立專門的教研機構(gòu)。針對教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)的熱點、難點問題，設(shè)立一批專項課題。力爭到2020年，實現(xiàn)中等職業(yè)院校教師全員培訓(xùn)。（記者 郭濤）