本文關鍵詞：人類工效學　　

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面向21世紀高等學校精品規(guī)劃教材：人類工效學
本書從適合于人的生理和心理特征的角度出發(fā)，比較系統(tǒng)地介紹了作業(yè)時人的生理基礎、作業(yè)疲勞、作業(yè)環(huán)境、人機系統(tǒng)的設計和分析與評價等基本概念、基本原理和基本方法，介紹了使作業(yè)者獲得舒適、健康、安全、可靠、高效的作業(yè)條件，力求提高作業(yè)者的作業(yè)能力，從而達到提高生產(chǎn)效率的目的。 本書內容共分十四章，第一章緒論；第二～三章講人的勞動過程與作業(yè)疲勞；第四～五章講人機系統(tǒng)中人的因素；第六～九章講述人機系統(tǒng)中環(huán)境的因素；第十～十四章講人機系統(tǒng)設計原理、方法、分析評價與勞動安全。每節(jié)后有思考題，每章都附有習題，便于自學。全書內容和編排充分體現(xiàn)了先進性、系統(tǒng)性和實用性。 本書既可以作為工業(yè)工程專業(yè)和工業(yè)設計專業(yè)教學用書，也可以作為高等院校其他技術工程和管理工程專業(yè)的教學用書。
第一章　緒論
第一節(jié)　人類工效學的命名及定義
第二節(jié)　人類工效學的起源與發(fā)展
第三節(jié)　人類工效學的研究內容與方法
第四節(jié)　人類工效學體系、應用領域及研究程序
第五節(jié)　人類工效學研究應注意的問題
習題
第二章　勞動過程對人體的影響與勞動強度
第一節(jié)　體力勞動時的能量消耗
第二節(jié)　體力勞動時人體的調節(jié)與適應
第三節(jié)　能量代謝及勞動強度等級的劃分
習題
第三章　作業(yè)能力與作業(yè)疲勞
第一節(jié)　作業(yè)能力的動態(tài)分析
第二節(jié)　作業(yè)疲勞
第三節(jié)　提高作業(yè)能力及降低作業(yè)疲勞的措施
習題
第四章　人體的尺度與測量
第一節(jié)　人體尺度與測量
第二節(jié)　人體測量
第三節(jié)　人體測量數(shù)據(jù)的應用
第四節(jié)　人體模板的應用，，
習題
第五章　人體感知特征
第一節(jié)　感覺和知覺特征
第二節(jié)　視覺功能及其特征
第三節(jié)　聽覺機能及其特征
第四節(jié)　其他感覺機能及其特征
第五節(jié)　人的心理特征
第六節(jié)　人對刺激的反應特征
習題
第六章　微氣候
第一節(jié)　微氣候的若干條件及其相互關系
第二節(jié)　人體對微氣候條件的感受與評價
第三節(jié)　微氣候條件對人體的影響
第四節(jié)　改善微氣候條件的措施
第五節(jié)　微氣候的設計
習題
第七章　環(huán)境照明與色彩調節(jié)
第一節(jié)　環(huán)境照明
第二節(jié)　色彩調節(jié)
習題
第八章　環(huán)境噪聲與振動
第一節(jié)　噪聲環(huán)境
第二節(jié)　振動的危害及控制
習題
第九章　空氣污染
第一節(jié)　空氣中的主要污染物及其含量表示法
第二節(jié)　空氣污染物對人體的危害及評價
第三節(jié)　空氣污染物的防治

第四節(jié)　車間空氣調節(jié)
習題
第十章　人機系統(tǒng)
第一節(jié)　人－機系統(tǒng)的含義
第二節(jié)　人－機系統(tǒng)的設計
習題
第十一章　顯示裝置與控制裝置設計
第一節(jié)　顯示裝置設計
第二節(jié)　控制裝置設計
第三節(jié)　控制－顯示的相合性
第四節(jié)　控制裝置設計與選擇的人類工效學原則
習題
第十二章　作業(yè)空間與手握工具設計
第一節(jié)　作業(yè)空間設計的原則
第二節(jié)　作業(yè)空間設計
第三節(jié)　工作臺的設計
第四節(jié)　座椅設計
第五節(jié)　手握式工具設計
習題
第十三章　人機系統(tǒng)的分析與評價
第一節(jié)　系統(tǒng)分析評價概述
第二節(jié)　連接分析法
第三節(jié)　操作順序圖法
第四節(jié)　人機系統(tǒng)評價
習題
第十四章　勞動安全與事故預防
第一節(jié)　不注意與事故的關系
第二節(jié)　事故的原因及其防止
習題
附錄　工作系統(tǒng)設計的人類工效學原則
附錄　室內空氣中二氧化碳衛(wèi)生標準
附錄　室內空氣中可吸人顆粒物衛(wèi)生
附錄　室內空氣中氮氧化物衛(wèi)生標準
附錄　室內空氣中二氧化硫衛(wèi)生標準
參考文獻